学校应急安全疏散演练预案

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1、学校应急安全疏散演练预案　　学校应急安全疏散演练预案　　我校为贯彻“以人为本”的理念，遵循“安全第一、预防为主”的基本方针为切实保障广大师生尤其是学生在校的人生安全，提高师生在遭遇重大突发事件或自然灾害时的应对能力，为使灾害带来的损失降到最低点，故拟定在校范围内举行一次应急疏散演练(主要针对教学楼内)，具体应急疏散预案如下：　　一、实施对象和范围　　当发生建筑物倒塌或特大火灾等安全事故等需要紧急疏散教室、专用教室内的学生、老师时，启动本预案。　　二、机构设置与职责　　（一）应急疏散领导小组：　　组长：***　　成员：全体教职工　　职责：全面负责指挥协调突发事件处置工作；根据实际情况，及

2、时发布命令，启动预案。　　在紧急疏散领导小组统一指挥下，下设五个小组，现场指挥组、紧急疏散组、伤员救护组、外围控制组，通信联络组。　　（二）现场指挥组：　　组长：***　　成员：***　　基本职责：负责指挥协调；掌握情况，及时报告；贯彻传达应急小组命令，组织有关人员按预案程序对现场进行果断处置，并配备必要通讯器材和安全防护设备。　　（三）紧急疏散组：　　组长：***　　成员：***　　基本职责：在现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。　　（四）伤员救护组：　　组长：***　　成员：***　　基本职责：负责将伤员运送到指定安全区域，并进行

3、简单救治后，送往就近医院救治。　　（五）外围控制组：　　组长：***　　基本职责：突发事件发生后，迅速赶到现场，设置警戒线，划定警戒区，设置隔离带，维护现场秩序，疏散现场人员及重要物资等，在公安机关等专业部门到来之前，对事件进行先期处置。　　负责维护学校大门、出入口秩序，疏导师生有序撤离，引导专业部门人员进入现场进行处置。　　（六）通信联络组：　　组长：***　　基本职责：根据事态发展，及时上报上级部门，并争取相关部门的支援；提供各种处置突发事件物资装备，通讯设备，负责平时的通信装备保养。　　三、处置原则　　（一）快速反应原则。处置突发事件要坚持一个“快”字，信息上报快，部署控制快，预

4、案落实快。　　（二）现场指挥原则。突发事件发生后，指挥人员要亲临现场，全面掌握情况，准确分析局势，果断做出正确指挥判断。　　（三）设置警戒原则。突发事件一旦发生，要迅速疏散现场周边人员，设置警戒，保护现场，禁止无关人员进入。　　（四）降低损失原则。处置方法要妥当，要以维护政治稳定、社会安全，确保师生员工人身、财产安全为工作重点，力求做到尽量减少社会影响，减少人员伤亡，降低危害。　　（五）基本装备原则。学校为处置突发事件提供应急广播、安全头盔、警戒带、袖章标识、强光手电、电喇叭、消防器材等必要基本装备保障。　　（六）协调配合原则。学校各部门及教职工要明确职责任务，按照预案分工，互相协调、

5、通力配合，对突发事件进行妥善处置。　　（七）追究责任原则。依据处置突发事件预案中职能任务分工，划清权限职责；在突发事件发生后，对因未能落实预案有关要求造成学校经济损失或人员伤亡的，依据相关规定追究相关人员的责任。　　四、日常教育和防范　　（一）为防止学生在课间、集会、做操等活动中出现拥挤等其他现象，搞好学生课间活动日常管理。从学生实际出发，分年级、分班级进出操场，不强调快速、整齐；当天值日领导和值日教师分工负责各路口，负责维持秩序，监督、疏导、管理学生。　　（二）班主任要对学生进行遵守秩序、礼貌礼让的教育，开展预防拥挤踩踏事故的专题演练，让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后

6、果及其防范措施，了解在教室、门前打闹、搞恶作剧的危险性，告诫学生路上行走靠右行，加强学生的自救自护的教育和训练。　　（三）学校要不定期的对学校校舍、围墙、用电线路等进行检查，发现问题，及时补救、整改。　　（四）在醒目的位置设立紧急情况疏散平面示意图　　五、紧急疏散程序　　（一）当发生建筑物倒塌或特大火灾等安全事故时：　　1、事故现场的教师一边指挥学生进行紧急集结疏散，一边以最快速度将发生事故信息传递到应急领导小组。　　2、指挥机构人员马上按工作职责到现场指挥全校师生进行紧急疏散，具体如下：　　（1）全校通过广播或以三次一长二短哨音发出紧急集合信号。　　（2）用高音喇叭进行现场指挥疏散。

7、　　（3）紧急疏散小组结合年级组长、班主任教师立即到班级指挥学生按顺序疏散。　　（4）脱离现场后，各班主任、年级主任迅速组织好本班、本年级学生，整理好队伍、清点好人数，不允许学生擅自离开队伍；对没有到场的，要做好登记，并及时上报现场负责领导。　　（5）对于受伤的学生，进行简单救治后，送往就近医院救治，并及时通知家长，有关人员做好学生和家长的安抚工作。　　（6）其他工作参照消防预案或建筑物倒塌预案。　　六、应急疏散注意事项：　　1、各位教职员工对