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时间:2018-07-07
《精编教案--鄂教版语文一年级下册生字表(一)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、Chūnzǒubǎiɡuǒɡǔɡuā春走百果谷瓜dìhuānduōdōnɡběixiào地欢多冬北笑kuàichánɡyǔɡuòwánɡměi快长雨过王每jīnhuàɡōnɡyùlánhuí今画公玉兰回línsēnɡǎnɡcónɡzhònɡzhì林森广从众志pǐnlěiyàoxiānsīhěn品磊要先思很shǎojǎnɡyúqìyìjué少讲于气艺决huóshuōhuàchénɡmínɡjīnɡ活说话成名京yīnjiāozuòbùliǎnɡzuǒ因交作布两左yòutāmínɡzàiyǐdānɡ右它明再已当
2、zǎoyánchuánɡduǒmāwèi早言床朵妈为lìjìyǐlìnɡtāěr力记以令她耳zhǎodàozhīkànméiɡuān找到知看没关hǎohéshāzhuōmízhū好合沙捉迷珠pítiěhuánfánɡshùdònɡ皮铁环房树动shínàdiǎnhéqǐbō时那点河起波àiqiányǒnɡyuǎncónɡqīnɡ爱前永远丛青niánmiànchuīqiūmiáoqí年面吹秋苗齐duìwǔchùjiābǎɡē队伍处家把哥bàdōuyīānxiǎnɡshòu爸都依安享受mǔqīnjiédìnɡz
3、hēnɡjù母亲节定争句měilìcìnǎirànɡbù美丽次奶让步wǔquánròudiànqīnɡqínɡ午全肉电清晴jīnɡchónɡqínɡqǐnɡwèibīnɡ睛虫情请卫兵wèipénɡyǒuyúzhèyà位朋友鱼这亚duìmǎisècǎopiànbiàn对买色草片变fābìnɡérzěnhànniú发并而怎汗牛mǎshēntǐtǔshéyuán马身体吐舌原lǐchīfēnwǎníjiān李吃分瓦尼尖xiàwàichuánmìnɡchōnɡbì吓外传命冲必ɡàojūnyìshīlǔsònɡ告军义
4、失路送zhùbǎobànlèitīnɡpāi住宝办泪听拍chíqiānzhuānɡchípàopǎo驰千庄池炮跑pàobāowándìzhēnbā泡苞玩弟真巴tiáojiǎozhuǎlāqiáojiā条角爪拉桥加lìmǐjìnrùɡuóchē利米进入国车bīnɡfànɡwèilìnɡjíjīn冰放味另及巾wěizhí伟直精编教案--(北师大版)三年级英语上册教案Unit5OurSchool教学目标: 知识目标:1.能听、说、认、读playground、garden、teacher’soffice、libr
5、ary、canteen等新单词。2.会运用句型Thisismycomputer/book.Thatisourplayground/garden.来向别人介绍学校校舍的分布情况。3.能简单说出学校每个场所的不同功能,例如:Gotothegardenwatertheflowers/Gototheplaygroundplaythefootball…技能目标:1.能听懂Let’sdo部分中所学的指示语,并能按照指令做出相应的动作。2.学会Library、canteen、office等单词和Gotothelibra
6、ry,readastorybook.短语的正确读法,培养学生的口语交际能力。教学重点、难点:1.掌握生单词teacher’soffice、librarycanteen、playgroundgarden。学会单词Librarycanteen的正确发音。 教学多媒体设计:1.复习导入部分,通过倾听学生感兴趣的歌曲融入到学习中去,这样能提高学生的学习兴趣。2.Let’slearn部分,通过直观的校园分布图来教学生学习playground、garden等新单词,真正的让英语单词与汉语意思相对应起来。运用单词卡片检
7、查学生学习新单词的情况,既直观形象又能提高让学生对这些单词有更深的印象。 3.在Let’sdo部分通过多媒体听听做做的活动,让学生从活动中愉快的掌握所学的新单词,也可以让学生从各种指令的相应动作中学习短语。教学过程:一、复习导入1.播放录音Wordandplay,让学生听着歌曲进入情景。2.提问:上学期我们学习了用英语问教室里有些什么?大家还记得吗?让我们一起来回忆一下。3.引导学生回顾句型:What’sintheclassroom? 4.学生根据教室实物进行回答,顺便可以复习以前学习过的英语单词如:Ab
8、oard,fourlights,manydesks等。 二、新课呈现谈话导入:以前我们学习了问我们教室里有些什么?也学习了应该怎样用英语来回答这些问题。这节课我们将认识的范围扩大,学习一下用英语问答我们学校有些什么场所,以及学校里一些常见物品的表达方式。1.课件出示校园简易地图,提问:Lookatthispicture,it'sourschool,whatcanyousee? 2.学生认真观察并进行抢答,可能他们只能用中文来回
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