一、机械工程及自动化专业培养方案

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1、目录一、机械工程及自动化专业培养方案..........................................11.选课要求................................................................22.课程体系................................................................33.课程设置................................................................44.指导性

2、教学计划..........................................................8二、电气工程与自动化专业培养方案.........................................101.选课要求...............................................................112.课程体系...............................................................123.课程设置.........

3、......................................................134.指导性教学计划.........................................................16三、计算机科学与技术专业培养方案.........................................181.选课要求...............................................................192.课程体系...................

4、............................................203.课程设置...............................................................214.指导性教学计划.........................................................24四、信息工程专业本科培养方案.............................................261.选课说明与要求........................

5、.................................272.课程体系...............................................................283.课程设置...............................................................294.指导性教学计划.........................................................32五、自动化本科专业培养方案.....................

6、..........................341.选课说明与要求.........................................................352.课程体系...............................................................363.课程设置...............................................................374.指导性教学计划................................

7、.........................40六、能源动力系统及自动化专业培养方案.....................................421.选课说明与要求.........................................................432.课程体系...............................................................443.课程设置..................................................

8、.............454.指导性教学计划.......................

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