高中生物新课标复习精讲精练（实验课题92） 教材基本实验与实习——观察验证类实验

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1、课题92：教材基本实验与实习——观察验证类实验【考纲要求】能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理；具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、实验与调查，假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。【知识梳理】（黑体字为浙江省考纲要求的实验）一、物质鉴定类实验：一个。“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”（必修一P18）。主要通过这类实验4个“特定的”复习（“特定的物质”与

2、“特定的化学试剂”在“特定的条件”下产生“特定的颜色”反应）明确：什么是对比（对照）实验？实验中如何排除干扰因素？怎样选择合适的材料与试剂？为何要设置空白对照组？（课题4）。二、物质提取鉴别类实验：一个。“绿叶中色素的提取和分离”（必修一P97）。不同的物质应用不同的方法进行分离与提纯，掌握层析法分离物质的方法。（课题23）。三、观察类实验：需用显微镜观察的实验有六个。“使用高倍显微镜观察几种细胞”（必修一P7，主要考核高倍显微镜的使用），“观察DNA和RNA在细胞中的分布”（必修一P26，课题7），“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”（必修一P47，课题11）

3、，“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”（必修一P115，课题31），“观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片”（必修二P21，主要考核高倍显微镜的使用），“低温诱导植物染色体数目的变化”（必修二P88）。明确光学显微镜的工作基本原理，掌握显微镜的操作方法（课题1）；理解对照实验中的自身对照。【基础训练】1、下面是围绕显微镜的实验操作题：显微镜镜盒中有4个镜头。甲、乙镜头一端有螺纹，丙、丁皆无螺纹。甲长5cm（标有40/0.64），乙长3cm（标有10/1.05），丙长3cm（标有16×），丁长6cm（标有10×）。（1）物镜与装片之间距离最近的是（A）A、甲B、乙C、

4、丙D、丁（2）在同样光源条件下，视野中光线最暗的一组镜头是（B）A、甲与乙B、甲与丙C、乙与丙D、乙与丁（3）这台显微镜放大的最大倍数为（B）A、1000B、640C、160D、100（4）现在选择乙与丁这组组合观察根尖分生区细胞，视野中有一呈直线相连的40个分生组织细胞。若乙转换为甲后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为（D）A、1个B、2个C、3个D、4个（5）甲、乙、丙、丁、戊是有关显微镜的几个操作，（一）（二）两图是显微镜下观察到的番茄果肉细胞，要将图（一）转换为图（二），所列A、B、C、D4种操作顺序中（甲为转动粗准焦螺旋；乙为转运细准焦螺旋；丙为

5、调节光圈；丁为转运转换器；戊为移动装片），正确的是（C）A、甲→乙→丙→丁B、丁→丙→乙→甲C、戊→丁→丙→乙D、丁→戊→甲→丙（6）观察细胞中染色体行为并计数时，使用光学显微镜的正确方法是（B）A、低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并增加进光量，调焦观察B、低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并减少进光量，调焦观察C、低倍镜对焦，转用高倍镜，将观察目标移至视野中央，减少进光量，调焦观察D、高倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，增加进光量，调焦观察2、以紫色洋葱鳞茎表皮为材料观察植物细胞分离现象，下列叙述错误的是（D）A、在发生质壁分离的细

6、胞中能观察到紫色中央液泡逐渐缩小B、滴加30%的蔗糖溶液比10%蔗糖溶液引起细胞质壁分离所需时间短C、发生质壁分离的细胞放入清水中又复原，说明细胞保持活性D、用高浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起细胞质壁分离3、在进行“观察植物细胞有丝分裂”实验中，甲～戊5位同学在剪取洋葱根尖后立即进行的操作步骤如下：请回答：（1）甲观察到的实验结果是（B），乙观察到的实验结果是（D），丙观察到的实验结果是（A）。（请从下列序号中选择）A、染色体未着上颜色，无法看清B、细胞重叠，看不到染色体C、染色体着上颜色，清晰可见D、染色体着色很浅，模糊不清（2）丁同学在进行上述步骤

7、后，直接在高倍镜下观察，长时间未找到有丝分裂的细胞，正确的操作应该是先使用低倍镜，找到细胞分裂图像后，将目标移至视野中央，再使用高倍镜。（3）戊同学观察到了许多呈长方形的细胞，但未找到有丝分裂各时期的图像，可能的原因是观察部位不正确（该生看到的是成熟区细胞或伸长区细胞）。（4）经教师纠正后，丁同学在视野中找到了有关细胞有丝分裂的图像，但丁同学所看到的细胞图像位于视野的右上方，你认为他应如何正确移动装片将装片向右上方移动。（5）戊同学经教师指点后，也找到了细胞分裂图像，他想要观察洋葱根尖有丝分裂中期的染色体数目和形态，应选用的目镜和物镜的最佳组合是B和C。【专题

8、训练】4、在叶绿体色素的提取和分离实验