浅论高职类高考英语复习备考的策略指导的论文

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1、浅论高职类高考英语复习备考的策略指导的论文　【摘要】在分析多年高职类高考英语试题的基础上，本文总结了各种题型特征及相应的备考策略，以指导即将迎考的高三学生顺利通过高考！　　【关键词】英语;试题特征;解题方法;复习策略　　　　【abstract】onthebasisofanalyzingmanypiecesofpaperaboutthecollegeentranceexaminationsforthstudentsatvocationalschoolsinrecentyears,thisarticleintroducesthecharactersofthete

2、stpatternsandtherelatedtacticsofpreparingtheexam,inordertogivesomeadvicetothestudentsinationnextyear.maythemsucceedinpassingit!　　【keyethodsofchoosingans　　　　高职类高考英语试题注重基础、强调运用、突出能力，题型多样、难度适中，能考查出考生的英语语言运用能力，有利于高校选拔优秀学生。.　　1第一大题：听力题　　该题主要有情景对话和短文应答两种。情景对话具有很强的场景性，大致有五种类型：地点、职业、数据、对话者

3、关系和对话者态度。地点类所涉及的场所主要有机场、车站、商场、餐厅、旅馆等；职业类要求考生确定对话者职业、身份、涉及各个主要行业；对话者关系类需要考生根据对话内容进行判断；数据类主要涉及时间、日期、年龄、价格等，既有事实性特定信息，也有简单计算；对话者态度类属于含蓄性试题，要求考生根据内容进行判断或推理，以确定对话者的意图、观点和态度。短文听力素材主要是一般性生活知识，如天气、节假日、购物、度假、爱好、宠物、人物介绍等；体裁主要是新闻报道和叙事；主要围绕主旨大意、中心思想和特定细节设置问题，提问形式大多是ake,have使役动词接不带to的不定式做宾补。但变为

4、被动语态时，要换为带to的不定式做主语补足语。(2)finish,mind,pratice,avoid,appreciate,require,imagine后面通常接动名词。而decide,expect,manage等词后接不定式做宾语。(3)有些动词后面可跟不定式和动名词，意思相近的，如like,love,start,begin等；意义完全不同的，如stop,forget,regret,mean,try等。　6第六大题：翻译题　　该题分为两部分（英译汉和汉译英）各5小题，共10小题。英译汉考查考生的阅读理解能力和汉语表达能力，要求考生能正确理解原文，用汉语

5、组织译文；汉译英有3个简单句，2个复合句，要求考生能运用简单句和简单的复合句正确表达原句意思，译文须符合英语表达习惯。　　要在翻译题拿高分，除了平时掌握英语、汉语的句式特征外还应注意以下几点：(1)准确地理解句意。认真辨明词义；正确断句和分析结构，尤其要注意句中的代词指代关系、主句与从句的意义修饰关系；积累定语从句、分词短语、动词不定式短语和被动语态的翻译经验。(2)用正确的译文表达原文。(3)对译文进行修改润色，使之通顺流畅。(4)把握两个重要原则：忠实愿意，译文通顺。　　7第七大题：写作　　近几年高考试卷的书面表达都采用指导性作文形式，即对写作目的、对象

6、、体裁及字数都有明确规定，写作内容以文字、图画或图表形式提供。优点：评分尺度相对统一，在一定程度上减少阅卷中的主观性；对考生来说，根据题目要求，将提供的材料用明白通顺、恰当得体的英语表达出来即可。然而，事实是能达到要求取得高分的答卷并不多，很多答卷错误繁多甚至文不对题。　　要做好作文题，考生平时需注意以下几点:(1)多练习写单句、段落、多背优美文段。(2)合理安排时间。不要认为提笔就写是争取了时间，花点时间仔细审题是值得的。(3)短文必须紧扣要点。写作时，题目要求写的，都要写进去。(4)多从交际的角度考虑。(5)尽量使用简练地道的英语。(6)文章写完后应检查

7、一遍，看看拼写有无错误，句型是否恰当，句中主要动词时态语态的使用是否准确。另外，未来书面表达会更加注重交际功能，即要求用简短通顺、符合英语特征的文段与外界沟通，解决实际问题。所以说明文、记叙文、应用文体含书信、日记、留言条、通知等应是训练的重点。