后备干部培养锻炼工作经验交流

后备干部培养锻炼工作经验交流

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1、后备干部培养锻炼工作经验交流第一篇:《乡镇培养后备干部经验交流材料、典型材料》重视干部培养确保后继有人近年来,东方镇不断加强干部队伍的教育管理和培养选拔,进一步推动了干部工作的开展,加强了干部队伍建设,使东方镇干部工作上升到一个新的水平。“十年树木,百年树人”。自2008年以来,东方镇先后选派17名干部赴内地挂职,自治区机关选派到镇高职低挂1名。挂职后从一般干部提拔为副科级领导干部的12名,走上正科级岗位的5名,被兄弟乡镇亲切的誉为:红旗乡镇,培养领导干部的摇篮。一、四抓并举,做好选派一是提前谋划抓安排。根据县委组织部《关于选派乡镇少数民族干部赴北疆挂职的通知》精神,镇党委高度重视,及时成立

2、了领导小组,按照县委组织部分配的挂职名额和选派条件,结合我镇工作实际和干部队伍现状,全面分析、统筹考虑,拟定了异地挂职干部选派工作方案,为切实做好异地挂职干部选派工作打下了坚实的基础。二是营造氛围抓宣传。为切实调动少数民族干部参与挂职的积极性,我们充分利用大小会议,加大自治区党委关于挂职工作的有关政策的宣传力度,组织机关站所干部收看挂职干部在挂职地学习、工作、生活情况的纪实片,将挂职回来后的干部与未挂职的干部进行结对,进行交流与沟通。三是严格标准抓选派。坚持干部“四化”方针和德才兼备的原则,采取“个人申请、部门推荐、组织考察”的程序,严把“思想政治素质、双语水平、身体素质”三个关口,将政治上

3、是否合格作为首要条件,要求挂职干部思想素质过硬,政治立场坚定,必须是镇领导干部和后备干部。在年龄结构上,领导干部控制在35岁左右,后备干部控制在30岁左右。在文化结构上,原则要求挂职干部的学历在大专以上,同时具备一定的“双语”基础知识和会话能力,并通过与拟选派对象单位主要领导谈话了解、组织考察,真正把工作表现突出、思想道德品质好的干部作为拟派人选,并通过组织理论知识和“双语”水平测后备干部培养锻炼工作经验交流。试,开展身体检查,对汉语测试不过关或体检不合格者,一律取消挂职资格。四是加强教育抓管理。为了使挂职干部能够安心前往北疆挂职,在挂职期间如何完成自治区党委交给的挂职锻炼任务,在挂职中不断

4、提高,不断升华,镇党委主要领导与挂职干部围绕“异地挂职为什么”、“挂职期间做什么”、“挂职结束留什么”进行了约谈,并积极帮助其解决家庭生活中遇到的困难和问题,努力营造了挂职干部安心、放心的良好氛围。二、三个落实,安心挂职一是落实政治待遇“实”。选派到异地挂职干部做到在单位的职位不变,职务不免,荣誉不少,与其他在岗干部职工的政治生活待遇同等对待;同时镇党委每年一次深入挂职地进行实地考察,全面了解挂职干部的工作、学习和生活情况,了解挂职培训干部外派期间的表现,带去镇党委、政府和亲属的关怀,送去大家庭的温暖,使挂职干部无后顾之忧,促使他们奋发有为。二是落实生活待遇“实”。及时发放挂职生活补贴,由镇

5、财政统一负担,与工资一起发放,并对挂职干部休假的往返车票及时核报;每年年终根据挂职地考核结果,与在职干部一样参照目标管理考核办法确定相应的等次,发放年终奖金。三是解决实际问题“实”。镇党建办定期与挂职干部家属进行座谈,了解挂职干部家庭困难,帮助解决实际困难问题,使我们的挂职干部轻装上阵,全身心投入挂职锻炼工作中。近年来,我镇共为7名挂职干部解决实际困难10件,投入资金1.5万元。三、大胆使用,突显效应。一是结对子培养接班人。我们按照感情交流是基础、互相帮助是重点、提高素质是目标的要求,切实发挥好挂职干部传、帮、带的作用,我们为每名挂职干部确定了一名未挂过职的干部作为接班人,及时了解、掌握未挂

6、过职干部和年轻干部的思想动态和想法,听取他们后备干部培养锻炼工作经验交流。对工作的建议,确保他们在实际工作中真正发挥好传、帮、带作用。二是下派基层任职。未提拔前,把挂职干部继续选送到重要岗位和艰苦复杂环境中锻炼,在实践中检验解决重大复杂问题的能力,给他们充分施展才干的空间和舞台,让他们在一线摸爬滚打,真抓实干。这样不但有利于镇村工作的推进和开展,更有利于他们在实践中培养、锻炼和发现新的优秀的干部。三是推行轮岗交流。借鉴挂职工作好的经验和做法,,我们大力推行机关内部轮岗和机关与基层之间的交流,让年轻干部经历多岗位的锻炼,获取多个工作岗位的经验,让机关的年轻干部吸取基层工作经验,基层的年轻干部到

7、机关开阔视野,增强全局观念。对肯干事、会干事、干实事、有政绩的交流干部,给予重用、表扬和奖励;对工作不努力或有缺点、错误的交流干部,及时给予提醒,帮助改正;对于那些不安心工作,完不成目标任务的要进行教育谈话、诫勉、警告,严重失职的要给予调整或纪律处分。四是“压担子”锻炼。挂职干部和年轻干部思维活跃,具有较强的事业心和开拓精神,渴望为党和人民建功立业。在工作中树立了“育人”的思想,交办一些“急、难、险、重、苦”

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