五年级的每课一练

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1、二、比一比，再组词。援（）呐（）寨（）缓（）纳（）塞（）三、按课文内容填空。取箭这一天，江上漫天，连。诸葛亮下令把船头，船尾，一字摆开，又叫船上军士，逼近曹军水寨受箭。当周瑜见了诸葛亮借来的十万多支箭时，不禁长叹道：“！”20、景阳冈一、选择正确的读音，打“√”。折（shézhé）做两截挑（tiāotiǎo）着旗二、照例写词语。例：又饥又渴：、、踉踉跄跄：、、三、填上动词，让句段更生动。武松从青石上身下来，把哨棒在手里，在青石旁边。那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地上了一按，望上一，从半空里下来。武松见大虫，一，在大虫背后。大虫把前爪在地上，把腰胯一

2、。见掀他不着，一声，得山冈也动了，接着把哨棒似的虎尾倒起来一。武松一，又闪在一边。21、猴王出世一、把词语补充完成。（）手()赞喜（）自（）天造（）（）伸（）缩（）（）（）挠腮（）倦（）疲二、给下面句子加上标点符号。1、众猴听得个个欢喜都道你还先走带我们进去进去2、碣上有一行楷书大字镌刻着花果山福地水帘洞洞天3、自此石猴高登王位将石字隐了遂称美猴王第六单元（一）一、搭配下列词语。增强队伍发明鼠标率领地图提出贺卡投入信心受到计划绘制图像轻点电报接受海洋发出重视二、按课文内容填空。1、公元前490年，希腊人打败了，一个叫的士兵，从平原出发，一刻不停地跑

3、了，将的消息传到，“么远的路只为了一个目的：。2、1943年，哥伦布从的一个小岛上起程返回。返航前，他担心回不到西班牙，就给女皇写了一封信，连同他绘制的一张一起密封在里，投入，期望这个瓶子能。没想到这个瓶子在海上足足，直到世纪年代才被人发现。3、古代，人们靠联络亲友。近代，、、、等交通工具问世，世界上有了系统，、都可通过这些交通工具过往世界各地。19世纪30年代，莫尔斯发明了。后来，贝尔发明了，使信息传输更加便捷。1984年，问世，随后得以普及。1993年，“”把全世界的计算机联网的设想受到各国重视，如今坐在家中轻点鼠标，就能实现“天涯若”。（二）

4、一、把下面的词语补充完整。绘声（）（）有（）有色梦（）成（）旧病（）发灵（）一（）（）（）如焚二、按要求写词语。近义词：打算（）强烈（）赶快（）商议（）嘱咐（）清晨（）反义词：吵闹（）怀疑（）糟糕（）三、想一想电脑的神奇之处，写一段话赞美电脑。（三）一、为下面加点的字选择正确的读音，打“√”憧憬（tóngchōng）抢劫（jiéquè）束缚（bófù）奴役（rúnú）猝死（cùzú）兴奋（xīngxìng）二、按课文内容填空。网络能造就人才，也能诱使许多的人走向无底深渊。一些不健康的网站毒害着同学们；有的同学沉迷于网络游戏不能，学习成绩；有的同学受

5、不良信息的影响，竟走上了的犯罪道路，甚至发生了或的恶性事件。让我们告别网吧，把握好自己的人生航向吧！三、根据材料写一写。一个六年级的男生林乐，天天沉迷于网吧，为了打网络游戏，他花光了零用钱，现在开始瞒着父母向同学借钱打游戏，有时还想出各种借口骗取宠爱他的爷爷奶奶的钱。请你给他写一封信，劝劝他。22、人物描写一组一、看拼音写词语。dǒushǒupòzhànbāndòngjiānshì()()()()fēngsāoxífùzǔzōngzhízi()()()()二比一比，再组词。敛（）拍（）朗（）脸（）帕（）郎（）三、按要求摘抄下面句子。1、摘抄一句描写

6、摔跤动作的句子。2、摘抄一句表现严监生吝啬的句子。3、摘抄一句体现王熙凤性格的句子。四、抄写积累下面有关人物描写的成语。1、描写人物外貌的成语：一表人才、风度翩翩、大腹便便、膀大腰粗、披头散发、虎背熊腰、衣冠楚楚、相貌堂堂2、描写人物动作的成语：身手敏捷、风驰电掣、动如脱兔、举目眺望、大步流星、昂首挺胸、手舞足蹈、张牙舞爪3、描写人物神态的成语：呆若木鸡、目瞪口呆、神采奕奕、全神贯注、聚精会神、眉飞色舞、目不转睛4、描写人物心理的成语：举棋不定、忐忑不安、心急如焚、七上八下、六神无主、心神不定23、刷子李一、先组词，再选词填空。（）（）然（）1、只

7、见师傅的手臂（）摆来摆去，姿态美极了。2、当他搜索一遍时，（）发现连一个芝麻大小的粉点也没有。3、当给师傅点烟看见师傅裤子上出现了一个白点时，曹小三心中师傅那如山般的形象（）倒去。二、根据意思写出文中词语。1、比喻事物完善周密，找不出什么毛病。（）2、有些相信，又有点怀疑，对真假不能肯定。（）24、金钱的魔力一、写出下列词语的近义词。判定（）羞涩（）凝固（）讲究（）或许（）临时（）耽搁（）嘱咐（）二、按要求分类写出词语。1、跟“看”有关的词。例：瞟、、、2、跟“说”有关的词。例：自言自语、、、3、表示高兴的词。例：兴奋、、、25、自己的花是让别人看

8、的一、看拼音写词语。jíliángwǎněrsīxiǎngyǔzhòu()()()()liánjiēbāohánlínji