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时间:2018-07-07
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1、高中起始阶段应注意的几个问题论文一、理想教育(主导性)诗人流沙河说:“理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮前行的路;理想是路,引你走到黎明;理想是罗盘,给船舶导引方向;理想是船舶,载着你出海远行一、理想教育(主导性)诗人流沙河说:“理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮前行的路;理想是路,引你走到黎明;理想是罗盘,给船舶导引方向;理想是船舶,载着你出海远行。”达尔文一生钟情于科学研究,他长期坚持到野外观察动植物的习性,1859年写成了《物种起源》一书。谈到科学研究,他曾直言不讳地说道:“我之所以热衷于科
2、学的研究,是因为我坚信一点一滴、日积月累的自然科学发明与发现,总会对人类有一些益处,何况研究本身也十分有趣。同时,坦白地说,我不只希望受到其他博物学者的尊敬,更想在科学领域中占有一席之地,这野心引导我一步步前进。”周恩来少年时就立下了“为中华之崛起而读书”的伟大理想。他为了民族的独立、国家的振新鞠躬尽瘁,死而后已,正是由于这种伟大理想的导引。1976年,周恩来总理不幸病逝,他为祖国操劳一生的光辉品质,深深地感动了当时联合国秘书长瓦尔德海姆的心,他下令纽约联合国总部为周总理下半旗致哀。伟大理想造就伟大的人。马克思早在中学时代就树立了为人类谋求幸福的远大理
3、想。他在中学毕业论文中写道,一个人只有立志为人类劳动,才能成为真正的伟人。他说:“我们选择职业所应遵循的主要指针,是人类的幸福。”“如果我们选择了最能为人类谋利而劳动的职业,我们就不会为它的重负所压倒,因为,这是为全人类而作牺牲。那时我们所感到的将不是一点点自私而可怜的欢乐,我们的幸福将属于千万个人。我们的事业并不显赫一时,但将永远存在;而面对我们的骨灰,高尚的人们将洒下热泪。”人人都有理想,但理想的层次不同。从上述三个事例中,我们可以看出,理想有关注个人价值、祖国命运、人类发展的不同。确立理想的出发点和实现理想的目的性不同,决定了理想层次的高低不同。
4、小学和初中时期,学生的理想较多的停留在个人愿望的层次上;高中阶段,这种状况虽没有太多实质性的变化,但随着个性心理的趋于成熟和稳定,个人愿望中,已融进实现个人价值的思想。如何帮助学生将个人抱负理性化并上升到更高层次,这就需要发挥理想教育的功能了。崇高的理想可以催人奋进,不会陷入个人的狭小天地中。青年时代的毛泽东和他的朋友们有一个共同的愿望,那就是要为改造社会、改造中国服务,不图个人升官发财,要把青春时光花在最有价值的事情上。他们商定,朋友之间“三不谈”:“不谈金钱,不谈身边琐事,不谈男女恋爱问题。”一次,毛泽东去一个朋友家里,见这位朋友正在仔细地吩咐仆人
5、上街买肉,内容涉及肉的价钱、分量、质量以及谨防受骗等问题。毛泽东对这位朋友的琐碎很不一为然,觉得他目光短浅,不能作为思想上的朋友,就毅然和他断交了。人无头不走,鸟无头不飞。生理上的头如果没有理智作为主导,不会明了行动的方向。理想,是人类行为的出发点和目的地,又是一切理性智慧的主导。二、行为习惯的养成教育(规律性)阐述这个问题,我们得首先明白这个道理:我们要通过学习获得知识和能力,使自己有别于一般人或者说粗疏懒散的人;为此,我们得培养良好的习惯,为这个目的提供保证,或者,培养这个习惯,使自己成为一个有较高行为修养的人。作息习惯(克服惰性):求学阶段,这一
6、习惯主要是指能按时起床,按时上学,按时休息。学习时,追求高效率;休息时,追求高质量。值得强调的是休息。列宁说:“不会休息的人就不会工作。”许多同学在紧张的学习之后,喜欢一种自由散漫的休息方式。这,既耽误了有效的休息时间;又在不自觉间培养出一种无节制放松的不良习惯。高质量的休息可为高效率的学习提供精力上和时间上的保证。一定要重视树立按时休息的观念,培养高效睡眠的习惯。卫生习惯:卫生习惯包括个人卫生习惯和公共卫生习惯。个人卫生习惯是个人素质的一个方面,其外在表现可影响到个人形象乃至其所在的集体形象。公共卫生习惯的养成要从培养公德意识和集体主义精神入手。有良
7、好的个人卫生习惯,个人身体健康,心情舒畅。有良好的公共卫生习惯,能创造一个整洁、优雅的人文环境和心理环境,提高学习效率。饮食习惯:从班级建设的角度看,饮食习惯是指选择适当的时间吃东西,不乱吃零食,不乱丢垃圾。语言习惯:良好的语言习惯是指语言表达注意对象,文明得体,不乱说话,不说脏话、粗话。认识到语言的巨大力量:一句话可以让人笑,一句话可以叫人跳。劳动习惯:人类文明的一切成果,都是人们智慧和汗水即劳动的结晶。劳动有劳力和劳心之分。这里的劳动习惯是指具备愿为集体贡献力量的习惯:或献计献策,或付出体力。应该认识到,任何懈怠、懒散的恶习都会影响到良好班风的形成
8、。“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”,于国如此,于班级何尝不是如此。锻炼习惯:高中阶段学习相对紧张
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