农村寄宿制学校建设工程实施对策论文

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1、农村寄宿制学校建设工程实施对策论文..毕业摘要：从实施农村寄宿制学校建设工程的必要性出发，提出了此工程的实施对于优化教育资源、提高办学效率有十分重要的作用，但是，也存在着非常严重的问题，并针对这些问题提出了相应的对策。关键词：农村；寄宿制；对策近年来，我国广大农村地区都根据国务院关于基础教育改革与发展的决定，对部分中小学布局进行调整，在有需要又有条件的地方创办寄宿制学校..毕业，这对于发展农村优质教育资源，提高办学效益，起到十分重要的作用。但是，当前农村寄宿制小学在创建中存在着不少问题，需要各方面给予更多的关

2、注和思考。1实施农村寄宿制学校建设工程的必要性义务教育是国民教育的基础，教育公平又是社会公平的起点，把农村义务教育搞上去，不断缩小城乡教育的差距，确保全体适龄少年儿童都能享有接受良好的义务教育的机会，是构建和谐社会和推进新农村建设的一项基础性、战略性工程。但是，在我国广大农村地区还存在很多教育不平衡的问题，因此，实施农村寄宿制学校建设工程是社会发展的必然。1、1西部地区教育的呼声在我国的国有面积中，西部地区占了71.4％，在这些西部省区中，有7个省(区)的山区、半山区面积在50％以上，5个省(区)的牧区和山区

3、的面积占70％以上；我国的高原、高寒、高海拔地区也全部集中在西部。特殊的地理环境和办学形式使西部地区教育成本居高不下，低水平的教育投入难以保证基本的办学条件和教育质量。西部地区地广人稀，有一师一校点约9万个，占全国校点的80％以上；在一些高山、高原、高寒及牧区、半农半牧区和荒漠地区，80％左右的初中生、50％左右的小学生需要寄宿。许多孩子为了上学要起早贪黑，翻山越岭，因此，西部地区这种特殊的情况呼唤寄宿制的到来。1.2学校布局调整引来寄宿制20世纪80年代，由于小学、初中开始进入高峰期，各地特别是一些乡镇、农

4、村采取分散布点办学、学生就近入学方式，把学校办到学生家门口，形成规模小、布点多的办学格局。随着我国社会的不断发展，进入20世纪90年代，特别是新世纪，随着计划生育政策效果的显现，学龄儿童人数逐步减少。农村新生人口的不断减少，使我国农村地区尤其是西部农村地区存在的办学规模小、教学点分散问题变得更为突出，这种情况使得教育资源存在浪费的同时，教学条件也不能得到很好的改善，于是，农村学校的布局调整成为必然。另外，我国城市化发展的速度却是惊人的，城市化的不断发展，带来经济增长的同时，也带来了农村人口的不断减少，并由此造

5、成了当前我国农村特有的一种现象——留守儿童的增多。基于以上因素，国务院制定关于基础教育改革与发展的决定，对部分中小学布局进行调整，在有需要又有条件的地方创办寄宿制学校。2农村寄宿制学校建设工程在实施中遇到的问题农村寄宿制学校建设工程的实施，带来了教育资源的重组和整合，提高了农村学校的办学水平，一定程度上优化了教师队伍，却也给农村和农村学校带来了新的问题，主要有以下几个方面：2、1资金投入难保证首先是建设资金缺口大，学校实行寄宿制后，必将增加大量的学生，原有的设施无法满足全部学生的就学需求，教室、宿舍、食堂、活

6、动场地是学校建设的重点，财政虽然安排了专项资金，实际实施过程中仍存在严重的资金缺口。主要原因是上级拨款不能及时到位，地方配套无法保证，地域、天气等因素导致建设成本加大等。其次是维持学校运转资金无来源。学校不同于企业，没有偿还债务的能力，长此下去学校将无法维持正常运转。第三是寄宿学生生活费无保障。农村寄宿制学校的寄宿生大多来自偏僻贫困的山区，家庭经济困难，家长难以按时支付其子女的生活费，政府虽然实行了“两免一补”政策，但是补助寄宿生生活费由当地财政承担，对于国家级贫困县来说，无疑又是一大难题。2、2师资队伍难跟

7、上学校实行全员寄宿后，寄宿生的年龄参差不齐，一二年级的学生年龄太小，生活无法自理，这就要求学校增加保育员、保卫、校医等专业岗位，以保证学生的安全，监护学生的健康。但是，目前没有这些人员编制。学校不得不自行解决人员安排和工资待遇问题。其次，寄宿制学校学生在校时间更长，活动量增大，这就要求教师更有爱心和耐心，要求教师提高自身的业务水平和管理能力。但是，这并非一朝一夕的工程。2、3学校管理难度大寄宿制学校建成后，学生相对集中，寄宿的学生年龄减小，数量增多，这必然会给学校的管理增加难度。首先体现在低年级学生的独立生活

8、能力较差，食宿生管工作量大，每周往返车辆安全等，学校尽管严密管理，但令人担忧。其次是不同年级学生的作息时间和课程结构不同，不同年龄阶段学生的睡眠课时、活动安排等方面也存在差异。第三是在卫生、防疫、安全等诸多方面给学校带来巨大的压力。2、4学生就学成本提高，控制辍学工作难度增大一是寄宿学生生活费用有一定程度的提高，就餐费、路费等是提高寄宿生就学成本的主要原因。二是偏远村寨个别生辍学可能性增大，一些偏远