临时施工便道施工方案

《临时施工便道施工方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、项目施工现场临时道路方案编制人：审核人：广州开发区建设发展集团有限公司威创创新园项目部2011-5-19一、工程概况本工程位于广州市科学城科翔路以南、科珠路以西，地块号KXC-E2-2。因基础采用桩基础施工方法，而原施工道路场地为回填不久的松散土层，回填土层较厚，打桩机械、桩头及运输车辆无法进入。本工程工期紧，又适逢雨季，为保证工期，建议修建一条临时施工道路，采用挖除表层松土，回填建筑垃圾，压路机压实的施工方法进行加固。经现场实地勘察，为满足施工需要，要修建一条长210米，宽4.5米的临时道路。具体位置见附图。二、施工方案1、路基开挖开挖前在路基上放样，撒好道路边线，使路基施工范围一目了然。

2、开挖采用挖掘机开挖，清表厚度20cm。若路槽开挖后遇淤泥质土，则需清淤换填，换填厚度不低于80cm。2、建筑垃圾施工摊铺：将建筑垃圾用自卸汽车运到现场用挖掘机进行摊铺。从路口依次往前推进，摊铺厚度控制在40cm。整平：采用机械整平方法，用挖掘机初步整平，用振动压路机来回进行碾压，每层不少于五遍。碾压：碾压采用15T振动压路机，碾压时由中心向两侧碾压。碾压过后，表面不平整处，及时用挖机将建筑垃圾补填平整。1、面层整平基层的建筑垃圾施工完成后，因建筑垃圾块体较大，表面总有突出的棱角及较大空隙，采用20-40的碎石填充找平，碎石厚度10cm。一、质量技术保证措施1、不断完善和优化施工方案，使施工方

3、案科学合理，措施详实、可行、可靠。2、控制物资采购，用于本工程的材料应符合规定要求，不合格的材料不准进入现场。3、加强质量检查，对关键工序实行旁站检测。4、土层开挖完成后，及时进行建筑垃圾回填，防止下雨及地下水对基层土浸泡，影响路基质量。5、回填建筑垃圾前，应对基槽内积水排除干净。二、安全施工保证措施1、施工期间做好安全维护，危险地点悬挂安全标志，符合安全规定的标牌。2、从事起重等特殊作业的人员，各种机械的操作人员及机动车辆驾驶人员，必须经过专业培训并考试取得合格证后，持证上岗。1、施工现场设立安全标志。危险地区必须悬挂“危险”或“禁止通行”、“严禁烟火”等标志，路口夜间设红灯警示。2、每一

4、工序开始前，做出详细的施工方案和实施措施，报监理工程师审批后，及时做好施工技术及安全技术交底，并在施工过程中督促检查。一、文明施工措施1、施工现场平面布置设有详细的布置图，入口处显眼位置布置“五牌一图”。2、工地区域内通道平整、清洁。3、作业中使用的剩余器材及现场拆下来的余料、废料等都随时清理收回，分类集中堆放。二、环境保护措施1、认真搞好施工现场规划，场内布置整齐，紧凑有序。机械设备归类并整齐停放。2、施工场地内的淤泥、弃土和其他废弃物等及时清除运输至指定地点，做到施工期间现场整洁。3、噪音的设备，应减少噪音并使噪音控制在70分贝以下。4、工地排放的污水、废油等经过处理符合排放标准后排入附

5、近的沟槽内，严禁有害物质污染土地和周围环境。1、施工现场进出口设置必要的临时围栏，设置明显的禁行标志，使施工场地尽可能自成一体，以减少和外界的相互干扰。一、施工机械设备配备计划进场主要机械设备配置表序号机械名称规格单位数量1挖掘机PC200台22自卸汽车东风5T辆53压路机3Y15台14水泵2吋台2二、雨季施工措施1、设专人记录气象数据，密切注视气象变化情况。2、做好施工地段排水，经常疏通沟槽，保证排水畅通。3、雨季施工路基时，集中力量做到随开挖、随整平、随压实。4、加强用电管理，严防发生漏电事故。5、加强安全教育，安全员须随时检查事故隐患，发现问题及时处理，切实做到防患于未然。以下是附加文

6、档，不需要的朋友下载后删除，谢谢班主任工作总结专题8篇第一篇:班主任工作总结小学班主任特别是一年级的班主任，是一个复合性角色。当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。尽管这样，下面我就谈几点做法和体会。一、常规习惯，常抓不懈学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天

7、说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。于是我制定出详细的班规，要求学生对照执行，使学生做到有规可循，有章可依。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是，我经常利用班会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。二、细处关爱，亲近学生爱，是教师职业道德的