浅谈物理教学对中学生创新能力的培养

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1、浅谈物理教学对中学生创新能力的培养摘要：本文结合高中物理教学的实践，讨论了在新课改背景下，如何通过物理教学培养学生的创新意识、创新思维、创新能力，为学生将来的发展打下良好的基础。　　关键词：物理教学；创新意识；创新思维；创新能力培养　　随着世界经济的快速发展，培养创新性的人才成为当代教育的当务之急。因此，为适应时代的需要，我们作为教育工作者，就应义不容辞地承担起培养学生具有创新意识、创新精神和创新能力的责任来。物理学是以实验为基础，以数学为工具，辅以一定的科学思维方法，经过严格的抽象思维建立起来的一门自然科学，在培养学生创新意识、能力方面

2、具有其他学科不可替代的作用。　　一、构建民主、平等、和谐的课堂教育氛围，为学生的创新型思维的产生创造一个良好的前提条件　　现代的中学教育主要以课堂教育为主，所以要培养学生的创新能力，必须对现有的课堂传统教育方法进行改革。培养学生创新能力就要求教师“育人从宽”，在课堂教学的过程中应该做到对学生不偏不向、一视同仁，鼓励学生对某一问题勇于发表自己的看法，进行相互间的讨论，积极营造一种平等、和谐的课堂氛围，为学生创新思维的产生提供良好的环境。在我的课堂教学过程中，经常有学生会对某一问题提出自己不同的意见和看法，这时就会与学生共同讨论，直到得到满意

3、答案为止，这是一个可贵的创新过程。又例如在学习“原子的核式结构”这一节时，有学生问到：“根据α粒子散射实验就一定能得到卢瑟福的核式结构学说吗？难道其他结构都不对吗？”这时就可以告诉学生：“核式结构学说能够解释α粒子散射实验，它在一定范围内是正确的，如果你也能提出一种结构能够解释α粒子散射实验，你所提出的在一定范围内也可能是正确的。”这样做的目的是为了鼓励学生勇于提出自己的看法，营造一种宽松的环境，为学生创新思维的产生提供一个良好的前提条件。　　二、结合物理本身的特点，改进物理课堂教学过程，培养他们的创新意识、创新思维、创新能力　　（一）利

4、用科学家的动人事迹及其他相关知识教育学生，帮助他们树立远大理想，激发学生创新的动机　　实践证明，学生只有发自内心地主动学习，他们才会在学习过程中把所遇到的疑问、遇到的困难转化为自己所要探索的问题，进行深入思考、细致分析，在思考、分析的过程中，创新的意识、创新的思维才会产生。所以我们应该结合物理学自身的特点，在课堂上利用物理学的发展史、科学家的动人事迹去教育学生，帮助他们树立正确的人生观、价值观，树立远大理想，教育学生应该有不怕苦、不怕累、不怕困难勇于探索的精神，激发学生创新的动机。　　（二）利用学生生活中的实际问题，结合多媒体课件，创设情

5、景，启发引导，激发他们的学习兴趣，培养学生的创新能力　　在笔者的初步调查中，发现有许多学生害怕学习物理，直接导致物理成绩的不理想，更加使他们对物理失去兴趣。学生一旦没有了兴趣，也就失去了学习的动力，更谈不上创新意识、创新能力的培养。物理学是一门以观察实验为基础的学科，物理知识几乎渗透到我们生活中的各个领域，如果我们从学生身边所熟悉的物理现象创设情景，结合多媒体课件，用生动形象的演示方式弥补学生感性认识的不足，克服他们学习的障碍，这样不但可以激发学生发现问题和提出问题的热情，更重要的是使学生对物理现象产生浓厚的探究兴趣，激发他们的学习欲望，

6、培养他们的创新能力。例如：机械波的产生和传播是难点，学生难以理解，我们可以通过自制课件来演示波的形成和传播过程，这样做，一是可以提高学生学习的兴趣，培养他们的创新能力；二是可以加深学生对机械波形成和传播过程的理解，从而化难为易。摘要：本文结合高中物理教学的实践，讨论了在新课改背景下，如何通过物理教学培养学生的创新意识、创新思维、创新能力，为学生将来的发展打下良好的基础。　　关键词：物理教学；创新意识；创新思维；创新能力培养　　随着世界经济的快速发展，培养创新性的人才成为当代教育的当务之急。因此，为适应时代的需要，我们作为教育工作者，就应义

7、不容辞地承担起培养学生具有创新意识、创新精神和创新能力的责任来。物理学是以实验为基础，以数学为工具，辅以一定的科学思维方法，经过严格的抽象思维建立起来的一门自然科学，在培养学生创新意识、能力方面具有其他学科不可替代的作用。　　一、构建民主、平等、和谐的课堂教育氛围，为学生的创新型思维的产生创造一个良好的前提条件　　现代的中学教育主要以课堂教育为主，所以要培养学生的创新能力，必须对现有的课堂传统教育方法进行改革。培养学生创新能力就要求教师“育人从宽”，在课堂教学的过程中应该做到对学生不偏不向、一视同仁，鼓励学生对某一问题勇于发表自己的看法，

8、进行相互间的讨论，积极营造一种平等、和谐的课堂氛围，为学生创新思维的产生提供良好的环境。在我的课堂教学过程中，经常有学生会对某一问题提出自己不同的意见和看法，这时就会与学生共同讨论，直到得到满