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《25新疆教育版语文九上第三课中国导弹之父——钱学森教案1 (2)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第三课中国导弹之父——钱学森（1）听写字词,口头造句2.导入课文学习你对国家的热爱之情！（1）老师示范朗读课文，同学们划出疑问。（2）小组讨论解决疑问；(老师巡视，引导，提示)阅读第一，二，三自然段。3.老师小结第一自然段，第二自然段，第三自然段并总结！布置作业：熟读课文，用自己的话复述，预习下节内容，复习功课。目的：巩固课文，要求：认真正确方法；下节提问,读课文.第三课时[教学目标]知识与技能目标通过自读理解、讨论交流、归纳完善，使每个学生都完全理解课文的内容和结构，并掌握课文的叙述顺序和表达方式；理解疑难句型，并能模仿造句
2、。【情感目标】要知道用爱对待别人,就自己也得到尊敬和爱[教学重点]正确流利的朗读课文，理解课文内容[教学难点]每个学生能够理解课文内容，掌握课文的叙述次序和表达方式[教学方法]朗读，讲解，示范[教学过程]4.检查学生字词掌握情况。（2）听写字词,口头造句5.导入课文学习钱学森是谁？！（3）老师示范朗读课文，同学们划出疑问。（4）小组讨论解决疑问；(老师巡视，引导，提示)阅读第四，五，六自然段。6.老师小结第四自然段，第五自然段，第六自然段并总结！布置作业：理解课文，预习下节内容，复习功课。目的：巩固课文，要求：认真正确方法；下
3、节提问,读课文.第四课时[教学目标]知识与技能目标能够理解练习的要求，并按要求独立完成练习，掌握练习内容和规律，所学过的知识运用到实际生活中。【情感目标】要知道用爱对待别人,就自己也得到尊敬和爱[教学重点]独立正确的完成练习并掌握内容[教学难点]每个学生能够掌握练习内容和规律，[教学方法]组织自己做练习，然后讨论，引导[教学过程]检查学生课文掌握情况。请同学起来单读课文（3）老师纠正组织学生做练习1.词句练习：。（1）看拼音，写词语。Daodan-()liuxue()jiaoshou()Manchang()dongyao()h
4、angcheng()2.选词填空;谈论．．研制．．埋藏．．早日．．叙述．．1.我们盼望（）回到家乡。2.同学们经常（）如何提高学习效率的话题。3.这篇文章详细地（）了事情发生的经过。4.早日回到祖国是（）在他心底多年的愿望。5.经过多次试验，他们终于（）出了新产品。3.用加点的词语模仿造句。1.不是„„„而是2„„„于„„..3„„„所„„„4„„„被„„为„„老师小结本课的内容布置作业：课后习题课文二轮椅上的霍金【教学目标】1.熟悉并理解课文.2.掌握并理解课文要旨。3.培养学生的口语技能。【教学重点】掌握文章的中心思想。【
5、教学难点】培养学生的思考,理解力.【解决难点方法】指导，交流，讨论【教学方法与教学方式】讲授法，指导法，启发法[教学过程]课前测评:1.复习巩固前面所学知识.2.抽查课文朗读情况.熟悉课文:1.读课文,有学生指出不认识词语.2.把不认识词语教给学生.3.带着学生一起读课文.4.由学生一起读课文.理解课文:给课文数段落给课文分段并简单概括段落大意讲解课文时,分段讲解课文,讲解每段中字词及句型,以及概括每段段意,概括文章的中心思想.总结课文,布置作业.二:根据课文内容回答问题.1.为什么说“命运对霍金十分残酷”？2.史蒂芬.霍金是
6、什么样的状况下取得巨大成绩的？3.霍金的故事使你受到了什么启发？4.霍金的魅力在于什么？布置作业:练习册（1）听写字词,口头造句2.导入课文学习你对国家的热爱之情！（1）老师示范朗读课文，同学们划出疑问。（2）小组讨论解决疑问；(老师巡视，引导，提示)阅读第一，二，三自然段。3.老师小结第一自然段，第二自然段，第三自然段并总结！布置作业：熟读课文，用自己的话复述，预习下节内容，复习功课。目的：巩固课文，要求：认真正确方法；下节提问,读课文.第三课时[教学目标]知识与技能目标通过自读理解、讨论交流、归纳完善，使每个学生都完全理解
7、课文的内容和结构，并掌握课文的叙述顺序和表达方式；理解疑难句型，并能模仿造句。【情感目标】要知道用爱对待别人,就自己也得到尊敬和爱[教学重点]正确流利的朗读课文，理解课文内容[教学难点]每个学生能够理解课文内容，掌握课文的叙述次序和表达方式[教学方法]朗读，讲解，示范[教学过程]4.检查学生字词掌握情况。（2）听写字词,口头造句5.导入课文学习钱学森是谁？！（3）老师示范朗读课文，同学们划出疑问。（4）小组讨论解决疑问；(老师巡视，引导，提示)阅读第四，五，六自然段。6.老师小结第四自然段，第五自然段，第六自然段并总结！布置作
8、业：理解课文，预习下节内容，复习功课。目的：巩固课文，要求：认真正确方法；下节提问,读课文.第四课时[教学目标]知识与技能目标能够理解练习的要求，并按要求独立完成练习，掌握练习内容和规律，所学过的知识运用到实际生活中。【情感目标】要知道用爱对待别人,就自己也得到尊敬和爱[教学
