试论当代医药类大学生道德责任教育问题

《试论当代医药类大学生道德责任教育问题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、试论当代医药类大学生道德责任教育问题【摘要】医药类大学生的道德责任教育是培养合格医疗人才、弘扬传统医德、推动医疗行业健康发展的重要基础，应加强医药类大学生对自我、对他人以及对职业的道德责任教育，实现途径包括科学设置合理的教育内容、通过校园文化活动进行养成教育、通过道德榜样进行示范引导，并灵活运用互联网等现代教育方式。�【关键词】医药类大学生；道德责任教育；意义；内涵；途径��作者单位：210046南京中医药大学第二临床医学院道德责任教育，是指教育者根据一定社会对受教育者所提出的道德责任要求和受教育者道德水平发展的心理规律，使其掌握一定的道德责任规范，并通过其

2、内心体验，逐步形成一定的道德责任感，养成道德责任行为习惯的活动��［1］�。当前，在市场经济大潮的冲击下，当代大学生普遍出现了责任意识淡化、人生价值错位、道德缺失和行为失范等道德责任方面的问题��［2］�9，医药类大学生也不同程度地出现这些情况。而医药类大学生将来大部分要从事医疗卫生工作，医疗卫生行业的特殊性决定了医务人员必须具有全心全意为人民服务的思想，医学领域的风险性，更需要敬业奉献的精神和高度负责的责任感，因此探讨医药类大学生的道德责任教育问题尤为重要。�1加强医药类大学生道德责任教育的重要意义�1.1加强医药类大学生道德责任教育是培养合格医疗人才的基

3、本要求医疗卫生工作是一种救死扶伤的高尚职业，社会上有众多职业，而这个职业更要求做人诚实、正直、忠厚、谨慎、兢兢业业、任劳任怨、对患者富有同情心，“对工作认真负责，对技术精益求精，对生命极其尊重”应该永远是医疗卫生从业人员的职业信条，而其最基本的核心应是道德责任意识的培养。只有具备道德责任，才能时刻为患者着想，千方百计为患者解除病痛；救死扶伤，实行社会主义的人道主义；尊重患者的人格与权利，对待患者不分民族、性别、职业、地位、财产状况，都应一视同仁；文明礼貌服务,举止端庄，语言文明，态度和蔼，同情、关心和体贴患者；廉洁奉公，自觉遵纪守法，不接受患者红包、宴请，不

4、向患者或家属借钱、借物；不泄露患者隐私与秘密；正确处理同行同事间的关系，相互学习，团结协作；严谨求实，奋发进取，钻研医术，精益求精，不断更新知识，提高技术水平等等。因此，加强医药类大学生道德责任教育，是培养合格医疗人才的基本要求。�1.29加强医药类大学生道德责任教育是弘扬传统医德的基本要求自古以来历代医家都强调医德的重要性，唐代孙思邈在《备急千金药方》一书中提出“大医精诚”��［3］�、清代医家喻昌在《医门法律》中更是把医德具体贯穿、融化于医疗实践之中，摆脱医德游离于医疗实践之上的空洞说教��［4］�。医德要求医生有仁者之心，仁者爱人，故医家必须真诚仁爱为

5、患者服务。医者以仁心施仁术，必会得到患者的敬爱和信赖，建立深厚的友谊，有些友情甚至终生不渝而传为佳话，也必然增加治疗效果。在当前商品经济浪潮中，医患之间缺乏感情沟通，一旦治疗效果不如患者理想，常因误解而引发医疗纠纷，这是医患双方都不愿发生的。有优良医德的医师，能正确处理医患关系，避免尴尬的处境。医药类大学生要具有尊师重道的品德，要尊敬导师，得到他们的爱护和教导，善于向同学学习，“三人行必有我师焉”，要善于集思广益，同时也要尊重真理和客观法则，要坚持真理，修正错误，立志做一个医德高尚受人敬重的医师。�1.3加强医药类大学生道德责任教育是推动医疗行业健康发展的重

6、要环节9当前，在改革开放的大环境下，受经济利益驱使和不良风气的侵蚀，部分人出现以权谋私、乱收费、收回扣、红包等不正之风，虽然只发生在少数人身上，但严重影响了卫生行业的形象；部分医务人员只注重眼前和局部利益，缺乏严谨、踏实的作风，如问诊不详细，检查不耐心、诊断不准确、治疗不规范、护理不到位，责任心不强，以致引发医疗事故和医疗纠纷。近年来医患关系日趋紧张，医患冲突愈演愈烈，医患关系紧张，尽管医疗纠纷发生的原因是多方面的，比如患者对效果期望过高，而现代医学水平达不到，新闻媒体的舆论导向对医患关系有负面影响，以及医患沟通不畅等原因��［5］�，但同时这也与部分医务人

7、员的素质不高有关系。另一方面，随着物质生活水平的提高，人民群众对健康的需求越来越高，患者不仅希望缓解病情，还希望得到心理、人文的关怀等，需要更加耐心、热情、周到的优质服务，因此对于医务人员的道德责任要求更高，医药类大学生更要具备基本的道德责任素质。�2医药类大学生道德责任教育的内涵�医药类大学生道德责任观的内涵包括自我责任观、他人责任观和职业责任观。�2.1对自己负责古人说“修身、齐家、治国、平天下”，所谓“修身”，从某种意义上来说，也即培养对自我负责的一种态度。医药类大学生的自我责任观是培养对他人、职业、和社会负责的内在基础和前提条件��［6］�9。医药类

8、大学生首先是作为个体而存在的，一个人首先应对自己负责