unit2 some stories are more

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1、晓南小学2015年上学期(英语)学科集体备课主备者:徐旭2015年3月12日单元简析(请根据本单元教材、新课标提炼要培养学生的学科素养有哪些,你将怎样培养学生的学科素养,并关注学生学习方法的渗透):本单元主要是用一般过去时态来描述故事,并在学习故事的过程中感受新知,领悟人生哲理:做人不能太贪心。本单元的重点内容是学会使用比较级:A…ismore…thanB/Aismore…,对两事物进行比较。课题:Unit2Somestoriesaremoreinteresting第一课时教学目标:知识与技能目标1、能掌握并用句型“Ais/aremore…thanB/Aismo

2、re…”Ilike…morethan…对两事物进行比较。情感态度与价值观1、激发学生的阅读兴趣,对学生进行学法指导。教学重点、难点:2、重点:能掌握并用句型“Ais/aremore…thanB/Aismore…”Ilike…morethan…对两事物进行比较。难点:运用所学新句型进行实际操练。教学准备:磁带、录音机、英语书、练习本教学过程:Step1Warmingup1、Greetings2、学生讲故事,评出班级“讲故事大王之星”。Step2Presentation1、Lead-in在上个环节之上,引出标题Somestoriesaremoreinterestin

3、g.(讲解more的含义)2、C部分学法指导:鼓励学生讲故事,语言组织要精炼。7晓南小学2015年上学期(英语)学科集体备课主备者:徐旭2015年3月12日T:Whatdoyoulike?S1:Ilikereadingstories.T:ButIlikeplayinggames.Sowecansay“Ilikeplayinggamesmorethan(比起..,更…)readingstories.”(引出重点词组和本节课的重点句型)Step3Practice1、学生进行口语练习。2、学生自己写句子,理解morethan的含义。Step4Homework1、预习课

4、文A部分。2、抄写C部分的句子并仿写两个。鼓励学生多进行口语操练,提升口语能力。板书设计:Unit2SomestoriesaremoreinterestingIlikeplayinggamesmorethanreadingstories.教学反思:7晓南小学2015年上学期(英语)学科集体备课主备者:徐旭2015年3月12日第二课时教学目标:知识与技能目标:1、能听懂、会说本课新单词apieceofmeat,better,drop,cross,wood,happily,lose2、能掌握并用句型“Ais/arebetterthanB”,对两事物进行比较。3、能听

5、懂、理解本课故事。过程与方法:1、利用讲故事的方法引入课文中的寓言故事。2、利用简笔画教学单词。3、利用游戏激发学生的学习兴趣。情感态度与价值观1、激发学生的阅读兴趣,对学生进行学法指导。2、通过本课的语言故事,使学生明白做人不要过于贪心的道理。教学重点、难点:重点:掌握并运用句型“Ais/arebetterthanB”,;理解、阅读本课故事。难点:复述本课语言故事。教学准备:单词卡片、磁带、录音机、教学图片、英语书、练习本、故事书教学过程:Step1Warmingup1、Greetings2、Freetalk(谈论自己相对喜欢的事情)Step2Presenta

6、tion1、Lead-in出示一张小朋友的照片,教师故作神秘状学法指导:7晓南小学2015年上学期(英语)学科集体备课主备者:徐旭2015年3月12日T:Lookatthispicture,Doyouknowwhoheis?Ss:Isheyourbrother/classmate/……?T:Yes,Heismyfriend,Peter.Nowheis32yearsold.Hewas11whenhetookthispicture.Welivedinasmallvillagenearariver.Therewasabridgeacrosstheriver.边说边在黑

7、板上画简笔画,利用简笔画帮助学生理解cross的含义(穿过)T:Iwaslovelyandhewasnaughty.Mymathwasbetterthanhis,buthisChinesewasbetterthanmine.Ilikereadingstories.Somestoriesaremoreinteresting.(学习betterthan这个新词组)学生齐读课题T:Hisfatherwasfriendlyabutcher.Oneday,hecutapieceofmeatandgaveittoapoordog.Thedogwashappy.Butafte

8、rawhile,itsm

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