合唱指挥教学改革思路

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1、合唱指挥教学改革思路合唱课总体思路一、合唱课，包含合唱欣赏（合唱发展）、合唱学、合唱训练学等；二、采取8个人为一组的声部组合形式，集体上课，小组汇课的形式；三、增加总谱读法背唱和多声部视唱练习，为将来学习指挥打基础。合唱指挥课总体思路一、总谱读法（背唱）、合唱作品分析、指挥法、指挥动作设计二、5个人到9个人为一组指挥作品回课三、指挥双钢琴作品合唱团的基础训练一、培养合唱团队精神以及对合唱的热爱二、气息，发声，共鸣，咬字吐字，音准，节奏，平衡，统一等方面三、4到6人为一小组，小组回课，解决个人声音问题合唱团排练一、曲目以

2、不同时期、不同风格，不同民族的合唱分别训练为主，作品涉及文艺复兴时期，巴洛克时期，古典浪漫时期，现代合唱作品，中国经典作品，现代流行音乐合唱作品，少数民族音乐改编作品等4到6人为一小组，小组回课，解决个人声音问题合唱团编制女声合唱团混声合唱团室内合唱团民歌合唱团合唱课教学大纲教学内容与进度：大一开设的合唱课共有68节课时，第一学年上学期为34节课时，下学期为34节课时上学期内容：第一课，合唱入门，合唱与器乐的对比，独唱与合唱音色的对比；合唱指挥教学内容，什么叫合唱，合唱的历史。第二课，分小组，多声部试唱两条，讲授合唱总

3、谱《在太行山上》的读法（作业抽查小组多声部试唱的效果和背唱《在太行山上》总谱）第三课，合唱的组织形式及特点，合唱的队形,合唱的表现手法（主调和复调）第四课，抽查上一节课作业，多声部试唱两条，背唱合唱总谱《半个月亮胖上来》（作业抽查小组多声部试唱的效果和背唱《半个月亮爬上来》总谱）第五课，合唱的协调（均衡，谐和）第六课，抽查上一节课作业，多声部试唱两条，背唱合唱总谱《阿拉木汗》（作业抽查小组多声部试唱的效果和背唱《阿拉木汗》总谱）第七课，合唱的色调（音量，音色和速度对比）第八课，抽查上一节课作业，多声部试唱两条，背唱合唱

4、总谱《大海啊，故乡》（作业抽查小组多声部试唱的效果和背唱《大海啊，故乡》总谱）第九课，合唱的音响观念；合唱的咬字与吐字（1）第十课，抽查上一节课作业，多声部试唱两条，背唱合唱总谱《黄水谣》（作业抽查小组多声部试唱的效果和背唱《黄水谣》总谱）第十一课，合唱的发展，风格及体裁，中世纪合唱音乐；合唱的咬字与吐字（2）第十二课，抽查上一节课作业，多声部试唱两条，背唱合唱总谱《抗敌歌》（作业抽查小组多声部试唱的效果和背唱《抗敌歌》总谱）第十三课，文艺复兴时期合唱音乐（1），合唱的基础训练，合唱气息训练（1）第十四课，抽查上一节课

5、作业，多声部试唱两条，背唱合唱总谱《飞来的花瓣》（作业抽查小组多声部试唱的效果和背唱《飞来的花瓣》总谱）第十五课，文艺复兴时期合唱音乐（2），合唱的基础训练，合唱气息训练（2）第十六课，抽查上一节课作业，多声部试唱两条，背唱合唱总谱《抗敌歌》（作业抽查小组多声部试唱的效果和背唱《抗敌歌》总谱）第十七课，巴洛克时期合唱音乐（1），合唱的发声训练（1）第十八课，抽查上一节课作业，多声部试唱两条，背唱合唱总谱《保卫黄河》（作业抽查小组多声部试唱的效果和背唱《保卫黄河》总谱）第十九课，巴洛克时期合唱音乐（2），合唱的发声训练（

6、2）第二十课，抽查上一节课作业，多声部试唱两条，背唱合唱总谱《XXXXX》（作业抽查小组多声部试唱的效果和背唱《XXXXXX》总谱）第二十一课，古典时期合唱音乐（1），合唱的共鸣训练（1）第二十二课，抽查上一节课作业，多声部试唱两条，背唱合唱总谱《XXXXX》（作业抽查小组多声部试唱的效果和背唱《XXXXXX》总谱）第二十三课，古典时期合唱音乐（2），合唱的共鸣训练（2）第二十四课，抽查上一节课作业，多声部试唱两条，背唱合唱总谱《XXXXX》（作业抽查小组多声部试唱的效果和背唱《XXXXXX》总谱）第二十五课，浪漫时期

7、的合唱音乐（1），合唱的音准训练（1）第二十六课，抽查上一节课作业，多声部试唱两条，背唱合唱总谱《XXXXX》（作业抽查小组多声部试唱的效果和背唱《XXXXXX》总谱）第二十七课，浪漫时期的合唱音乐（2），合唱的音准训练（2）第二十八课，抽查上一节课作业，多声部试唱两条，背唱合唱总谱《XXXXX》（作业抽查小组多声部试唱的效果和背唱《XXXXXX》总谱）第二十九课，二十世纪合唱音乐，及当代合唱音响第三十课，抽查上一节课作业，多声部试唱两条，背唱合唱总谱《XXXXX》（作业抽查小组多声部试唱的效果和背唱《XXXXXX》总

8、谱）第三十一课，中国合唱音乐及其他合唱音乐第三十二课，复习多声部视唱和合唱总谱背唱第三十三课，合唱学理论考试（试卷）第三十四课，多声部视唱和合唱总谱背唱考试下学期内容：第一课，合唱的母音训练第二课，粗排合唱《1》，分小组完成任务第三课，合唱的头声训练第四课，细排合唱《1》，分小组完成任务，预习合唱《2》第五课，拓展音域训练第六课，