关于高校公共体育课安全保障的研究

《关于高校公共体育课安全保障的研究 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、关于高校公共体育课安全保障的研究论文关键词：公共体育课；大学生；安全保障　　论文摘要：部分高校公共体育课安全保障工作还没有落到实处，直接影响了大学生的人身安全。采用问卷调查法，对全国43所高校和广西省内部分高校公共体育课的安全保障问题进行了研究，结果表明，建立规范的高校公共体育课人身安全保障制度关系重大，建议制定和实施相应的高校体育意外伤害事故处理程序和法律法规。　　1　前言　　高校公共体育是我国高等教育的重要组成部分，直接关系到实现国家全面发展人才培养目标的问题。高校公共体育管理工作应在树立“健康第一”指导思想的同时，注重学生的安全保障工作。必须加强安全保障工作的落实，加

2、强在各项公共体育活动中安全保障工作的研究，制定相应的法律法规，深化高校公共体育教学和体育各项活动的改革。由于体育教学、体育活动自身的特点(运动、器械)或其他各种因素，伤害事故(尤其是运动性损伤)偶有发生，成为了高校学校教育过程中的不安定因素。这既违背了学校体育教育的初衷，一定程度上给学校带来不良影响，同时，也加重了体育教师的心理负担。有的学校或某些体育教师为了消除这种负面影响和减少风险，取消了应有的体育活动，禁止了一些器械性的运动项目。这种因噎废食的做法是极为消极的，不适应现代素质教育的要求。那么，如何解决高校公共体育课中大学生的安全保障问题，减少、避免体育教学中伤害事故的

3、发生，成为体育教育工作者，也是各级高校和政府不可避免的问题。本课题的研究将会对高校公共体育的安全保障工作起到积极的促进作用，切实保证大学生们的人身安全，有利于高校的稳定和发展，有利于完成高校培养国家高层次的全面发展人才的目标。　　2　研究对象与方法　　2．1　研究对象　　参加2004年第八届全国大学生羽毛球锦标赛的43所高校和广西省部分高校。　　2．2　研究方法　　主要采用问卷调查法进行分析研究。本次研究发放调查问卷105份，采取现场发放问卷法，回收96份，回收率为91．4％。经检验，有效问卷为92份，有效率为87．7％。　　3　研究结果与分析　　3．1　部分高校对体育活动

4、和体育教学过程中的安全保障工作重视程度不够　　本课题调查结果表明，仍有部分高校对体育活动、体育教学过程中的安全保障工作缺乏必要的重视，占调查学校的26．3％。有31．2％的学校在一个学年的体育工作中，从不安排体育教师学习体育教学、体育活动的安全保障措施、体育运动伤害事故防范与处理的知识。在进行公共体育教学和开展体育活动中没有建立学生人身安全保障的有关规章制度的学校占32．3％，很少进行或从不进行体育教学、体育活动安全操作和事故预防与处理知识培训工作的学校占40．6％。有99．5％的学校认为体育教师有必要学习体育运动事故预防心理学基本知识。据不完全统计，部分高校在体育教学、体

5、育活动、体育比赛中不同程度地出现过重大教学事故或一般事故，大学生参加体育活动出现的一般体育意外伤害事故，在部分高校均有发生。有资料显示，尚有学生因参加体育活动导致运动性猝死的事件。　　3．2　高校公共体育运动项目的设置有待改革　　有95．5％的学校认为，根据目前高校公共体育教育的课程理念，没有必要将标枪、铁饼、铅球项目列为体育教材内容。这些高校在公共体育课程的教学内容中已摒弃“三铁”(即标枪、铁饼、铅球)项目作为体育课教材。探险活动的开展要慎重，必须要有具体的安全与保障措施。如每一条线路的推出，在确保活动中无危险因素存在及无安全隐患的条件下方予以实施。游泳是广大大学生喜爱的

6、一项运动项目，但又是一项安全隐患较大的运动项目，大学生在校游泳溺死现象时有发生。有95．6％的学校认为在开展游泳教学和游泳活动中要特别加强安全保障工作。　　3．3　体育教学规范行为问题有97．2％的学校认为在体育课的教案中，很有必要安排安全教育内容。必须指出，教学管理工作要经常进行安全教育指导，教师在教案中应加强安全保障措施的设置，指导学生进行安全规范的体育运动锻炼和学习方法。　　3．4　必须认识体育活动的自身特点及其相关因素　　高校公共体育活动有其显著的特征：第一，体育意外伤害事故潜伏的隐蔽性。如学生在做某个体育运动的高难动作时，一旦动作完成不好，往往难以避免发生伤害事故

7、。第二，体育意外伤害事故的突发性。如马拉松赛跑出现的运动员猝死现象，事件发生突然，损失重大。第三，体育意外伤害事故的公开性。在当代的高校，体育运动的开展相当普及，体育比赛更为频繁，通过信息传播，比赛消息迅速传开，一旦发生体育意外事故，消息传播同样会迅速公开化，成为公众关注的焦点。　　3．5　体育活动中心的安全管理问题　　有部分高校提出预防体育活动的伤害事故必须加强体育活动中心的安全管理，保证学生正常的体育活动，提高教学质量和普及群众体育活动，使教学和群体工作热烈、蓬勃地发展，又有条不紊、安全有序地运行。体育中心各场