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时间:2018-07-06
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1、关于农民工家庭社会资源与子女教育论文论文摘要:法国社会学家布迪厄在其再生产理论中指出资本的本质是积累的劳动,而形成资本的劳动又是具体的和个别的。由此,他把资本主要区分为三种形态,即:经济资本、社会资本和文化资本。因这三种资本论文摘要:法国社会学家布迪厄在其再生产理论中指出资本的本质是积累的劳动,而形成资本的劳动又是具体的和个别的。由此,他把资本主要区分为三种形态,即:经济资本、社会资本和文化资本。因这三种资本基于共同的本质,所以彼此间还可以相互转化。布迪厄认为社会资本即群体和社会网络中的地位与关系。
2、当一个人拥有某种持久性的关系网络时,这个由相互熟知的人组成的关系网就意味着他实际或潜在所拥有的社会资源。论文关键词:社会资源子女教育农民工经济资本家庭教育社会资本关系网络再生产理论广义上农民工泛指一切进城务工的农民,其介于农民和市民之间的特定身份使他们的家庭资源也显示出独特性,对随他们一起进城的学龄子女教育发挥着特殊影响。文中有关农民工的实证数据来源于笔者2006年对北京地区农民工家庭教育情况的一次调查,期间共向海淀、朝阳和丰台三区的农民工家长发放问卷360份,回收345份,回收率为95.8%,有效
3、问卷315份,占回收问卷的91.3%。本调查中男、女农民工家长分别为205人和110人,各占总有效样本的65.1%和34.9%;其中年龄以31-35岁阶段的家长人数最多,达145人,占总有效样本的29:5%;籍贯以原籍河南者最多,达93人,占总有效样本的54.6%;在京就读的子女数以1人最多,达172人,占总有效样本的54.6%。不论是社会科学的经典理论,还是此次调查的实际数据都显示:家长职业地位的高低、家庭制度化社会资本的拥有量以及社会关系网络的规模,都是一个家庭社会资源现状的重要反映,都深刻影响
4、着后代的教育与发展。下文将主要论述这三方面与子女教育之间的关系。一、农民工家长职业地位与子女教育城市职业保护政策的存在,以及农民工自身文化素质不高、缺乏现代工业社会就业经验等原因导致他们只能进入次属劳动力市场,承担技术要求不高、收入低又缺少福利保障的工作,这决定了农民工职业地位整体上处于社会底层。在调查中,农民工的职业可划分为五种类型:个体经营者、雇工、农民、散工和无职业者。个体经营者指独立自主地从事生产经营活动的农民工,如商铺的店主。雇工指比较长期地受雇于一定单位包括正式部门和非正式部门的农民工,
5、这是农民工内部差异最大的一种类型。其中既包括收入较高的脑力劳动者,如卫生所的医生;也包括收入一般或较低的体力劳动者,如公司的保安。农民实质上是一种比较特殊的个体经营者,因其与土地的密切关系而单独作为一类。农民指一些在城市郊区或附近农村承包土地,进行农业个体经营的外地农民。散工指不受雇于任何单位或个人,处于打零工或短工状态的农民工,如从事废品回收的农民工。无职业指在本次调查期间没有任何工作的农民工。调查发现,个体经营者和雇工是农民工的主体。在这些农民工家庭中,夫妻双方均为个体经营者的样本数最多,达77
6、个。其余依次为:夫妻双方均为雇工的家庭,75个;丈夫为雇工妻子无职业的家庭,52个;夫妻双方均为农民的家庭,20个;丈夫为个体经营者妻子无职业的家庭,19个。这几种主要类型的家庭占总有效样本的77.1%。根据美国学者布劳和邓肯的研究,父亲职业对子辈的教育有重要作用。父亲的职业与子女教育获得成正相关,父亲的职业地位越高,其子女越有可能获得好的教育,也越有机会获得向上流动的机会。目前农民工大多从事的是技术含量较低的体力劳动或知识成分较低的商业活动,多为城市人不愿接触的苦、脏、累、险的工作。而职业是非体力
7、劳动的一般办公室职员、初级技术人员和高级管理者或单位负责人的父母人数只占很小的比重。农民工从事的职业只是作为一种谋生手段,除了在经济上给下一代提供一定的物质条件,在其他方面对孩子的帮助微乎其微。父母的底层职业地位使子女在接受教育方面也处于劣势状态。二、家庭社会性制度资本与子女教育(一)居留政策户籍制度指以1958年颁布的《中华人民共和国户口登记条例》为核心的限制农村人口流入城市的规定以及配套的具体措施。自从户籍制度建立以来,农民在城市中的居留、就业和生活就受到了严格的限制和约束。上个世纪80年代以来
8、国家为了适应新形势的需要对包括户籍制度在内的一系列体制进行了调整和改革,有关限制农民进城的政策也逐渐松动。目前,农民虽然可以在城市“暂住”,但仍然没有在城市定居的权利。这一制度的实施为进城农民在城市居住提供了一定的保障,但在具体执行过程中却出现了一些偏差,损害了一些农民工的利益。一些执法人员在个人利益的驱动下,利用暂住证向农民工收取额外的费用;而对没有办理暂住证,甚至没有随身携带暂住证的农民工则随意罚款,甚至恶意惩罚。农民工因为证件不全而被强制收容或遣送的事件时有发生
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