中学生可以做的工作

《中学生可以做的工作》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、中学生可以做的工作总结起来说，就是要回答三个问题：1、我想做什么？----也就是自己的兴趣爱好，目前自己所了解到的所有职业中，哪些是自己非常乐意去从事的。对于大部分90后而言，这个他们都非常的有想法，关键的是第二点。2、我能做什么？----这个和前一个问题不同了，喜欢的未必是自己有能力去胜任的，尤其对于没有社会经验的90后而言，一定不能眼高手低，必须客观判断自己目前有哪些技能可以去胜任社会上的具体岗位。3、市场要什么？----这个是关键中的关键，不同的地区，不同的生活水平，所对应的岗位需求是大不一样的，了解企业单位需求，决定未来自己职业与社会需求的交集大小！总之，只要好好想清楚这三个问题，找

2、出三个答案中的“交集”，前途在何方就马上心知肚明了！当然了，现实和理想还是有很大区别的，在复杂多变的职场竞争中，大家还是重点把握好“我能做什么？”和“市场要什么？”这两个问题即可。对于想法比较多的90后来说，这两点显得尤为重要。一个人想做什么与能做什么与社会需要你做什么不一定是对等的。毕竟，想要找到既是自己想做的，又是自己目前就可以胜任的，还是市场上供不应求的岗位，目前，随着计算机信息技术的高速发展，网络技术的运用应经渗透到各个行业、各个领域。面对网络技术人才的缺乏，江西新华电脑学院应时而起，开设计算机网络工程专业，培养了一批又一批的网络技术人才。这个年代，选择什么法律，管理，行政等专业，是

3、极其不负责任的选择，只有选择技术类专业，才是对自己，对自己的家人负责。中国最缺的就是技术，江西新华电脑学院作为IT精英的摇篮，专注于电脑教育26年，高于同类学校。无论你是初中毕业还是高中毕业，无论你是选择上大学还是准备学一门技术，学扎实了，凭本事吃饭，日子过得比谁都红火！篇三：怎样做好学生的服务工作怎样做好学生的服务工作作为班主任工作可谓千头万绪，对这一工作我有一些切身体会，借此机会和各位老师交流。几年来的学生工作实践使我认识到，班主任工作的本质就是服务。为学生服务，为学院的办学目标服务，从学生工作在全院的工作看是为教学工作和办学目标服务的，从领导、老师的角度看是为学生的学习生活服务的。总之

4、。学生工作即班主任工作，一定以学生为本，真心诚意地为学生服务。现浅谈以下几点：一转变工作观念，由管理型向引导服务型转变。从教育改革的角度看，现代教育思想更注重“以人为本”更注重培养学生能力和开发学生智力。教育的过程是双方互动，共同促进和提高的过程。师生关系作为学校环境中最重要的人际关系贯穿整个教育教学过程。在教育教学过程中，班主任应注意自己的角色定位，首先是指导员，其次是咨询员，然后是服务员和管理员。可惜，更多的时候，我们在做管理员，而且乐于做管理员。可能很多同事会讲这是体制造成的，现行的学生管理体制决定了我们首先必须做好一个管理员，学生的衣食住行都要我们来操心，管少了一样或疏忽了哪一点就有

5、可能出问题，这样势必牵扯我们许多的精力。在座的班主任可能对此也深有体会，我们的心里底线就是：只要学生不出事，什么都好说！诚然，作为一名管理员是每一位班主任的份内之事，从管理入手也是有大文章可作的，但社会的发展和时代的进步要求我们不仅仅满足于或停留在做好一个管理员的层次，随着弹性学制和后勤社会化改革措施的进一步深化，学生工作必然面临更多严峻的挑战，学生工作必须面向每个学生、尊重、关心、教育、引导好每一个学生，最大限度地满足每一个学生成长成才的需要。作为班主任更应在教育实际中不断的塑造完美高尚的人格，以此感染学生，引导学生，教育学生。教师的一言一行、一举一动都会对学生产生潜移默化的影响。班主任要

6、求学生做到的，自己首先必须做。如：我要求学生遵守作息时间，自己就坚持每天早起，提前到操场跑步，去教室查晚自习，从不间断。要求提倡节俭，每次都把饮料瓶收集起来，充当班费等等！从细微而不起眼的小事做起，以身作则。从而树立在引导和服务的过程中实现教育管理的理念。二努力做到“四心”、“三勤”班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛勤的汗水是不会有收获的，全身心的投入到学生工作中去，努力做到“四心”即要有爱心、细心、耐心、责任心。（1）爱心。“感人心者，莫先乎情。”教育不能没有爱，没有爱就没有教育。尊重学生是爱的前提，要尊重学生的人格，学会宽容。从学生所处的情景中设身处地的考虑对方的

7、行为动机或个性需要。将心比心，以心换心。因此，我采取“换位”方式，针对04级日语班学生，特别对一位当初态度很傲的学生，当我问他：“为何不出操时，竟在全班同学面前回答：‘‘睡迟了，随后头一歪”当时，我却和颜悦色地又说：“怎么，这是理由，多大了。”而这话却一下激怒了他，随之给我在全班面前留下一个背影。晚上，我开班会，还主动打招呼给他，他却不理，在班会上我却只字不提他今天的所作所为，班会过后，晚自习下，他却主动打电