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时间:2018-07-07
《浅谈农村小学教育中存在的问题与对策本科学位论文.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、河北广播电视大学毕业设计(论文、作业)评审表题目浅谈农村小学教育中存在的问题与对策姓名教育层次本科学号1213001253163分校乐亭电大专业教育管理(本)教学点乐亭电大指导教师日期15学生毕业设计(论文、作业)评审表中文摘要:教育是国之根本,教育决定着国家的发展。由于人口的众多,使教育的问题受到国家的广泛关注,而农村小学教育更是教育中的重中之重。近年来,各级政府不断加大对教育的投入,农村小学教育有了较大的发展。但相对于快速发展的社会大环境中,还不能够与时俱进,在发展过程中凸显出来的许多矛盾仍然制约着农村小学的发展,其中存在着很多问题,生源逐年减少、办学规模萎缩、教师素
2、质偏低、小学办学条件差、家庭教育缺陷等等,只有解决好这些问题才能发展好农村小学教育。关键词:农村小学教育问题对策15目录一、农村小学教育存在的问题……………………………………………………….3(一)农村小学的办学不平衡以及办学规模萎缩…………………………………..3(二)师资力量薄弱教育教学工作量繁重………………………………………3(三)教育教学资源的欠缺…………………………………………………………..5(四)留守儿童问题…………………………………………………………………..6二、农村中小学教育中所存在问题产生的原因……………………………………..7(一)在教学实践中发现
3、,教师对课堂教学管理存有三种心态:……………….7(二)农村留守儿童情感的缺失容易使他们的心理出现扭曲……………………..7(三)部分教师针对素质教育的理解偏差,对学生的身心造成极大……………7三、解决农村小学教育存在问题的对策…………………………………………….8(一)针对农村小学的办学不平衡以及规模萎缩………………………………….8(二)师资力量薄弱………………………………………………………………….9(三)教育教学资源的欠缺………………………………………………………….9(四)留守儿童问题………………………………………………………………….9四、结束语…………………
4、…………………………………………………………10参考文献……………………………………………………………………………….11.15浅谈农村小学教育中存在的问题与对策百年大计,教育为本。中国是农村人口众多的国家,农村的教育问题受到了政府的广泛关注,而农村小学教育则是重中之重,在建设和谐社会中具有着极其重要的作用。自改革开放以来我国农村小学教育所取得了显著的成绩,但随着经济发展和社会进步,农村小学教育存在的许多问题也一步一步凸显出来,并成为制约农村发展的巨大障碍。为了贯彻加强农村小学教师队伍建设,提高农村教育质量。但是中国的教育一直存在这样或那样的短板,在远离都市的农村,因为诸
5、多方面的原因,农村小学教育远远落后于城市。在农村小学教育中,存在诸多问题,如教育经费严重缺乏、教学设施陈旧、师资流失、教师素质低下等等。这些都是严重制约农村教育发展的瓶颈,使得农村小学教育远远滞后。这些问题的存在也将严重拖累中国教育前进的步伐。一、农村小学教育存在的问题(一)、农村小学的办学不平衡以及办学规模萎缩。 现在的村级小学布局并不合理,点多面广,办学规模日趋萎缩。越来越多的家长选择了让孩子从小就脱离相对落后的村级小学教育,希望自己的子女从小就能够获得更加良好的教育为以后的学习和生活打好基础,以适应日趋激烈的社会竞争。于是,为了孩子的前途,父母纷纷把自己的孩子送进
6、教学质量更好的城镇学校、乡中心小学就读,甚至进城镇陪读。另一方面,越来越多外出务工的父母们选择了让子女在其流入地借读。诸多地方政府对打工子女入学政策开始放宽,开始接纳这些孩子进入当地公办校就读。这种大环境的影响下,村级小学学生数量自然逐年减少、规模日渐萎缩。目前我国过于分散的村级小学布局使学校人数相差过分悬殊,客观上造成了教育资源的浪费和教育教学质量无法得到保证。针对这种状况,应合理调整农村小学布局,解决村级小学生源逐年减少,办学规模萎缩的问题。在这样的环境下应当以解决儿童集中就读为切入点,加强农村小学建设,重组、整合农村小学质量管理,大力促进农村小学以优质的教育吸引学生
7、,这样不仅能够逐步缓解中心学校“人满为患”的压力,还可以缓解现在的农村小学的教学规模萎缩症结。(二)、师资力量薄弱教育教学工作量繁重 151、教授科目与教师所学专业不对口,教学手法落后。村级小学教师并不能任教于自己所学的科目,教师所学的专业知识也不能在工作岗位上得到完全的发挥和施展。在大多数情况下情况下,学校缺哪一科教师,就安排新分配来的教师教哪一科。村级小学教师在很大程度上没有自主性没有选择权,这样不但不利于教师教学工作的开展,而且更不利于学生在文化知识上面的提高。教师如果适应这个新的专业课程需要很长时间的学习和钻研,而这个
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