小学语文写作教学探讨

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1、小学语文写作教学探讨摘要：小学生的语文学习过程中，写作能力的培养占据重要作用，在现代素质教育与应试教育并存的今天，对于小学生写作能力的培养重视性有增无减，如何更好的提高小学生的语文写作能力，已经成为了小学教学工作中经常探讨的问题，本文通过对小学生作为写作现状的概述，分析小学语文写作教学过程中遇到的难点与问题，并针对小学写作教学提出相应的可行性建议。中国9/vie　　关键词：小学语文写作教学　　【中图分类号】G623.24　　写作能力是一个人素质培养的关键，学生通过写作，可以更好的提高自己的语言表达能力，词语运用能力，以及思维思想能力，在高等教育中，十分重视

2、对学生的写作能力的培养，因此小学生的语文写作能力是今后写作能力提高的基础，这也就体现了了小学语文写作教学的重要作用。同时，对于学生写作能力的培养还不同于基础知识技能的培养，语文写作的培养更具多样性，更需要多个方面共同结果才能达到小学生写作能力的提升，下面就来分析，语文写作教学工作的发展现状。　　（一）小学语文写作教学的现状　　在目前，随着素质教育的不断深入发展，在教育的培养计划中更加重视了对小学生学习素质的培养，部分学校开设专门的写作技能课，并增加了小学生的写作训练时间，同时，在相应的辅导班，也开设了相应的辅导课程，来培养小学生的写作技能，另外，小学语文老

3、师的素质水平也在逐渐提升，这也对小学生的写作能力的提高起到了带动作用。但是，虽然，在这些方面上都取得了一定的进步，可是就目前的发展现状而言，还存在着许多问题，这些问题的存在，影响了小学生语文写作教学工作的进程，因此，这些问题亟待解决。　　（二）小学语文写作教学过程面临的跳战　　1.小学生受周围环境的影响，价值观偏差　　目前，网上经常会爆出小学生的另类作文，这些作文属于消极型的，不符合主流文化，价值观严重偏离，这种现象十分严重，小学生处在一个对外界不断学习的过程，因此，在这一过程中，外界环境对他们的价值观有严重影响，所以他们的价值观也会出现偏差，在写作中更能

4、体现，老师面对这类作文往往哭笑不得，因此这也是语文写作教学工作所面临的挑战　　2.写作本身的抽象性，难度性　　写作能力的提升是一个很漫长的过程，需要多方面的努力，并且写作教学本身不同于知识技能教学，难度性较大，尤其是对小学生写作思维模式的构建这一过程，小学生本身在思维理解方面还不够成熟，所以语文写作教学工作也就在很大程度上加大了难度，这也是教师在语文写作教学工作中做面临的一个挑战。　　（三）小学写作教学过程中存在的问题及解决策略　　写作教学工作所面临的挑战不等同于写作教学工作存在的问题。对于现阶段小学写作教学方面还存在着一些问题，这些问题必须及时进行解决，

5、以更好的开展小学写作教学工作。　　1.重视培养技能，忽视思想思维的构建　　无论是在学校，还是在辅导班，老师一般多重视对小学生的写作技能的培养，教授写作知识，总结写作中所运用的基本框架，基本修辞，以及基本词汇，但是这样的教学方式只能让小学生对写作行程一个固定模式，固定套路，因此，写出来的作文多死板单一，缺乏灵性与思想，这一问题在应试教育中普遍存在，小学的写作过程是一个思维发散的过程，而不是一个固定模式，照搬照抄。　　对于这类问题的解决，首先在教师层面，老师必须改变原有的教学模式，侧重对学生灵感的启迪以及思想的陶冶，老师可以通过让学生多感受，多思考，多积累的方

6、式进行改变，在写做过程中，减少不必要的技能辅导，让学生成为真正的写作的主人，让学生的思维更加发散开。同时，也需要减少不必要的课外写作辅导班的开设，减少学生的思维模式固定现象的发生。　　2.对小学生的课外阅读不够重视　　课外阅读对于小学生学习和人格塑造都发挥重要作用。扩大孩子的课外阅读面可以使孩子的个性健康、顺利地发展，阅读好的书刊、作品可以陶冶一个人的思想情操，提升一个人的素养和修养，开阔一个人的视野，塑造一个人的个性，使人的心理品质比较健全。因此可见，课外阅读可以让小学生树立正确的价值挂与人生观，这对小学生的写作能力的培养有重要的促进进作用，但是，在现阶

7、段，许多小学教学过程中不重视小学生的课外阅读，小学生不能通过阅读摄取知识，在很大程度上影响了写作能力的提升。　　面对这一问题，小学写作教学过程中，必须要加强小学生课外阅读的量，让小学生在阅读过程中培养思维与思想，学习优秀语句。学校也要开设专门的阅读课程，增加图书馆书籍的种类，减小应试教育的影响，适当的减少繁重的作业量，为小学生提供充足的时间进行阅读，同时，还可以定期开设图书分享会，读后感征集活�右约巴际槠�流活动，来提高小学生的阅读量。　　结束语：　　小学生写作能力的培养是一个长期的过程，因此，小学语文写作教学任务艰巨，不可能一蹴而就，因此，在这一过程中，

8、小学语文写作的培养，必须由注重技能转向注重思维构建，同时提高学生的