《国际投资》课程教学大纲

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1、《国际投资》课程教学大纲（InternationalInvestment）制定单位：金融学院投资系制定人：严伟祥审核人：XXX（课程组长）编写时间：2013年02月20日14第一部分课程概述一、基本信息（一）课程代码05110060、16051315（二）课程属性、学分、学时本课程属于投资专业的必修课程，同时也可以作为经济学、国际贸易、商务英语等专业的专业选修课程。本课程为3学分，学时为48课时。（三）适用对象该大纲适用于为本科生开设的《国际投资》教学，包括投资学专业、经济学专业、国际贸易专业、商务英语专业等。（四）先修课程与知识准备在课程在讲授过程中会涉及到宏观经济学、微观经

2、济学、国际贸易、国际金融、证券投资学等专业知识，因此本课程需要以宏观经济学、微观经济学、国际贸易、国际金融、证券投资学等课程作为先修课程。二、课程简介本课程主要围绕国际投资的主体、客体、理论、方式、管理等内容进行讲解。按照国际投资的方式，国际投资可以分为国际直接投资和国际间接投资，本课程侧重于国际直接投资的讲授。总体来说，本课程主要讲授以下五部分的内容：第一部分是国际投资导论。本部分主要阐释国际投资的定义、内涵、类型；并在对国际投资产生、发展以及现状描述的基础上，讲授国际直接投资理论，即国际直接投资为什么会发生。需要特别说明的是，本课程侧重于国际直接投资的讲授，而且国际间接投资

3、理论与《证券投资学》课程中的现代投资理论内容完全一致，因此对于已经开设《证券投资学》课程的专业，国际间接投资理论在《国际投资》课程中不再重复。第二部分是国际投资的主体。14国际投资主体主要有跨国公司、跨国银行和非银行金融机构、官方和半官方的国际投资主体。本部分内容重点阐释跨国公司这一国际投资主体。第三部分是国际投资的客体。国际投资客体，即指国际投资对象，是一定的国际投资主体的国际投资行为赖以运行的物质载体和价值承担者，在具体隐形过程中主要表现为食物资产、无形资产和金融资产等可重形态的资产。第四部分是国际投资的管理篇。国际投资管理分为环境管理、政策管理、风险管理和法律管理。本课程

4、主要讲解环境管理政策管理和风险管理。其中，环境管理主要介绍国际投资环境的评价方法，进而确定国际投资的地点。政策管理主要讲授国际投资的母国经济效应和东道国经济效应，进而阐释东道国为利用外资所应该采用那个的政策以及母国为促进母国为促进本国对外直接投资而应该采取的政策。风险管理主要讲授国际投资过程中面临的风险、类型及其风险的规避方法和措施。第五部分是中国的国际投资。主要围绕中国利用外资以及对外直接投资展开。随着中国经济的发展尤其是次贷危机爆发以来，中国已经成长为世界对外直接投资的重要力量之一，2010年中国对外直接投资的流量已经占全球的第5位和发展中国家的首位。基于这一背景，本部分主

5、要介绍中国的对外直接投资的相关知识，包括其产生、发展、现状、决定因素及其风险。三、教学目标通过本课程的学习，学生需要熟练地掌握国际投资的内涵、类型、方式、主体，国际直接投资的理论以及国际投资的管理，并熟悉中国对外直接投资和利用外资的相关知识。四、师资团队（文字部分：课程组长及成员姓名、学位、职称；e-mail、电话等联系方式；办公地点等）五、教学资源本课程使用的教材如下：1、杨大楷主编，《国际投资学》，上海财经大学出版社，2010年第4版。本课程的参考教材如下：2、綦建红，《国际投资学教程》（第二版），清华大学出版社，2012年1月第3版。143、任淮秀，《国际投资学》，中国人

6、民大学出版社，2011年第3版。4、BrunoSolnik,DennisMcleavey,GlobalInvestments,PearsonEducation,6thInternationaledition,2008.7、由联合国贸发会议（UNCTAD）出版的近5年的《世界投资报告》。8、由国家商务部、国家统计局和国家外汇管理联合发布的2003-2010年年度《中国对外直接投资统计公报》。除了上述教材之外，本课程通过学校提供的Blackboard平台为学生提供各种与本课程相关的教学资源、文献和与课程专业知识相关的其他资料，学生可通过该平台对相关的文献、数据等下载。同时，本课程还

7、为学生介绍其他的专业网站，比如商务部网站、联合国贸发会议网站和中国国际投资网站等与本课程学习相关的专业网站，以增强学生对全球国际投资以及中国国际投资现实的了解和关注。六、教学要求本课程主要是理论教学，要求课程教师必须做好课前准备，并在授课过程充分调动学生学习的积极性、主动性，提高学生对课程教学的参与程度；同时采用综合的授课方式包括课程教授、文献阅读、专题讲座等相结合的方式进行教学，以实现良好的教学效果。七、学习要求为保证良好教学效果的实现，对学习本课程的学生要求如下：（1）提前完成对课程的预