成都市中小学、幼儿园安全管理评定规范

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1、DB510100四川省（区域性）地方标准DB510100/T222-2017成都市中小学、幼儿园安全管理评定规范2017-01-20发布2017-02-01实施成都市质量技术监督局   发布DB510100/T222-2017目  次前言II1范围32规范性引用文件33总则34评定管理35评定条件46评定内容47评定方法14附　录　A（规范性附录）成都市学校安全管理评定评分表15参考文献36IDB510100/T222-2017前 言本标准按照GB/T1.1—2009《标准化工作导则第1部分：标准的结构和编写》

2、给出的规则起草。本标准由成都市教育局、成都市安全生产监督管理局提出并归口。本标准由四川省质量技术监督局批准。本标准由成都市教育局、成都市安全生产监督管理局、青羊区教育局、双流区教育局、新都区教育局、天府新区社会事业管理局、成都市标准化研究院、成都市师铸教育咨询有限公司负责起草。本标准主要起草人：曹桥、廖晓明、李天伟、柳锐、左建、任昌明、贾毅、任雁、文萌川。IDB510100/T222-2017成都市中小学、幼儿园安全管理评定规范1　范围本标准规定了成都市中小学、幼儿园安全管理评定的总则、评定管理、评定条件、评定

3、内容和评定方法。本标准适用于成都市辖区内中小学和幼儿园（以下简称学校）等学校安全管理水平的综合评定，大学、职业技术学院（校）安全管理评定可参照执行。2　规范性引用文件下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅所注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。GB2894安全标注及其使用导则GB16153饭馆（餐厅）卫生标准GB24406专用校车学生座椅系统及其车辆固定件的强度GB24407专用校车安全技术条件GB50016建筑设计防火规范GB50

4、057建筑物防雷设计规范GB50099中小学校设计规范GB50140建筑灭火器配置设计规范GB50974消防给水及消火栓系统技术规范GB/T29315中小学、幼儿园安全技术防范系统要求GB/T29639生产经营单位生产安全事故应急预案编制导则GA653重大火灾隐患判定方法GA587建筑消防设施的维护管理JGJ64饮食建筑设计规范3　总则57DB510100/T222-20171.1　贯彻“积极预防、依法管理、社会参与、各负其责”的学校安全管理方针，实行统一领导，属地管理。1.2　安全工作坚持以人为本、预防为主、

5、综合治理的原则。1.3　坚持过程与结果并重，人防、技防、物防相结合的原则；强化安全工作主体责任，逐级落实岗位安全责任制，形成学校安全管理和隐患排查治理的长效机制，健全应急演练和救援体系。1.4　学校安全管理除符合本标准外，还应符合国家现行的安全、消防、特种设备、卫生、食品安全等有关法律、法规、规章、安全技术规范和标准的规定和要求。2　评定管理2.1　学校安全管理等级分为一级、二级、三级，一级为最高。等级越高，表示学校的安全管理水平越高。2.2　学校安全管理等级标志由“★”图案构成，用“★★★★★”表示一级，用“

6、★★★★”表示二级，用“★★★”表示三级。2.3　安全管理等级标志使用期为三年，三年期满后应进行重新评定。2.4　等级评定后，如学校发生一般及以上等级的安全责任事故，所属安全管理等级自动取消。3　评定条件3.1　新建学校在完成竣工验收并正常办学一年后可申报安全管理等级评定。3.2　评定应着重考察建筑及设施安全、日常管理、教育活动和突发事件的应急处置能力。3.3　申请安全管理评定原则上应从三级开始，并应符合下列条件：——一年内未发生轻伤两人以上的安全事故可申请一级；——一年内未发生重伤以上的安全事故可申请二级；—

7、—一年内未发生人员死亡的安全事故可申请三级。3.4　发生以下情节之一的，一年内不接受等级评定申请；已取得评定等级的，予以取消，取消期满一年后重新申请评定。——发生一般及以上等级的安全责任事故：·学校发生死亡1人以上或重伤2人以上责任事故的；·学校因管理不善造成直接经济损失达100万及以上的；·学校发生食品安全事故的；57DB510100/T222-2017——校园内或校园外发生了责任事故，校园及周边发生治安案件及其它安全事件，对事故采取谎报、瞒报、迟报、漏报或不报，造成严重后果的。1　评定内容1.1　目标1.1

8、.1　年度安全工作总体目标1.1.1.1　学校应制定年度安全工作总体目标，包括整体性工作和阶段性工作。1.1.1.2　按照总体目标制定年度安全工作计划和实施方案，对安全目标及责任进行部门分解，明确检查考核办法。1.1.2　安全管理计划根据年度安全目标，制定年度安全管理计划，并按计划进行实施和考核。1.2　组织机构及职责1.2.1　安全管理机构及人员1.2.1.1　应设置安全管理领导机构