开展少先队活动建设的实践与思考

《开展少先队活动建设的实践与思考》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、开展少先队活动建设的实践与思考摘要：少先队活动是少先队所要合理利用的基本手段、方法，少先�教育的灵魂就是少先队活动，少先队文化能够通过丰富多彩的少先队活动突出的表现出来，所以学校可以通过加强主题教育活动文化、节日活动文化等方面来对少先队活动文化的建设进行开展。少先队教育的成果能够受到少先队活动设计和实施的直接影响，特别是边远地区的小学，在开展少先队活动文化建设的过程中，可以对学校当地的资源进行有效的结合，顺利的开展少先队活动。中国1/vie　　关键词：少先队；活动建设；实践策略　　随着我国改革开放的不断发展，社会和基础教育也

2、得到了不断的进步。学校的教育也面临着一定的问题，社会也迫切需要更高素质的人才。所以现阶段学校在开展教育活动的过程中，要努力的对小学生自主、创新、实践的能力进行培养，帮助学生们全面的对自身各方面的素质进行发展。在学校教育的过程中，少先队对学生的教育有一定的作用，所以学校要思考怎么开展少先队活动来帮助学生们培养自身的能力。本文根据实际教育情况，从以下几方面对此进行了探讨。　　1理利用节日活动，丰富少先队员的精神世界　　少先队活动的主要阵地是我们的校园，教育工作者可以通过对各类主题的教育活动进行开展，帮助少先队员树立远大的理想。在

3、开展少先队活动的过程中，少先队员可以对高尚的道德进行培养，并养成良好的学习和生活习惯，这样的话少先队活动文化的内涵就能够得到丰富。在开展少先队活动的过程中，节日活动是队员们比较喜欢的一种活动形式，教育工作者可以对节日活动这种教育资源进行合理的运用，通过对“节日文化”这种活动进行开展来帮助少先队员对自身的品德进行塑造。我们在引用活动的过程中，可以把最具人气和队员喜爱的节日活动归纳起来，通过对这样的文化活动进行开展，来把少先队员的兴趣激发出来，通过对其精神世界进行丰富，来对积极、健康、有益的文化氛围进行营造，从而帮助少先队员全面

4、的发展自身。　　比如说，像“读书节”、“艺术节”、“科技节”、“体育节”等多姿多彩的队员活动就能够更好的运用，通过运用这些教育活动就能够把学生的学习兴趣激发出来，并且在“艺术节”这种队员活动中，学生们可以通过书法比赛、绘画比赛、摄影比赛、舞蹈比赛、唱歌比赛等活动来对自身的特长进行发挥，从而表现出自我能力。而“体育节”中的趣味游戏活动、田径比赛、棋类比赛、球类比赛等活动能够把学生们的合作意识很好的培养起来，学生们通过参与活动，身体素质也会有一定的提高。除此之外，像我国传统的节日也值得教育工作者进行引用，如中秋节、重阳节、母亲节

5、、春节等节日，可以对这些资源进行运用，通过国旗下讲话的形式来对学生的思想进行启迪，把少先队活动的教育魅力充分的体现出来，促使少先队员能够身心健康的成长。　　2开展创造性活动，培养少先队员的创新精神　　孕育和培养创造性人才的摇篮就是我们说的创造性活动，引导学生对这类创造性活动进行参与，能够对学生们的创新精神进行培养，从而对他们的实践能力进行提高。辅导员在对少先队活动进行组织的过程中，要把引导和指导作用充分的发挥出来，在这个过程中，教师要注意摆正自身的地位，充分的保证学生在活动中的主体地位，注意培养学生的活动自主性，让学生自觉、

6、主动的对少先队活动进行参与，从而对自身的能力进行培养。辅导员要引导学生们对自己的活动进行计划，充分的做好活动准备，并不断总结经验。在开展活动的过程中，教师可以先了解队员们感兴趣的新事物，合理利用队员好奇心强的心理特点，引导学生们对活动进行创新，并在活动过程中，给予学生更多的机会去表现自己的能力，这样学生们的创新精神就可以得到发展。　　例如，辅导员在开展少先队员活动的过程中，可以让学生们根据自己儿时的梦想，来开展班、队会活动。在少先队活动中，可以通过对主题为“二十年后的我”的班会活动进行开展，来帮助学生们对自己的梦想进行树立，

7、通过畅想未来对自己未来的生活和工作进行想象，在这个过程中，教师就要对为理想奋斗的理念进行传达，帮助学生们了解成功是需要努力的。可以在班会活动的过程中，对新闻联播的片段进行播放，引导学生们了解时事政治，有效的对学生的语言表达能力和逻辑思维能力进行了锻炼。　　3宣传爱国主义精神，引导少先队员领会爱国精神　　少先队教育永恒的主题是爱国主义，少先队员首先要对中国博大精深、源远流长的历史文化进行了解，才能够树立良好的爱国主义精神。作为一名教育工作者，在开展少先队活动的过程中，要根据学生们的心理特点，针对具体的情况，对多种途径、多样形式

8、的教育活动进行开展，通过大处着眼、小处落点来对学生们的品德进行培养。因此，要合理的对少先队活动进行开展，在潜移默化的过程中对学生的爱国主义精神进行培养，从而更好的对爱国主义情怀进行彰显。在语文课本中，包含了许多爱国人士抒发爱国情怀的文章，教师可以对这些文本资源进行很好的运用，通过课堂教学活