当代大学生道德责任教育研究

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1、当代大学生道德责任教育研究【摘要】道德责任是一个重要的伦理范畴，在元伦理学中和当代应用伦理学中有着不可替代的作用。道德责任是人们对他人、社会包括自己在道义上所负的一种责任。大学生处在道德责任感发展的关键时期，世界观、人生观和价值观还未完全成行，可塑性比较强，需要加强教育。本文对道德责任的含义进行了诠释，阐述了当代大学生道德责任的内容、缺失表现和原因以及加强当代大学生道德责任教育的对策。【关键词】大学生；道德责任；研究中图分类号：G64文献标识码A文章编号1006-0278(2015)12-213-01道德责任是一个重要的伦理学

2、范畴，随着社会经济发展和科学技术水平的提高，个体的自由程度逐渐扩大，现实领域内的道德责任问题也就更加凸显出来。责任感既是衡量一个人对待国家、社会和他人态度的重要标准，也是衡量一个人品德优劣的基本尺度。大学生是未来祖国的建设者和社会主义的接班人，他们的责任意识和能力直接关系的祖国的未来和民族的命运，直接关系到“两个百年”目标和中国梦的伟大实现。一、综合治理，净化风气，为学生的健康发展提供良好的社会环境目前我国正处在社会经济转型之中，人们的行为方式和思想观念，社会价值取向和道德尺度正处在实践与重构之中。一方面社会充满了生机和活力，

3、到处是竞争和创造；而另一方面出现理想信念的失落、社会风气紊乱和腐败。可以说，现实生活中社会公德的缺失现象几乎举目可见，这就不可避免地感染、影响着大学生的道德风貌。因此，净化社会风气，提高全社会道德水准，创建和谐文明的社会环境，是一项需全社会综合治理的艰巨工程。二、不断强化家庭教育家庭教育在整个社会教育系统中处于最基础的地位，其影响是巨大的，甚至贯穿了人的一生。因此，家庭教育首先应当培养孩子的责任意识，让其懂得责任重于泰山的道理，懂得对自己的过失要承担责任，要付出代价，而不能为所欲为，想怎样就怎样，在其幼小的心灵筑起一道承担责任

4、的堤坝。父母作为孩子的第一任教师，对孩子责任心的教育有着义不容辞的责任。中国有句古话：“子不教，父之过。”这说明合格的家庭教育必须是“有教之养”。所以，作为父母从一开始就得注重培养孩子的责任意识：自己的事自己做，不但要有始有终，而且要有恒心有自信；今天的事今天做，事事都要对人对己负责任。使孩子从小就懂得要成为有出息、有教养的人，就必须按照“修身。齐家。治国。平天下”的程序发展。朱熹在《蒙童须知》中就讲到：“夫童蒙之学，始于衣服冠履，次及言语步趋，次及洒扫涓洁，次及读书写文字，及有杂细事宜，皆当所知。”这就告知我们，孩子只有从小

5、在家庭中做到“于洒扫进退之间，持守坚定，涵养纯熟”，长大以后，才能通迗事务、有所作为。三、学校要大力加强道德教育和社会实践活动，培养学生对社会的责任感学校要通过多种方式在学生中坚持不懈地进行公民道德教育，使他们懂得什么是“对”与“错”，什么是“应该做”与“不应该做”，什么是“必须提倡”与“坚决反对”，认识到自己的肩上承载着的公民责任。只有认识到了这一点才能在感情上认同和接受并自愿地承担责任，才能逐步树立起较强的公民责任意识。与此同时，还要坚持行为训练和情境体验，注意学生的自我管理，发挥其主体作用。广泛开展大学生志愿者活动，鼓励

6、他们利用节假日深人街道、社区、工厂、商店、农村等地去调查了解情况，去体验生活，感受家乡的变化。通过接触社会，了解社会，培养了社会的责任感；通过开展学雷锋活动，教育学生体会和感受他人对自己关心的同时学会关心他人，学会与他人共处；通过开展社会实践活动，让学生深人社区，服务社区，增强社会的责任意识；通过班级每月一次的评选“十佳”好人好事的活动，培养学生正确的人生观和价值观；通过教育学生每天为他人做一些力所能及的事情，培养学生的生活自理能力和对社会的责任意识。四、严格要求抓管理，“三重”“四严”“五规范”“没有规矩无以成方圆”。良好行

7、为的养成不能只停留在字面上，还应从制度上加以规范。大学生作为公民的一部分，有义务承担一定量的公益事务。所以，学校可以将学生必须承担的公民责任做出制度性的安排。比如，将大学生参加公益活动的多少与他们的学分相挂钩，缺了这项不给毕业文凭，并且对平时执行的情况做出考核，登记在册，并认定为毕业学分，且要求企业和行政机关在录用时重视其参加公益活动的成绩。为贯彻这一举措，在日常教育管理中必须突出“三重”、“四严”、“五规范”。“三重”是重平时、重思想态度、重日常行为表现。具体做法是成立“大学生自律发展委员会”，通过对每位学生的日常表现进行记

8、录，严格量化，学期末对量化不及格的学生限考。“四严”就是严而有情、严而有理、严而有度、严而有序。在学生中开展“严格自律，诚实守信”的教育活动，对于在诚信自律发展方面表现突出的学生大张旗鼓的表彰奖励，对于学习成绩和自律表现不佳，通报批评，坚决取消其评优资格。“五规范”是规范课堂