试论企业精神文明建设的实施

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1、试论企业精神文明建设的实施企业精神文明建设是企业形成巨大合力、保持活力的基本原因。也是企业全体员工共同遵循的价值观和行为准则，是使产品增值的一种无形资产，在当前的新形势下，企业在改革发展和生产经营的同时，必须把精神文明建设紧紧抓住，把精神文明创建渗透到企业经营管理和各项业务工作之中。一、企业精神文明在企业发展中的作用精神文明建设在企业中是一个具有强烈进取性和社会指向的管理内容.在企业的经营中，企业精神文明建设是企业形成巨大合力、保持活力的基本原因，也是企业全体员工共同遵循的价值观和行为准则，是使产品增值的一种无形资产。在激发员工创造力和企业活力的管理运作中，它可以体现出技术数据无法替代的

2、精神核心作用。可以说，如果管理中缺少精神文明建设的内容。那么企业在经营宗旨和指导思想与社会主义企业的原则将是有背道而驰的;企业利润目标追求将缺乏无形资产的推动力，所出现的只能是经营行为的短期化。就像有些皮包公司和假、冒、伪、劣生产厂家，它们追求的经营目标是在损害消费者利益和国家利益基础获取的.这种经营t=t标实现的推动力只能是金钱.这就意味着走入惟利是图的歧途;企业员工缺乏精神文明推崇的职业道德素质和对企业的忠诚感，将是各有私利，各自为己的离心体.在组织生产时。一个对企业缺乏忠诚感，对社会缺乏道德责任的离心群体，随时有可能出现致企业于死地的事件，管理中的效率将大打折扣.经营目标追求遇到的

3、只会是阻力。而不会有推动力。二、企业精神文明建设的目标的确定目标是旗帜，是方向。企业精神文明建设的目标至关重要，带有根本性、决定性和指导性。确定目标的基本要求是：清晰、科学、实际、可行，应把握以下几点，一是目标既要符合社会主义精神文明建设的总体要求，又要符合本行业、本企业的实际。既不能搞成任何企业都可以套用的通用件，又切忌形成一个可望不可及、动听不实用的纸上文章。二是目标要清楚准确。既要有总体目标，又要有具体目标。把目标建立在科学、规范、利于操作的基础之上。力争使目标好记忆、好把握，切忌目标笼统而不可行、宏伟而不可靠。三是确定目标要走群众路线，要得到公认、形成共识。在确定目标的过程中要广

4、泛征求职工的意见和建议，集中群众的集体智慧，取得员工的普遍认同，要反复宣传已确定的目标，使它深入人心;要保持目标的稳定性，切忌朝三暮四，以免职工群众无所适从。四是要建立科学、完备的目标考评机制，切忌出现有目标无考评的盲目自流状况，确保目标的实施与实现，进而推动企业精神文明建设健康有序发展。一、引言企业创新团队知识学习一般不是自发进行的，而是受到一定外因的驱使。促使企业创新团队进行知识学习的因素很多，如企业战略的调整、竞争对手的威胁、团队自身发展的需要等等。在众多的影响因素中，有三种类型的因素是最为重要的，分别为一般动因，即大多数企业创新团队共有的动因;特殊动因，即少数团队学习的动因或者团

5、队在非常时期才会遇到的动因;企业动因，即当企业层面的变动对创新团队提出新的要求时才会产生的动因。企业创新团队知识学习的根本目的是为了实现企业的战略目标，所以企业动因是其学习的最根本的动因，在此基础上才有其他的动因的存在。企业动因主要涉及到企业层面的要求企业创新团队进行知识学习的动因，主要包括企业战略调整，经营领域扩张等等。企业创新团队进行知识学习不论是为了开发新产品还是为了改造企业生产流程，都是从企业的发展角度考虑。企业动因站在一个较高的角度对创新团队知识学习动因的笼统概括，一般动因和特殊动因是对企业动因的具体化。一般动因主要是考虑到企业生存的一般环境的要求，是大多数企业创新团队都会有的

6、学习动因，而特殊动因是企业生存环境在特殊情况下对创新团队的特殊要求，只有少数企业创新团队或者一个企业创新团队在非常时期才会产生的学习动因。本文试图对于企业创新团队不同层面的知识学习动因展开具体分析。二、企业创新团队知识学习的一般动因企业创新团队知识学习的一般动因主要有企业环境的不确定性(E)、企业能力的有限性(P)、市场需求的多变性(D)和创新行动的复杂性(C)。创新的动力源自于这些动因的不同组合，可以将学习动力的大小看做这4个因素的函数：F=f(E，P，D，C)，学习动力的大小F是各种动因的增函数。对4种一般动因展开分析如下。1、企业环境的不确定性在全球竞争时代，企业所处的环境时刻发生

7、着巨大变化，科学技术的飞速发展加速了产品的更新换代，直接缩短了相关产业的生命周期，这对企业创新团队提出了严峻的挑战。另外，从社会学的角度看，企业处于一个庞大的社会系统中，必须时刻与其他社会成员如顾客、供应商、金融机构、政府等进行交往，而这个系统本身就具有高度的不稳定性，这也要求企业不断进行创新以适应多变的社会系统。从生态学的角度看，企业则处于一个大的生态系统中，在这个系统中同样存在着竞争与捕食现象，企业如果固步自封不懂创新就会被淘汰