基础韩国语教学大纲

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1、《基础韩国语（二年级）教学大纲》课程类型：专业必修学分：8适用专业：专科专业名称：应用韩语一、课程教学目标基础知识教学目标：掌握系统的韩语语言知识和发音，以及韩语语法并对某一项或几项专题有较深的研究。能力教学目标：通过本课程的学习，使学生具备较强的阅读能力，一定的听、说、写、译能力。素质教育目标：通过学习具备较高的语言综合能力，能够在实际的语言环境中，进行语言技能的综合应用，具有较高的韩语语言修养。二、课程基本要求学生能够掌握韩语语法、词汇知识，并具备综合阅读、翻译、作品欣赏及实用写作能力，使学生能系统的掌握韩语语言的基

2、本体系及其交际功能。三、课程教学环节学时分配(三)基础韩语3（第三学期）内容课时21宿舍生活16课时22紧张的一天16课时23存款16课时24好久不见16课时25周末16课时26健康第一16课时27访问老师家16课时28拜托16课时29失误和道歉16课时30美风良俗16课时合计80课时(四)基础韩语4（第四学期）内容课时31时光飞逝16课时32出大事了16课时33迷信16课时34健康第一16课时35好主意16课时36谚语16课时37节日和风俗16课时38古老的故事16课时39读报纸16课时40生活与天气16课时合计160

3、课时四、教学内容和要求(三)基础韩语3第二十一课教学内容：本课主要介绍韩国语中宿舍生活的基本知识。通过本课的学习，使学生重点学会韩国语中宿舍生活的基本表达方式。教学重点：宿舍生活的韩国语表达方式。教学难点：课文中的语法、单词、课后练习。第二十二课紧张的一天教学内容：本课主要介绍韩国语中对紧张繁忙一天的表达方式。通过本课的学习，使学生重点掌握韩国语中有关一天如何度过的基本表达方式。教学重点：韩国语中关于繁忙紧张的基本用语。教学难点：课文中的语法、单词、课后练习。第二十三课存款教学内容：本课主要介韩国语中存款的基础知识。通过

4、本课的学习，使学生重点掌握韩国语中有关存款、取款的词汇、语法及表达方式。教学重点：韩国语会话中关于去银行存取款的基本词汇。教学难点：让学生快速掌握与存款取款有关的重点词汇，会用所学知识进行练习。第二十四课好久不见教学内容：本课主要介绍韩国语中与问候有关的表达方式。通过本课的学习，使学生重点掌握韩国语中关于问候的表达方式。教学重点：韩国语中关于问候的表达方式。教学难点：课文中的语法、单词、课后练习。第二十五课周末教学内容：本课主要介绍韩国语中关于周末生活的表达方式。通过本课的学习，使学生重点掌握如何运用韩国语表达周末休闲生

5、活。教学重点：韩国语中关于周末休闲生活的表达方式。教学难点：课文中的语法、单词、课后练习。第二十六课健康教学内容：本课主要介绍韩国语中关于健康的表达方式。教学重点：韩国语中关于健康的表达方式。教学难点：课文中的语法、单词、课后练习。第二十七课访问老师家教学内容：本课主要介绍韩国语中关于去别人家访问的有关表达。通过本课的学习，使学生重点掌握有关去做客访问的表达方式。教学重点：韩国语中关于做客访问的表达方式。教学难点：课文中的语法、单词、课后练习。第二十八课拜托教学内容：本课主要介绍韩国语中关于请求别人帮助的表达方式。通过本

6、课的学习，使学生重点掌握请求帮助的常用表达方法。教学重点：与请求帮助有关的常用表达方式。教学难点：课文中的语法、单词、课后练习。第二十九课失误和道歉教学内容：本课主要介绍韩国语中关于失误与道歉的表达方式。通过本课的学习，使学生重点掌握韩国语中关于失误与道歉的基本表达方式。教学重点：韩国语中关于失误与道歉的基本表达方式。教学难点：课文中的语法、单词、课后练习。第三十课美风良俗教学内容：本课主要介绍韩国语中关于风俗、习惯的表达方式。通过本课的学习，使学生重点掌握韩国语中风俗习惯的基本表达方式。教学重点：韩国语中关于风俗习惯的

7、基本表达方式。教学难点：课文中的语法、单词、课后练习。(四)基础韩语4第三十一课岁月飞逝教学内容：本课主要介绍韩国语中时间的基本知识。通过本课的学习，使学生重点学会韩国语中关于时光岁月的基本表达方式。教学重点：时光岁月的韩国语表达方式。教学难点：课文中的语法、单词、课后练习。第三十二课出大事了教学内容：本课主要介绍韩国语中发生急事时的表达方式。通过本课的学习，使学生重点掌握韩国语中发生急事时的基本表达方式。教学重点：韩国语中关于处理急事的基本用语。教学难点：课文中的语法、单词、课后练习。第三十三课迷信教学内容：本课主要介

8、韩国语中与迷信有关的基础知识。通过本课的学习，使学生重点掌握韩国语中与迷信有关的词汇、语法及表达方式。教学重点：韩国语会话中关于迷信的基本词汇。教学难点：让学生快速掌握与迷信有关的重点词汇，会用所学知识进行练习。第三十四课健康第一教学内容：本课主要介绍韩国语中与健康有关的表达方式。通过本课的学习，使学生重点掌握韩国语