2017国庆节活动策划方案_国庆活动策划方案

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1、2017国庆节活动策划方案_国庆活动策划方案国庆节是一个独立国家的标志,它承载着反映这个国家和民族凝聚力的功能,许多地方在国庆节这一天会举行活动。下面小编整理了2017国庆节活动策划方案,供你参考!2017国庆节活动策划方案篇一一、活动名称:民族狂欢节二、活动主题:丝路新疆歌舞秀生态河池文化周全新推出:澜沧江密境漂流湿地乐园亲子游版纳雨林孔雀谷三、活动时间:2015年10月1日-7日共7天四、活动内容:★主场表演1)各民族风情歌舞:将新疆、河池两地的风情歌舞与我司各民族节目融合,形成一台各民族共庆丰收的狂欢盛会,表现各民族在丰收季节的喜庆

2、,不同民族以各自的习俗共同品尝新收成、庆祝丰收。时间:开幕式10月1日11:30。日场14:30,夜场20:45地点:百艺广场2)新疆、河池两地歌舞专场表演时间:11:30,18:00地点:百艺广场五、活动时间表◆所有活动时间以村寨部、表演部方案为准◆因日场主场表演需调用村寨演员,建议水上巡游暂停。六、环境布置景区整体环境布置:停车场竹楼:悬挂艾得莱斯。八大牌:更换广告牌,其中一部分为广西主题,一部分为新疆主题。大、小水车:更换广告牌,内容民族狂欢节主题。外广场:摆放大型阿凡提、大果篮及寿星、铜鼓雕塑。民闸踏步:民闸踏步上空悬挂艾得莱斯,

3、并在其中以瓜果进行点缀。两侧放置铜鼓,并以河池生态特色装饰。新疆展示区环境布置:为了突出新疆主题区的概念,集中体现西域风情,渲染节日气氛,加之对天气等因素的考虑,采用整体造型包装的方法:将维寨、清真寺、百艺广场连接为一个有机整体。百艺广场与维寨一带,为风情周期间主要活动的集中地区,应用阿凡提、艾得莱斯、瓜果、清真风格的弧形尖顶门窗等相对统一的元素进行布置,形成明显的区域感,以达到良好的活动效果。河池展示区环境布置:1、四合院:放置”河池生态旅游周”指示牌,入口处以铜鼓、及河池生态特色装饰,引导游客入内参观;院内展区根据具体展示内容进行生态

4、及民族特色装饰。2、壮寨:放置”刘三姐山歌会”活动时间告示;用壮族绣球等民俗标志物装饰起来。做适当民族装饰,烘托气氛。加长现有刘三姐影视作品的播放时间。小水池恢复原有的抛绣球游戏装置。七、部门分工总办:开幕式、新闻发布会等活动总协调;负责活动内部信息宣传,部分外部网络发布。负责对方领导和工作人员的行程安排。安排临时办公室。市场部:负责整体活动方案及相关营销政策的报批,负责活动的宣传、促销、平面和环境设计、标牌制作、视频编辑。上报新闻发布会和开幕式方案。财务部:负责做好活动期间相关票务的安排。人力资源部:负责整体活动实施的督导。办理新疆、河

5、池人员工卡。表演部:负责主场歌舞、夜场歌舞节目编排及表演计划上报。根据活动主题对表演场地和活动场地进行布置。活动音乐编辑。村寨部:根据活动内容对表演场地和活动场地进行布置,负责广西河池民俗风情展示、刘三姐山歌会、新疆风情展示项目及游客参与互动项目的相关事项。上报村寨表演计划。负责对方演员的食宿接待。总务部:负责物品采购,对方演员食宿安排。营运保障部:负责根据设计方案布置环境,上报涉及环境布置约两万元材料的采购计划;负责景区广播、背景音乐的播放、灯光、音响配合等相关事宜。安保部:负责维持景区秩序、保证消防安全和环境卫生,并做好安保、消防的相

6、应预案。经营部:负责运营主题餐饮、商品销售、收费小游戏等。为合作方提供摊位及配套设施。2017国庆节活动策划方案篇二活动背景:在建国以来,加强大学生爱国思想教育,接受爱国文化熏陶。我们对比今昔,深入体会大学生在社会中的位置,明确我们的使命,将五四中体现出的大学生热烈爱国情怀继承下去。新时代面对挑战面对机遇,我们大学生应利用科学发展观,肩负起身上的社会责任,用自己的实际行动,发展自己完善自我,为祖国的明天做贡献。活动的目的及意义:为了使班级同学更加了解我国建国60周年以来在政治,经济,文化,人民生活水平发生的巨大变化,深入理解”一国两制”,

7、科学发展观等方针,明确大学生的目标以及青春使命,从现在开始努力奋斗,为创建祖国美好的明天做好充分的准备。活动名称:祖国六十周年成就班级演讲比赛活动主题:弘扬爱国主义精神展现大学生风采我与祖国共奋进举办单位:教科系15小教3班活动时间:国庆期间活动地点:湖南第一师范学院活动内容:一、观看影视《建国大业》,重温历史爱国精神《建国大业》是一部众多影星加盟的爱国纪录片,它逼真的再现了中国共产党领导中国人民浴血奋战取得新民主主义革命的光辉历史。其中,包含了众多敌强我弱的历史画面和写照,以及敌人对中国共产党的积极迫害。告诫我们当代大学生要珍惜来之不易

8、的学习机会,努力学习科学文化知识和思想道德知识,为把我国建成富强、民主、文明、和谐的社会主义国家献出自己的力量。同时,通过对毛泽东等领袖的全面了解,感受领袖的人格魅力,从而提高大学生的政治素养

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