学校诗歌朗诵比赛方案

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1、学校诗歌朗诵比赛方案一、活动目的：为弘扬祖国优秀传统文化，培养学生对祖国诗词的学习兴趣，提高诵读和鉴赏能力，特举办以祖国美，诗歌美为主题的诗歌朗诵比赛。二、具体事项安排：1、比赛内容：教师设定诵读范围《繁星春水》和爱国为主题的诗歌。参赛者自选一首参加（自行准备配乐）。2、比赛形式:一人独诵；二人对诵；一人领诵，其他人配合；独诵、齐诵相结合3、参赛对象：七年级(5)(6)班学生4、比赛时间:9月25日下午。5、比赛地点:七年级（6）教室6、比赛评委：七年级语文教师7、奖项：个人奖：一等奖1名、二等奖2名、三等

2、奖3名团队奖：一、二、三等奖各1个三、评分细则（一）规则1、赛前由参赛选手抽签决定出场顺序2、主持人宣布选手出场后，选手应立即上场，超过三分钟者视为弃权3、选手朗诵时间控制在5-10分钟4、选手的得分在下一位选手比赛结束后公布（二）办法　去掉一个最高分，去掉一个最低分，合计平均得分。（三）标准1、朗诵水平（60分）　　朗诵内容符合本次比赛要求，主题积极向上，感染力强（10分）；吐字清晰，声音洪亮，普通话标准，能够正确把握诗歌节奏和韵律，表演完整（20分）；能恰如其分地表达诗歌内涵，声情并茂，朗诵富有韵味和表

3、现力，能与现场观众产生共鸣（30分）；2、精神面貌（20分）　　参赛者衣着得体，精神饱满，姿态大方，表演能与朗诵融为一体。3、艺术效果（20分）　参赛者朗诵富有感情，使用的配乐、道具等辅助方式能与诗歌朗诵主体和谐搭配，对作品的理解深刻，处理得当，给人以美的享受团队评分附加标准：（10分）1、组员分工明确，各有工作，各司其职（2分）2、每个成员都能认真完成自己的工作（2分）3、组员之间配合默契，有团队意识（4分）4、展示准备充分，精致（2分）诗歌朗诵比赛评分表编号班别内容朗读水平（60）精神风貌（20）艺术效

4、果（20）团队附加（10）个人得分（100）团体得分（110）12345678910111213141516