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1、如何提高野外实践教学质量——以普通地质学认识实习为例浅谈几点建议2O1l—08高教前沿新时期高校图书馆与大学生素质教育之见文/张慧玲摘要:从高校图书馆的职能出发,探讨图书馆在实施素质教育的实践活动中发挥的作用,并对高校图书馆在创新教育工作中的努力方向作了初步探讨.关键词:高校图书馆;素质教育;创新精神素质教育是一个全新的教育思想,其根本目的是培养具有创:上的优秀文化,并加以发扬和创造.因此,图书馆在进行素质教育,新意识,创新精神和创新能力的人才,是以提高国民素质为根本宗?创新教育时,应当时刻关注创新教育的目标和要求,有意识地把创旨的全方位的教育改革
2、.随着我国社会信息进程的加快,高校图书:新教育作为重要的服务内容.馆作为重要的学校教育部门,同样担负着教育的职能,为人才的培:传统的课堂教学,在"应试教育"指向下,往往是"满堂灌"式的养和知识创新提供教学支持.图书馆是素质教育的基地,是人才培:单向知识传授,而素质教育指向下的课堂教学,是在老师的指导养的摇篮,怎样在科教兴国战略中发挥作用,积极推进素质教育体:下,类似科学家探究式开展的教学活动和研究性学习.这种创新教制改革,为高校素质教育服务,是摆在高校图书馆馆员面前的重要:育和创新学习,强调对已有知识经验的重组和再发现,具有探索,课题.:求异,求是
3、和求佳的特征.这种能力的培养是以知识积累为条件,高校图书馆作为神圣的知识殿堂,具有良好的求知氛围和求?需要以大量的阅读作为基础,那么,只有课堂教育是不够的,而图知条件,已成为大学生提高科学和人文素质的基地.高校图书馆不:书馆为研究性学习提供了一个更为广阔的知识天地.它比课堂教但收藏各类专业书籍,而且收藏着大量有关科学与人文方面的书?育以单纯的一本书的阅读要丰富得多,而且图书馆这个课堂不受籍.这些书籍是人类智慧的结晶,是人们在建立和改造社会过程中:时空的限制,也不受老师知识面和对知识认识水平的局限,完全是所有文明和智慧的概括总结,它包括自然科学和社会
4、科学等方面.:一种自主的,发挥个人主观能动性的学习,学生可以在知识的天空为拓宽大学生知识面,不断提高创新能力,高校图书馆利用自身丰:自由地邀游,对学生相关知识联系,整合能力的培养,探究意识和富的文献信息资源,对大学生进行生动活泼,形式多样的主动服ll'质疑"精神的培养,发现问题和解决问题能力的培养有着特殊的务,激发大学生勤奋好学的创新精神,激励大学生充分利用图书:作用,并使学生的科学素养和人文素养和谐地发展.对知识的挖掘馆,通过大量人文社科书籍和自然科学书籍的阅读,尤其是文学,:和探索,本身就是一种再创造性质的提高.有事半功倍之效,图书历史,哲学等
5、的阅读,开阔视野,陶冶情操,增加对祖国悠久历史,?馆就提供了这样一个机会和平台.优秀传统文化,美丽山川,丰富物产的了解,产生对祖国,对民族的:高校图书馆是学校教育的重要组成部分,在素质教育中具有热爱之情.t不可替代的作用.其作用发挥的大小,服务质量的高低取决于图书充分开发利用文献资源,培养创新人才.在素质教育中培养大:馆整体馆员的素质及管理水平.素质教育给图书馆的建设与发展学生的创新意识和创新精神至关重要.高校图书馆堪称创新人才:提出了新的研究课题和新的挑战,对图书馆管理人员的素质提出的沃土,迈向成功的阶梯,它所收藏的文献,在学科特点,学术价值了更
6、高的要求,图书馆人员要以强烈的事业心和责任感,为高校教和专业范围方面都有特定的要求,并形成一定的优势.利用现代化:育作出重大贡献.技术开发图书馆自身丰富的文化信息资源,服务于学校的教学,科-参考文献:研,对培养大学生创造性思维和创新能力十分重要.:[1]谷丽萍.素质教育与学校图书馆工作.素质教育.作为素质教育切人点的文化素质教育确实为创新教育奠定了t[2]李秀云高校图书馆基于创新教育的创新服务高校图书情报.基础,它是创新教育的重要前提,它要求高校学生能灵活运用人类:[3]蓝芬芬.谈现代高校图书馆员的角色.图书馆论坛.历史上许多圣贤,先哲,科学家及能
7、工巧匠创造,积累和传承下来:[4]刘勋.试论知识经济时代高校图书馆的作用和地位域代情报.的文化遗产和思维方法.图书馆就是要使青年学生继承中外历史:(作者单位河南省漯河职业技术学院图书馆)如何提高野外实践教学质量——普狃地赝学认.兄实习例线毯几点建议文,刘胜昌韩秀丽马亚杰1.概述:主要的是培养学生观察,分析和解决实际地质问题的能力,初步建现代地学发展动向表现为:创建新理论,加强测试分析,注重-立正确的地质思维.野外实验和实践.前二者的初始资料来源,多次资料的开发利用与:2.提高野外地质实习教学质量的建议突破性理论的最终验证离不开野外地质教学.一与其他
8、自然科学相比,地球科学所研究的对象具有范围广而为期两周的普通地质学认识实习是我校资源勘查工程,采矿:深,形成演化时间跨度大
