加强职业学校德育教育之我见

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1、加强职业学校德育教育之我见摘　要：在社会主义现代化过程中，职业学校为国家建设提供了大批人才,毕业后的大部分学生都要走向各种工作岗位,因此必须对他们进行职业道德教育,帮助他们树立正确的价值观。同时要加强德育教育,否则,培养出来的人才在社会各个工作岗位上不能起到应有的作用。对于职业学校德育教育的现状和所存在的问题提出改进意见。本文针对职业学校教师要在终身学习的教育理念指导下，要把师德和相关职业的道德规范融合在一起，有效地引导学生的思想，规范学生道德行为，引导学生成长成才。关键词：职业学校　德育　师资建设　职业技术教育职业技术教育的性质和特点决定

2、了职教德育工作应有自己独特的内容和途径，但是过去我们往往忽视了这一点。职教德育和中小学德育基本雷同或大同小异，职业德育没有放在应有的地位，在实践中存在着重视专业技术教育，忽视职业德育，重视基础德育或一般德育，忽视职业德育的倾向。我个人以为，应该重新构建职教德育的新框架。5德育是素质教育的核心内容，在德育内容中还应加强满足社会生活需要的教育、社会公德教育、法制教育、诚信教育、心理健康教育、社交礼仪教育、创新教育等。这些德育内容必须关注学生的全面发展，增强丰富的情境性和生活性。而职教德育是中小学基础德育的延续，又是社会职业德育的起点，是两者的结

3、合部分。因之职教德育的内容：一是继续深化基础德育；二是以“职业”为中心开展职业德育。目前实施德育课改，提高促进学生在课内与课外的和谐发展是德育教师在新课程改革中的当务之急，促进课堂教学教法、培养学生综合能力、科学评价、教师队伍建设四个方面有了逐步的认识。如何加强德育课作为德育工作的主渠道的作用，是我们职业学校教学方法一味强调教育者单方面的灌输，忽视学生的主体作用，教学内容仅有的生活感。课堂沉闷，缺乏生机与活力；缺乏对智慧的挑战和好奇心的激发；因此，加强德育教育，提高工作实效，势在必行。本文试从观念、社会、家庭、师资建设、加强职业学校德育教育

4、的建议等五个方面谈点认识。一、树立正确的人生价值观教育是德育思想教育中心环节的新观念5德育工作之难不仅在于思想道德品质的形成不是抓一下就成，抓一阵子就万事大吉的事，而且在于学校不是孤立存在的事物，它是社会大系统中的重要环节和重要组成部分之一，必然客观地受到社会环境（包括家庭）的重大影响。既然德育工作与社会有着深切重大的联系，德育工作就只有置于社会的大环境、大系统中去，才能适应时代要求，才能更切合实际，更富成效。我们的德育大都局限在课堂上，用统一的教材对学生照本宣科，其效果并不理想，而德育的关键是实践，德育必须以实践为重要手段。当前，在思想道

5、德教育中最令人困扰的就是人生价值观，学生要寻求自我价值，实现自我价值，整个社会的价值观念发生了深刻的转变，以至于有人惊呼社会价值观念出现了“滑坡”和“嬗变”。我们且不去分析这些说法本身的对否，但从中可看到倡导正确人生价值观的重要性。一些西方思潮在一部分青年中之所以产生较大影响，原因之一就是它们比较贴近人生。当前人们尤其是青年学生深层次的思想问题，就是人生价值观的问题。只有教育学生正确认识和对待职业问题，巩固专业思想，树立职业理想，把职业价值观与人生价值观教育结合起来，特别是正确对待国营、集体、个体职业，正确认识市场经济体制下人才竞争、职业竞

6、争、职业转换等问题，使学生对未来职业有一个正确的新观念取向。因此如何管好学生，如何培养他们树立正确的人生观、价值观，已成为目前职业学校德育工作的重大课题。二、家庭德育教育家庭德育是学校5德育工作的重要基础。在我们的德育工作中，注意发挥家庭教育作用。具体作法有两点：一是制定班主任家访制度，把班主任家访的次数和效果，纳入对班主任优质工作考核之中。二是坚持“家长会”制度。每学期学校至少召开两次家长会。开学初的家长会宣传教育方针，传授一些家庭教育知识，介绍学校对学生的各种制度要求；期末的家长会，向家长汇报学生学习、身体等方面情况，同时让家长明确假期

7、学校教育学生的安排，使学校和家庭教育同步一致，形成教育合力，保证学生健康成长。三、社会德育社会德育是学校德育、家庭德育的必要条件。学校以敏锐的洞察力、机制的调控力、团结的战斗力，抓住一切可利用的机遇，不失时机的对学生进行德育教育；根据社会的大气候和学校的小气候，适时而动，相机而发，努力营造一种理想的德育渗透的文化氛围，使德育如新鲜的氧气，时刻萦绕在大家的周围。5学校在新学期开始对入学新生进行军训，同时对军训做周密细致的安排，使意志磨炼教育、习惯养成教育、校规校纪教育、做人教育与军训有机的结合在一起，严格的军训队列比赛与丰富的德育笔试二者结合

8、起来，得分合并评出军训优秀个人，使新生在军训中明确学校的规章制度和“做人先树德”的道理，而且学校和县武装部、公安局建立“军校共建”关系，通过参加为期一月的军训、组织、队列训练，增