浅谈树立高校社团品牌促进高校校园文化发展论文

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1、浅谈树立高校社团品牌促进高校校园文化发展论文论文关键词:学生社团现状打造社团品牌校园文化第二课堂论文摘要:学生社团是高校文化的重要载体,是高校文化不可缺少的一部分。各学生社团通过正确定位并结合自身的状况,制定合适的社团建设体制论文关键词:学生社团现状打造社团品牌校园文化第二课堂论文摘要:学生社团是高校文化的重要载体,是高校文化不可缺少的一部分。各学生社团通过正确定位并结合自身的状况,制定合适的社团建设体制,打造社团品牌,提升社团的实力和层次,促进社团发展和壮大;实现和推动第二课堂,最终达到促进高校校园文化发展的目的。一、高校学生社团现状高校学生社团是指在校大学生基于相同或相近的兴

2、趣、爱好、特长、信念、观点或自身需要为基础自发组成的群众团体。从现今各大高校的整体情况来看,社团种类复杂,名目繁多,各个社团的管理都较为松散,所组织的活动都甚少有新意,以至学生参加活动的兴趣不浓,很大一部分社员甚至在加入社团不久就退团,导致社团的人员流动性很大,并且凝聚力不强,社团整体上士气低落。尤其是在学分制条件下,课程的成绩和“学分”成了学生关注的焦点。同学们对于有学分的课程或者特别有吸引力专业性又较强的活动会努力学习、积极参与;没有学分的课程或活动往往放到第二位考虑。而从社团的发展上来看,各高校社团的发展情况良莠不齐,差别极大。发展好的社团及其管理层都有明确的指导思想和目标

3、宗旨,通常有自身的品牌活动,在一定程度上已经形成了自身的社团文化和社团精神,能给社员创造一个良好的文化活动环境。而发展较差的社团通常活动较少或社员极少,管理层组织松散,没有明确的目标和发展方向,领导者对社团建设积极性不高,从而不能调动社员的参与热情。其原因虽然各不相同,但也万变不离其中。造成这种现状的原因主要是:1.从管理体制和运行机制来看,多数学生社团还没有很好地建立科学的管理体系,多数是依样画葫芦,学习大型社团的组织和管理,未能根据自身的社团情况,建立适宜的管理制度。2.从资源获取来看,社团的资源整合能力还不够强,一些学校的扶持力度有待加强。社团资源(尤其是资金上)有很大的缺

4、口,主要靠社团刚入团时所交的经费维持社团的活动和发展,这就使得社团在活动开展上捉襟见肘,因此,资源问题也是社团无法得到更好发展的重要原因之一。3.各高校对社团指导教师的选配情况也不一样,社团一般都有挂名的指导教师,但由于学校对社团的重视程度不一样,指导教师投入的精力也不相同。而大部分教师自身工作、学习较忙,又无专门的补助,因此,有不少社团实际上处于无教师指导的状况。二、打造社团品牌,提高社团竞争优势品牌是一种名称、术语、标记、符号或图案,或是他们的相互组合,用以识别企业提供给某个或某群消费者的产品或服务,并使之与竞争对手的产品或服务相区别从而体现出自己的优势。而品牌在现代社会不再

5、仅对某企业而言,对于一个社团也很重要。同质化的社团是没有竞争优势的,我们必须打造属于自己的品牌,所以品牌社团建设将成为未来社团发展主流,有人说:“品牌建设犹如炼金术。”那么,如何充分发挥每个社团的特色,创建社团品牌是一个值得探讨的问题。各社团要创建社团品牌就必须立足于以下几点:1.建立共同愿景:共同愿景是社团根据现有资源和未来发展的的方向进行分析、切磋和交流,达成一个共同的目标,是学生社团存在的基础和发展的动力,在为实现共同愿景的过程中,依靠理论与实践的结合不断增强本社团的综合实力以及影响力。2.合理的组织结构:组织结构是组织生存和发展的主要架构,是对工作任务如何分工、合作的协调

6、。任何一种组织结构都是为了适应一定的环境而产生的,环境的变化必然要求组织结构随之改变。合理的组织结构可以通过共同设计的项目将各部门有机结合起来,合作和沟通将成为部门间联系的纽带,能够对持续变化的环境作出快速的反应,提高社团各部门运行效率,克服官僚主义。3.科学的制度建设。品牌社团在适应环境发展变化的同时,必须要有应急措施,面对突变的环境能够很好地应对,久而久之可以形成一种成文的制度。这种制度可以在社团日后的发展中巩固、优化,甚至成为精神文化,使学生的社团更加的民主化和法制化。4.良好的文化氛围。社团文化是一种精神和价值取向,属于观念形态的东西,高校学生社团的文化能引导和塑造成员的

7、行为及价值取向。它是学生社团服务精神与文化意义的融合,是社团在为学校、为同学服务过程中形成的工作理念,最终内化为成员对社团的归属感和责任感,外化为成员的行为风格,在一定程度上代表着社团的质量。5.合理的资源利用机制。学生社团的资源不仅在人,还应包括社团所处环境中一切可以利用的资源。一个成功的品牌社团,更擅长于利用各种资源,如学校一流的师资、各种社会力量等等。6.加强社团品牌维护力度,和社团品牌管理。提高自主能力,形成独创社团品牌意识。从某种意义上说,社团品牌建立是一件容易的事,但

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