学校食堂工作流程

学校食堂工作流程

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1、学校食堂工作流程计划,建立餐饮服务食品安全检查及从业人员健康、培训等管理档案。餐饮服务从业人员(包括临时工作人员)每年必须进行健康检查和食品安全知识培训,取得有效健康合格证明和培训证明后方可从事餐饮服务。从业人员应保持良好的个人卫生习惯。第十三条学校食堂(供餐单位)加工场所的布局及工艺流程应符合相关规定,加工场所面积应与提供就餐的学生人数和加工经营品种相适应,应分别设臵原料储存间、粗加工间、烹调间、餐具洗刷消毒间和备餐间等场所。第十四条学校食堂(供餐单位)应严格把好采购供应关。应向取得食品生产或流通许可证的生产经营单位

2、采购食品,米、面、油、蛋、奶等大宗食品及原辅材料宜通过公开招标、集中采购、定点采购的方式确定供货商。采购查验食品时严格执行《餐饮服务食品采购索证索票管理规定》。禁止采购供应下列食品:(一)河豚鱼、毛蚶、小海螺等高风险水产品;(二)三文鱼、醉虾、醉蟹等生食水产品;(三)非本食堂加工的散装馅料、肉串及散装熟肉制品;(四)法律法规规定禁止生产经营的食品、食品添加剂等其他品种。第十五条学校食堂(供餐单位)餐饮加工过程应认真执行《餐饮服务食品安全操作规范》。需要熟制烹饪的食品应烧熟煮透,其烹饪时食品中心温度应不低于70℃。严禁高

3、等院校以外的学校食堂加工制作冷荤凉菜,严禁各类学校食堂违规加工制作豆角(四季豆),严禁各类学校食堂采购、贮存、使用亚硝酸盐,严禁学校食堂使用非食用物质加工制作食品。第十六条烹饪后的食品应在备餐间存放。烹饪后至食用超过2小时的,应当在高于60℃或低于10℃的条件下存放。分餐应当在备餐间或符合要求的加工经营场所内进行。供应后多余的食品应冷藏,冷藏时间不得超过24小时,再次利用时,在确认没有变质的情况下,必须经高温彻底加热后方可供应食用。不得将回收后的食品再次加工销售。第十七条学校食堂(供餐单位)加工制作的每餐次的食品成品必

4、须留样,按品种分别盛放于清洗消毒后的密闭专用容器内,在专用冷藏设施中存放48小时以上。每个品种留样量应满足检验需要,不少于100g,并记录留样食品名称、留样量、留样时间、留样人员、审核人员等。第十八条餐用具应按规定进行清洗、消毒,消毒后的餐用具应储存在专用的保洁设施内备用,保洁设施内不得存放其他杂物或私人物品。第十九条供餐单位送餐车辆及工具应保持清洁卫生。每次运输食品前应清洗消毒,运输装卸过程中注意保持清洁,运输后进行清洗,防止食品在运输过程中受到污染。第二十条供餐单位的食品不得在10℃-60℃的温度条件下贮存和运输,

5、从烧熟至食用的间隔时间(保质期)应符合以下要求:(一)烧熟后2小时的食品中心温度保持在60℃以上(热藏)的,其保质期为烧熟后4小时。(二)烧熟后2小时的食品中心温度保持在10℃以下(冷藏)的,保质期为烧熟后24小时。供餐前应加热,加热时食品中心温度应不篇四:学生食堂操作流程图学生食堂操作流程图(根据季节变换和学生及家长的反映情况编制食谱,并进行资金预算)(索票索证,如实登记)(一观、二闻、三称,如实登记,分类、分架、隔墙隔地存放)(一选、二择、三洗、四浸、五切、六烹调)(营养办值班人员试餐后留样,专人管理,双人双锁,数

6、量100g,时间48小时)(适时调整数量,保证分菜均匀)(按秩序排队以班级为单位在餐厅领餐到教室座位就餐,烹调后至学生就餐不超过2小时)(一洗、二清、三消毒、四保洁,专人管理)(每餐一清理,每天一清洗,每次一消毒)(一天一公示,一周一核算)食堂剩饭剩菜处理协议书甲方:中学乙方:(住址::联系电话:)甲方为方便食堂卫生管理,对学校食堂剩饭剩菜进行集中处理,2013年8月,经过志愿报名,对比服务程序后,甲方确定乙方为学校食堂剩饭剩菜处理人,经过双方协商达成如下协议:一、凡甲方食堂供餐期间,每天早中晚三餐,剩饭剩菜乙方都要按

7、时派人到现场负责管理清理和外运,并搞好器具及附近地面清洁卫生,不能污染经过路面,不能用学校食堂的器具外运剩饭剩菜,运送车在学校管理辖区内行驶时必须保持低速、慢速。二、剩饭剩菜回收使用,只能牲畜养殖使用,出现牲畜病变与甲方无关,甲方无需负任何责任,同时乙方必须向甲方保证所回收的剩饭剩菜中废油、残渣、剩菜等不能出卖给不法食品加工单位,一经查实,乙方自行承担责任。三、回收剩饭剩菜时,发现剩饭剩菜桶内有筷子、盘碗时主动整理出交付甲方。四、甲方不单独收取乙方剩饭剩菜处理费,附加条件为:义务及免费承担器具及附近地面清洁卫生,保持清

8、洁干净。五、本协议自签订之日起生效,对不按协议规定执行的,甲方按有关规定处理。凡因乙方造成的意外情况,甲方不承担责任。解释权在甲方。六、协议有效期为2013年9月1日至2014年1月31日。本协议一式两份,双方各持一份。甲方(盖章)法人(签字):乙方(签字或盖章):2013年8月31日篇五:学校食堂规章制度及工作流程汇编(培训教材

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