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时间:2017-11-07
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1、2015年小学数学教研组工作计划2015年小学数学教研组工作计划一、指点思维:本学年围绕学校工作重心,依据期初吴江区教育局及学校开学工作意见,紧紧围绕学校办学指标,坚持智慧教育特征,以钻研和改进课堂教学为重点,以促进教师业余成长和先生全面发展为指标,始终转变教育理念,改进教育方法,优化教学模式,逐步提升课堂教学效益,进步各年级数学教学品质。力争抓住进步儿童素质这一外围指标,让教师更业余,让先生更聪明。二、指标任务:1.认真学习“2011版课程标准”,正确解读,为本人的教学引路,并结合新教材培训,进步教师的教材解读能力。2.开展“一课三磨”,经过有主题的课堂教学钻研活动,着力
2、变革教师的教学形式,进步教师的课堂教学程度,让课堂愈加智慧。3.结合校本教研,踊跃开展课题钻研活动,在高品质完成学校规定工作的同时,让课堂钻研活动更深入。4.借助学校各种主题节,实施学科能力竞赛,激发先生兴味,活跃先生思想,进步先生能力。5.在抓教学品质的前提下,借助学校慧心课程,因材施教。让先生轻松欢快地学习。本学期还将尝试推出五六年级培优课程。三、次要措施:1.组织参加3-6年级新教材培训,正确把握教学理念。(1)组织深退学习修订版的数学新课标,正确解读并体如今本人的数学课堂上。与课堂实践相结合,内化课标理念,改变教学行为,努力于造就良好的教师教学习气和良好的先生学习的
3、习气。(2)本学期三-六年级也启用新教材,组织每一位教师进行新教材的培训。要对本年级、本年段的教材进行解读讨论。2.扎实做好常规教学工作,提升教学品质。(1)为规范教学行为,对数学组教师的“教学七认真”提出细化要求。继续依照学校规定,实行分层备课。本学期的备课次要侧重点是在练习的设计与讲评上。先生作业要精选、精练、精批、精讲,批改要及时、认真、细致、规范,有练必讲,有错必纠。认真辅导学困生,做到耐心细致,对学困生的作业要尽量做到面批面改,及时辅导,以加强学习决心,进步学习问题。(2)为进步先生学习品质,本学期继续以各备课组为单位,编制阶段检测练习,并上传校园网内网,实现各校
4、区共享,充实学校教学资源。练习做到不网络直接下载,符合新课标评价理念,倡导原创。期中继续学科能力竞赛,第一学期是基础计算能力,第二学期是综合思想能力。3.转变课堂教学观,增强课堂教学钻研课堂教学是落实课改的主渠道,是教学品质的重要保证。本学期将把造就老师教的习气和先生学的习气为重点工作,作好课堂教学指点,强化品质认识。进行校本教研。(1)四校区一课三磨研究。以不同年段为单位,组织学校教师开课,四校区教师进行共同听课研究,实现四个保障:骨干引领、次数精简、时间充分、组织精心,要定好主题,认真预备,踊跃讨论。(2)备课组人人上课。各个备课组由备课组长组织,进行集体备课和人人开课
5、。要求明确课题、主讲者、执教者、班级和节次等,进行集体备课,每个成员提交一份教学反思或者案例评析等书面文稿。(3)新教师汇报课。新教师是学校的后备力量,本学期继续开展师徒结对活动,经过开课研究来发展造就教师,让新教师能迅速成长起来。(4)备课组微教研,各备课组一学期定好一个微教研主题,每月组织备课组内教师参与微教研,建议多关注教材层面的,由于一切教材都是新教材。备课组长做好材料整顿。4.严把作业品质关,切实减轻先生课业负担(1)严厉控制造业量及作业时间,减轻先生过重的课业负担,调动学习踊跃性。重视减量提质(缩小作业总量,进步作业品质)、减难增基(控制难度,着力基础)、减旧倡
6、新(转变古老观念,创新作业方式)、减面增点(不求面面俱到,力求抓住重点、基本点)、减粗增细(力戒简单粗放,讲究精耕细作)。(2)借助学校杏坛论语,以专题的形式,开展多方面的座谈,请优良教师引见本人在教学改革中的心得,以点带面,构成经验推行开来。5.学、研、培结合,促进教师业余成长。(1)依据吴江区教育局制订的基本方针,以课堂观察和微课例钻研的无机结合为切入,确立儿童立场的教学钻研视角。疏导教师确立儿童(先生)立场去钻研教学景象,顺便关注先生在课堂的留意形状、参与形状、交往形状、思想形状、生成形状,深入探索教学规律。并认真填写《吴江市中小学教师校本研修手册》,优化教科研活动的
7、实效。(2)继续认真组织并落实好教研课题的钻研工作,使其向纵深发展,发挥辐射作用。把课题钻研作为教师成长的一个途径,经过主题钻研进步教师业务程度,采用理论学习、座谈交流、集体备课研究、校本钻研等方式开展有针对性和实效性的教研活动。本学期继续推广以备课组为单位的每周教研活动,每周由备课组长招集组员集中各组指定地点按计划开展活动,致力使此项活动常态化。(3)开展听课、评课、赛课的研究活动,增强数学教师的队伍建设。教师之间经过相互听课、评课,扬长避短,增强教学研究交流,始终进步本人的教学艺术。同时结合新一轮把握学科能力比
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