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时间:2018-07-07
《教育教学工作督导检查情况通报》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、教育教学工作督导检查情况通报教育教学工作督导检查情况通报一、成绩与经验新学期以来,汇文二中领导班子及时吸收暑期县委考察组的意见,认真总结经验教训,积极调整工作思路,狠抓作风转变,学校的教育教学工作出现了新的变化。㈠学校领导班子能够身先士卒抓教学一是校级班子和中层班子都是教学骨干,除了行政工作外,大都兼任两个班以上的课。三位校长能够亲自兼课,三位校长每人分管一个年级部。二是三位校长能亲自参加教研活动。三是注重抓教学工作的检查指导。分管校长分工任务重,全身心扑在教学上;教务投入精力多,工作职责履行到位。
2、㈡认真贯彻落实全县高中阶段教育教学工作会议精神,积极推行新课程改革㈢注重教师队伍建设一是能够贯彻落实全县教职工岗位管理会议精神,落实了"四定"工作。同时学校制定了教育教学管理规定,从校领导班子、教学人员、非教学人员三个层面细化管理规定,并实行学校聘班主任、班主任聘教师的双向选择制度。二是加强了班主任队伍建设。学校注重班主任的培养、选拔,定期组织开展形式新颖、内容丰富、别开生面的班主任论坛活动,对班主任进行聘任管理、动态管理,最大限度地发挥班主任作用。三是加强了师德师风建设。学校认真落实教育局关于师德
3、师风建设的实施方案,创造性地开展工作,把每年的11月份定为"师德师风月",每年一个鲜明的主题,并建立了有效地评价机制,落实了奖惩办法;学校与每位教师分别签订了外出兼课责任状,严禁教师私自外出兼课,大多数教师能够全身心投入本职工作岗位上。四是加强了青年教师的培养,学校采取新老教师结对帮带制度,指导老师在如何备课、如何批改作业、如何当班主任等方面能够对徒弟进行传帮带,有的徒弟还把自己设计好的教案交给指导老师审阅,以求指正,从而加快了青年教师成长步伐。学校在保运转的同时,一手抓学校建设发展,一手抓消化债务
4、,使学校的发展呈现了良性运行态势。学校的经费管理能够围绕教育教学工作,较好地保障了教育教学的需要。㈣开展多种形式的德育教育工作,全面提高学生素质汇文二中始终把德育工作摆在一切工作的首位,为了保证德育工作具有科学性、针对性、实效性,全面提高师生的思想道德素质,学校德育工作做到:有领导组织,有管理网络,有目标要求,有行动计划,有规章制度,有系列主题活动。突出表面在:1、注重学生习惯养成教育。汇文二中把"做一位合格的中学生"目标要求放在一个十分突出的位置,以学生的养成教育为抓手,做了大量卓有成效的工作。一
5、方面,学校以《做一位合格的中学生》、《高中学生学习规范》为载体,突出养成教育,让中学生明确应该怎么做;另一方面,每学年都要有准备地进行两次全校性的思想教育大会,让中学生知道不该怎么做。全县高中教育工作会议之后,学校及时把《高中学生违规违纪考核细则》印发给学生,并大力宣讲,让学生进一步明确不该怎么做,以促进学生良好习惯地养成。2、注重营造校园文化氛围,形成良好育人环境。学校在主干道悬挂标语,为各班级设计规范统一的标语,文明用语;在教学楼、综合楼走廊中悬挂各种名言名句,门厅悬挂"汇文精神"、"黄山松精神
6、",在校园公共场所喷印校训、警示标语,在各教师办公室张贴师训等用语。"文明诚实,勤学守纪"、"学高为师,身正为范"、"校兴我荣、校衰我耻"、"今天是二中莘莘学子,明天是社会巍巍栋梁"等典型口号,不仅强化了汇文二中办学目标,同时也为广大师生员工营造了一个良好的文化氛围,提升了育人环境的品位。3、注重家长学校工作。学校非常重视家长在孩子的教育中所处的重要地位及所能发挥的作用。多年来,学校坚持每年一次的全体家长大会,不仅有专题报告、家教方法指导,学校还印发专门的家长手册,请外地专家进行专题报告等。汇文二中
7、家长学校成功举办,不仅提高了家长的育人素质,而且极大地促进了学校教育的效果。4、注重德育活动的开展。学校以德育活动为载体,实施活动育人。一是定期举办大型校园科技、文化节及以年级组为单位的各项体育竞赛活动;二是认真开展入学教育和高一新生军训活动;三是开展"阳光爱心活动",实施救助特困生行动;本年度,在学校政教处和团委会的组织下,二中有20名品学兼优的特困生,获得了德仁"希望之星"奖学金(共发放10000元),有7位家庭特困优秀毕业生获得"圆梦大学"活动助学金。㈤广大教师爱岗敬业,勤奋工作二中是省级示范
8、高中,办学具有一定的特色,从校领导到大部分教师都表现出较强的敬业精神和精湛的教育艺术。在33份教师问卷调查中,有28位老师反映学校领导重视教育教学工作;㈥集体备课促进了教师之间的交流与共享在我县高中阶段学校中,汇文二中最早开始集体备课方面的实验与探索,并正在形成风气。从教师问卷、教师座谈所反馈的信息看,从各备课组的备课活动资料看,二中的集体备课是校本教研活动中的一个亮点。一是有引导,学校在管理制度上,在教师业务手册上,在教师工作例会上,都有关于集体备课方面的要求与指导
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