2013年浙江省化学竞赛模拟试题2

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1、2013年浙江省高中学生化学竞赛模拟试题(2)考生须知:1.全卷分试题卷和答题卷两部分,共有六大题,27小题。满分150分。考试时间120分钟。2.本卷答案必须做在答题卷相应位置上,做在试题卷上无效,考后只交答题卷。必须在答题卷上写明县(市)、学校、姓名、准考证号,字迹清楚。一.选择题(本题包括10小题,每小题4分,共40分。每小题只有一个选项符合题意。)1.从植物花中可提取一种简写为HIn的有机物,它在水溶液中因存在下列平衡:HIn(溶液,红色)H+(溶液)+In-(溶液,黄色)而用作酸碱指示剂。往该溶液中加入

2、Na2O2粉末,则溶液颜色为()A.红色变深B.黄色变浅C.黄色变深D.褪为无色2.下列几种情况下,前一量的数值是后一量的数值的三倍的是()A.K3PO4溶液中[K+]与[PO43-]B.乙炔分子中C≡C键能与乙烷分子中C—C键能C.银与稀硝酸反应时,参加反应的银的物质的量与被还原的硝酸的物质的量D.Al(气)→Al3+(气)所需能量与Al(气)→Al+(气)所需能量3.范德华根据真实气体与理想气体的差别,导出真实气体状态方程式:(P+an2/V2)(V-nb)=nRT,此方程中an2/V2项表示()A.气体分子

3、占据的体积B.气体分子对器壁的压强C.器壁附近气体分子受内部气体的吸引力D.气体分子的质量4.青霉素试验针用它的稀溶液(200国际单位青霉素/mL)。现有1小瓶20万国际单位青霉素,1.0mL注射器(分刻度为0.1mL),注射用水和几个干净小瓶。现吸取1.0mL注射用水注入第1瓶内溶解青霉素。吸取0.1mL溶液在第2小瓶中用水稀释成1.0mL。再吸取0.1mL在第3小瓶中稀释成1.0mL。又……在第几小瓶中青霉素浓度为200国际单位/mL。()A.3B.4C.5D.65.SF6是一种无色气体,具有很强的稳定性,可

4、用于灭火。SF6的分子结构如右图所示,呈正八面体型。如果F元素有两种稳定的同位素,则SF6的不同分子种数为()A.6种B.7种C.10种D.12种6.下列画有横线的物质在反应中不能完全消耗的是()A.将含少量CO2的CO气体通入盛有足量Na2O2的密闭容器中,并不断用电火花引燃B.将lmolMg置于10L空气(标况)中,使之在高温下反应C.标准状况下,将11.2LH2S与22.4LO2混合点燃D.在强光持续照射下,向过量的Ca(ClO)2上悬浊液中通入少量CO27.某白色固体可能由①NH4Cl、②AlCl3、③N

5、aCl、④AgNO3、⑤11KOH中的一种或几种组成,此固体投入水中得澄清溶液,该溶液可使酚酞呈红色,若向溶液中加稀硝酸到过量,有白色沉淀产生。则对原固体的判断不正确的是()A.肯定存在①B.至少存在②和⑤C.无法确定是否有③D.至少存在①、④、⑤8.NaCl溶液中可能混有杂质NaOH、NaHCO3、Na2CO3中的一种或二种,为测定溶液中混有的杂质成分,可进行如下实验操作:分别取二份等体积混合液,用盐酸的标准液(0.10mol·L-1)滴定,以酚酞或甲基橙为指示剂,达到终点时消耗盐酸的体积分别为V1和V2,且V

6、2>V1。则NaCl溶液中混有的杂质可能为()A.NaOHB.Na2CO3C.Na2CO3、NaHCO3D.NaOH、Na2CO39.单质A能从盐溶液中置换出单质B,则下列说法不正确的是()A.A、B都是金属时,A一定比B的金属活动性强B.当A、B都是非金属时,A一定比B的非金属活动性强C.当A是金属时,B可能是金属,也可能是非金属D.当A是非金属时,B可能是非金属,也可能是金属10.在地壳内,深度每增加1km,压强大约增加25250~30300kPa,在这样的压强下,对固体物质的平衡会发生较大的影响。如:CaA

7、l2Si2O8+Mg2SiO4=CaMg2Al2Si3O12(钙长石)(镁橄榄石)(钙镁)石榴子石摩尔质量(g/mol)278140.6413.6密度(g/cm3)2.703.223.50在地壳区域变质的高压条件下,有利于()A.钙长石生成B.镁橄榄石生成C.钙长石和镁橄榄石共存D.(钙镁)石榴子石生成二.选择题(本题包括8小题,每小题4分,共32分。每小题可能有1个或2个选项符合题意,若有2个正确选项,只选1个且正确给2分,多选、错选都不得分。)11.有一定质量的KNO3样品,在100C下加蒸馏水使之充分溶解,

8、残留固体的质量为250g。该实验在400C下进行时,残留固体质量为120g,700C时为20g。已知KNO3在不同温度下的溶解度:温度100C400C550C700C溶解度20g65g100g140g下列对该样品的推断正确的是()A.样品为纯净物B.样品中混有不溶于水的杂质C.样品中混有溶解度较大的杂质D.当温度在550C左右时KNO3完全溶解12.硫—钠原电池具有输出功

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