节约型校园理念下的大学校园规划设计之趋势论文

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1、节约型校园理念下的大学校园规划设计之趋势论文［摘要］本文从对当前大学校园建设热潮的理性反思入手，提出了针对上述问题的解决之道，即大力建设“节约型校园”，并在对此概念全面解读的基础上，探讨了当前与未来大学校园在校园规划与建筑设计两方面的发［摘要］本文从对当前大学校园建设热潮的理性反思入手，提出了针对上述问题的解决之道，即大力建设“节约型校园”，并在对此概念全面解读的基础上，探讨了当前与未来大学校园在校园规划与建筑设计两方面的发展趋势。［关键词］大学校园建设反思节约型校园校园规划建筑设计教育资源是社

2、会资源的重要组成部分，随着高等教育的大力发展，教育资源稀缺的矛盾在一定程度上得以缓解；但与此同时，传统的高投入、高消耗、低效率的粗放型建设与增长方式并没有从根本上得以改变，因此建设节约型校园是教育系统落实这一战略决策的重要举措。一、解读“节约型校园”节约型校园，指在学校办学及校园设施建设、运营管理中遵循科学发展观，充分体现节能、节水、节地、节材、环境保护建设及运营的管理思路和节约教育理念、形成良好节约型校园文化的校园。那么在此基础上，我们应当怎样全面把握和解读“节约”这一核心理念呢？1.节约与节

3、能节能的确是节约型校园建设的核心问题，往往被置于各项工作之首，但却不是唯一内容。2.节约与资源整合对大学校园各种资源进行整合，是建设节约型校园最有效的途径。3.节约与校园品质建设节约型校园并不意味着一味追求节省和简单，也不应当以牺牲校园的文化氛围和特色为代价，它反而是在有所制约的条件下对设计师提出了更高要求，即怎样在“有限”的前提下，通过悉心设计而更好地展现大学校园的地域性、时代性和文化性，以提升校园品质。4.节约与“中国国情”在节约型校园建设中，重要的并不在于设计和建造一些高技术水准的样板建筑

4、，而是要实实在在地解决大量性校园建筑的节约问题，注重适用的建筑内部格局，适宜的结构、构造技术，选择可操作性强的生态节能措施。通过对“节约”这一核心理念更深层次的解读，我们可以这样概括：节约的实质就是在对各种资源和能源的利用上，实事求是，提高效率。二、节约型校园理念下的校园规划设计之趋势围绕“实事求是，提高效率”的目标，我们主要从以下两方面来探讨节约型校园规划设计的发展趋势。1.校园规划的发展趋势（1）开放的趋势校园作为城市的一个单元，必须考虑以开放的姿态与城市大环境共融共生，这是实现大学资源优化

5、配置，提高其使用率的重要手段。因此节约型校园的校园规划，必须基于对所在城市和区域总体发展规划深入调研、理解的基础之上，积极拓展大学校园对城市生活的影响和辐射，使得大学和城市之间产生双向互动作用。（2）聚合的趋势聚合反映在空间形式上，就是以学院组团为基本单位的集合，形成大学校园的教育主体部分。各组团以细胞生长的方式有机结合形成组织，具有高度的灵活性和协调性，充分适应了大学发展所特有的不确定性，能够根据未来变化而不断调整和生长。在此基础上，以图书信息中心、讲堂结合部分教学服务设施，形成知识辐射的核心

6、。各教学单元围绕这一核心形成教学核心区，并通过现代信息和网络技术联结各部分，形成高效、便捷的智能型教学环境，有利于使资源得到充分、高效的利用；也大大节约了师生们穿梭其中的交往距离与时间。（3）复合的趋势在教学和科研区中设置休闲、餐饮、小卖等服务设施，为师生员工创造交往氛围、提供交流场所，使原本单一功能的教学建筑向多功能的教学综合体方向发展。（4）可持续发展的趋势这其中既包括校园空间环境的可持续发展，更包括对校园文脉的继承和延续。在校园空间规划上，宜采用多层、高密度为主的规划方案。因学校上下课时间

7、集中，在短时间内用电梯疏散大量人群，既不方便，也不经济；而高密度规划原则不仅有利于节约土地，而且也与当前大学网络化、聚合化的规划趋势相吻合；在此基础上，通过对空地的绿化，还可改善校园生态环境，为今后发展留有余地。而在对校园文脉的继承方面，最经济、有效的方法就是对校园既有旧建筑的更新、改造、再利用，故应大力提倡。2.校园建筑的发展趋势（1）立体化趋势立体化趋势体现在两个方面，一是用地立体化，二是绿化立体化。（2）信息化趋势在节约型校园建筑中，应全面系统地使用信息化技术。教学建筑中结合网络设置多种计

8、算机管理系统，可以支持远程教学、实时交互式研讨、多媒体教学等许多全新的教学模式和方法，全面提高教学效率和质量。（3）绿色化趋势目前我国大多校园建筑仍都采用传统能源，如煤、气、油、火电等，具有污染性，不可再生性，均属非可持续能源。若能改用可持续能源，如太阳能、风能、潮汐能以及废弃物再生能源等，不仅可大量节约甚至取代传统能源，还可大为增加生态正效应，减轻热岛负效应。（4）智能化趋势校园建筑设备的智能化，大大提高了各方面工作的运作效率。交流信息化与管理智能化相结合是节约型校园建设的必备措施。在校园建筑