旅游应用文写作-启事

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课题2-1启事授课班级10（13）授课时间使用教材《旅游应用文写作》教学目标知识目标了解启事的特点、类别、写作要求，能力目标着重掌握启事的文体结构和内容结构，具备撰写启事的能力，学会写常见的启事，德育目标培培养学生爱岗敬业的精神，促使其树立自信心。教材分析重点启事的文体结构和内容结构。难点启事的文体结构和内容结构。关键启事的写作格式教学方法教法分析情景导入法、案例分析法、演练法、多媒体教学学法分析讨论法、演练法课型新授课课　　时1教具多媒体教学过程教师活动教师调控学生活动时间分配导入新课（一）导入 故事导入：香港闹市区，有一家刚开业的胶水店，几天过去不见有顾客光 顾。为此，老板很是苦恼，最后老板在商店橱窗里贴了一张活动启事。大致的内容是本店将举行活动，活动当天老板现场用店里的胶水将特制的金币粘在墙上，如果有人能将墙上的金币取下来，那金币就属于那个人的。启事张贴出来后很是轰动，在活动当天，连记者都来免费采访。最后没人能将金币取下来，但从那第二天开始，这家胶水店生意火爆。 教师引导学生明白：这则故事告诉学生启事在生活中的重要作用，激发学生的学习兴趣10' 通过这个故事，大家应该都能明白启事的重要性了。其实启事在我们日常生活工作中都能起到作用，下面我们一起来学习启事的写作。  （二）自主探究、全班交流 （三）1、看一则笑话启事 寻人启事     昨日，本人遗失本人一个，如有拾者，请通知本人去取本人，本人不甚感谢。  本人启 x月x日 正确：启事由三个部分组成，有标题、正文和落款。本则启事结构正确。 错误：①本则启事错别字特别多，通过判断启事寻的不是人而是物，原本是寻找笔记本的“芯”，却简化为“仁”，把个“仁”字就又错写成“人”了；不甚感激与不胜感激意思相反，“不胜感谢”是非常感谢的意思，而“不甚感谢”呢，就是不怎么感谢的意思。  ②没有联系方式。  ③没有真实姓名 提问：为什么这则启事好笑    回答：语意不同    学生讨论交流 探讨结果 提醒学生在以后的写作中不会发生同样的错误授新课一、启事的概念：某单位或个人，为公开向人们告知、表白某事，并请求公众协助支持而写的文书。“启”含有陈述的意思，“事”即事情，“启事”就是公开陈述某件事情。*在合成词“启事”和“启示”中，“启”表示的意义并不相同。“启事”的“启”，则为陈述表白的意思。“启事”即为公开声明某事而刊登在报刊上或张贴在墙壁上的文字。因此，为寻找失物、招聘职工或其它事情写个文告，都应当称“启事”才对，如果自称“启示”，那不仅于文意有悖，而且似乎摆出一副居高临下、自以为给别人启发的架势，这就闹出了笑话。二、启事的类别：了解定义注意区分启事与启示学生举例：旅游部门相关的如：饭店招聘、开业、寻物等启事。10' 　　启事可分为三大类：一是征招类启事，如招生、招聘、招工、招领、征文、征婚、换房启事等；二是知照性（声明类）启事，如迁移、更名、开业、停业、竞赛、讲座、解聘等启事；三是祈请性（寻找类）启事，如寻人、寻物启事等。三、启事的写作格式1.启事的格式启事一般有标题、正文和结尾三部分。(1)标题一般有四种写法：以文种为标题，如《启事》；以事由为标题，如《寻人》、《招领》、《遗失》、《招工》等；以事由+文种为标题，如《招聘启事》、《换房启事》、《征文启事》等；以单位+事由+文种为标题，如《南方律师事务所招聘律师启事》．如果事关紧要或比较紧急，还可以在标题中予以强调，比如《重要启事》、《紧急启事》等。有些报刊以广告形式刊登的启事往往省略标题，有的则使用具有诱惑性的广告标题，比如某公司的招聘启事的标题为《选择职业生涯，实现自我理想》。（2）正文主要写明启事内容，把有关的事项交代清楚，包括启事的目的、要求、原因、内容、形式、条件等。正文是启事的主要部分，应根据不同的内容灵活变通，突出重点。（3）结尾可写“此启”、“特此启事”，也可以不写，但要写明启事者和启事时间、地址、电话、邮编等。有时包括启事，可省略时间。如果在标题中或正文中已经写明了启事的单位或个人的姓名，结尾处也可省略启事者。如若以机关团体的名义张贴启事，则应加盖公章。（三）启事的写作要求1.标题要简短、醒目。2.内容单一，一般是一事一启，其事项应分条列项，表述简明、清楚、完整，便于记忆。3.语言要真挚、中肯，简明扼要。了解课本的例子，知道启事的标题写法。讨论《肖楚女的“楚女启事”》是什么标题写法，这样写的目的是什么？吸引人，达到启事的目的。看几则启事，了解公章的必要性。15'5' 4.启事涉及的事项一定要准确、完整、具体。讨论：以下的启事有何问题？看【例文1、2】结论：寻物启事应具体点，写明丢失物品的名称、数量、特征，丢失的时间、地点，还应写明联系方法。招领启事则一般只讲捡拾到钱、物一事，至于钱款数目、物品特征及数量等具体细节，则不宜写明，以防冒领、错领。讨论例文的问题：1.寻物启事太简单，无法让人对号入座，帮助寻找2.招领启事太详细，容易冒领。板书设计板书设计紧扣本课教学重点，突出课程设计的内涵与主旨，帮助学生掌握知识、理解知识。板书设计一、启事概念二、启事类别三、启事写作格式1.标题2.正文3.结尾小　　结2＇作　　业熟悉旅游广告的特点和种类1＇教学反思 【例文1】寻人启事 王芳，于三月四日因精神病发作外出未归。不够详细望见到者同王刚联系。能提供线索找到王芳者酬谢3万元。        联系电话：13032688665                                        2012年3月10日【例文2】招领启事本人昨天中午在荷香苑拾到女士手表一只（九成新），浪琴牌，银色，太详细请失主速与本人联系，联系电话：xxxxxxx. 启事人：xxx 2009年5月24日 这则招领启事这样写合适吗？