《人力资源战略与规划》科目考试大纲(独立本科段)

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1、《人力资源战略与规划》科目考试大纲（独立本科段） 课程名称：人力资源战略与规划     课程代码：05969        2011年05月版第一部分    课程性质与设置目的一、课程性质与特点   本课程是人力资源管理专业的一门主要专业课程，也是一门理论性和实践性都很强的学科。本课程系统地阐述了人力资源战略与规划的理论和方法。主要内容包括：人力资源战略与规划的基础理论，战略性人力资源管理对人力资源管理者的角色和素质的挑战、企业战略与人力资源战略、人力资源计分卡与高绩效工作系统，人力资源现状分析，人力资源需求预测，人力资源供给预测，制定人力资源规划体系，人力资源战略与规划的实施与控

2、制，企业文化与人力资源战略，国际企业人力资源战略管理和人力资源管理信息系统及其应用等方面的知识。本课程具有“课程知识点多”、“管理理论的逻辑性和前瞻性很强”、“理论抽象”等三大特点。二、课程目标与基本要求   27/27设置本课程的目标是使考生对人力资源战略与规划有比较系统和全面的认识，了解和掌握有关企业人力资源战略与规划的基本理论与实际操作的方法，提高分析与解决企业人力资源战略与规划实际问题的能力，并能借鉴所学原理的方法，为企业制定人力资源战略与规划的方案、建立人力资源战略与规划并引导企业的以人为本的战略发展。   课程基本要求：考生了解和掌握人力资源战略与规划的有关概念，掌握人

3、力资源战略与规划的基本知识、基本原理和方法，熟悉当前人力资源战略与规划的基本情况，掌握人力资源战略与规划的整个工作流程和工作内容，能够进行人力资源规划的制定、人力资源战略与规划实施辅导、评估结果应用、人力资源战略与规划培训等工作。三、与本专业其他课程的关系   《人力资源战略与规划》在人力资源管理专业课程体系中居于领导地位，属专业主干课程。它与管理专业的许多课程有着密切的关系。《管理学原理》、《组织行为学》、《人力资源管理》、《绩效管理》、《薪酬管理》和《人力资源管理与开发》是本课程的基础，《企业营运管理》与本课程紧密衔接。 第二部分    考核内容与考核目标第一章 人力资源战略与

4、规划概论一、学习目标与要求 27/27学习目标：通过本章的学习，了解和掌握人力资源战略与规划相关概念。学习要求：掌握人力资源战略与规划的含义及基本要求，人力资源战略与规划在人力资源管理系统中的定位。二、考核知识点与考核目标（一）人力资源战略与规划的含义识记：人力资源战略与人力资源规划的概念理解：人力资源管理的基本任务就是招人、用人、育人、留人（二）人力资源战略与人力资源规划的关系识记：人力资源战略高于人力资源规划理解：人力资源战略是人力资源规划的前提人力资源规划是人力资源战略的延伸（三）人力资源战略与规划的发展理解：人力资源战略与规划的发展阶段应用：外部一致性和内部一致性（四）人力

5、资源战略与规划的理论基础理解：人力资本理论、战略管理理论、组织理论应用：“系统组织”理论、“组织生态”理论（五）人力资源战略与规划流程理解和应用：人力资源战略与规划流程为：环境分析——制定人力资源战略——进行人力资源供给和需求预测——27/27制定人力资源规划方案——人力资源战略与规划的评价与控制。第二章 正确认识人力资源战略与规划一、学习目标与要求学习目标：通过本章的学习，了解人力资源部门的角色转变的背景，有效提高人力资源战略与规划所需的胜任素质。学习要求：理解人力资源部门成为企业战略合作伙伴的要求，掌握IPMA对人力资源管理者角色的划分及素质要求和人力资源战略与规划所需的胜任素

6、质。二、考核知识点与考核目标（一）    绩效管理理论的发展    理解：由单纯的行政管理关系转变为企业经营管理的战略合作伙伴关系。应用：不同的期望都需要在人力资源程序的框架和实践中得到满足。（二）IPMA人力资源胜任素质模型    理解：IPMA人力资源胜任素质模型的角色定位中，人事经理和一线经理必须共同管理员工并对组织绩效负责。（三）人力资源管理者所扮演的四种主要角色    理解：人力资源专家、变革推动者、业务伙伴和领导者。            特有的胜任素质和共有的胜任素质分别是什么？27/27应用：IPMA人力资源胜任素质模型中的22项胜任素质。  第三章 企业战略与人力

7、资源战略一、学习目标与要求学习目标：通过本章的学习，使学生掌握战略及企业战略的概念及构成，熟悉企业战略的影响因素分析及战略管理过程。学习要求：了解企业战略与人力资源战略的基本关系及其在实践中的表现形式，掌握人力资源战略与持续性的竞争优势的关系，认识各阶段人力资源战略管理的任务。二、考核知识点与考核目标（一）企业战略    理解：企业战略构成，企业战略管理过程，企业战略与人力资源战略是相互影响互为依存的关系。（二）人力资源实践    理解：人力资源实践能直接地或间接地提