建设社会主义核心价值体系的责任论文

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1、建设社会主义核心价值体系的责任论文..毕业摘要：社会主义核心价值体系是思想政治教育的重要内容，高校思政理论课教师应具有高度的政治责任感和崇高的使命感，突出理想信念教育，努力引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，加强社会主义、集体主义、爱国主义教育，强化大学生的基本思想道德素质。关键词：社会主义核心价值体系理想信念教育社会主义集体主义爱国主义教育胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出，要切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程，转化为人民的自觉追求；要巩固马克思主义指导地位..毕业，坚

2、持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础；要积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径，主动做好意识形态工作，要有力抵制各种错误和腐朽思想的影响。高等院校是传播知识、传承文化、研究学问、追求真理、创造思想、培养人才的重要场所，也是建设社会主义核心价值体系的重要阵地。让大学生明确社会发展的目标，明确自己的使命和责

3、任，并具有承担历史使命和社会责任所必需的思想道德素质，这是社会主义核心价值体系建设所要解决的一个重要问题。在思政理论课教学中，要贯穿社会核心价值体系，要采取有利于学生学习和接受的教学方式，充分发挥课堂教学的主导作用，把思想政治教育融入到大学生学习的各个环节，使社会主义核心价值体系的宣传教育贴近实际、贴近生活、贴近学生，入耳入脑，并能贯彻到行动中去。一、突出理想信念教育，努力引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。当前，我国社会主义改革和发展进入了关键时期，经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局

4、深刻调整，生活方式深刻变化，这一切都给人们的价值观念和思想活动带来了巨大的活力，不断推动着人们解放思想、改变观念、开拓思维，焕发出自强不息、奋力拼搏的精神。同时社会存在的一些负面影响给青年大学生的价值观带来冲击，一些大学生政治信仰模糊，功利意识严重；一些大学生价值取向扭曲，重物质利益轻无私奉献，重等价交换轻爱心付出；还有不少学生把注意力转向自我，忽视了社会发展需要，缺乏强烈的社会责任感。社会转型期给大学生价值观带来的迷茫、困惑和疑问，迫切需要正确的价值观加以引领。大学生理想信念教育要帮助大学生正确分析

5、和认识当前我国社会发展过程中的矛盾和冲突，使大学生认同和接受社会主义的基本思想和价值目标。在当代中国，只有牢固地树立起中国特色社会主义共同理想，以社会主义核心价值体系凝聚广大青年学生，才能使大学生充分认识到中国特色社会主义共同理想的科学性，使他们在情感上和理性上都自觉接受、认同中国特色社会主义的价值目标，引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，确保他们的个人理想沿着正确的方向塑造。自觉地运用社会主义的道德和纪律来约束自己，才能产生努力学习科学文化的强大内在动力。通过中国特色社会主义共同理想教育，可

6、以使大学生明白，个人理想与共同理想是紧密联系在一起的。实现个人理想，要用中国特色社会主义共同理想来统领和引导个人理想从实际出发，从自己做起，脚踏实地，积极进取；要在实现个人理想的过程中，通过多读书、读好书，努力学习科学文化知识，提高科学文化素质，掌握科学知识、科学方法和科学思想，提高自己辨别是非的能力，为实现中国特色的社会主义共同理想而贡献力量；促使大学生明确自己肩负的社会责任和历史使命，形成责任意识和责任感，找准个人在社会中的正确位置，确立正确的核心价值观，并在正确的核心价值观的指导下成为中国特色社

7、会主义事业的建设者和接班人。二、加强社会主义、集体主义、爱国主义教育，强化大学生的基本思想道德素质。通过思想道德教育培育社会成员的爱国主义精神，增强爱国情感，能使大学生树立建设中国特色社会主义的共同理想，增强社会凝聚力；通过思想道德教育引导大学生正确认识构建和谐社会的重大意义，有助于大学生在多元化的文化背景中选择与和谐社会相适应的共同价值观念，把和谐社会建设作为自己的理想追求，从而支持并积极参与和谐社会的建设；通过思想道德教育培育大学生的劳动意识、创造意识、效率意识、环境意识、民主法制意识，能昂扬向上

8、的精神状态，激励他们大胆实践、勇于创造，使社会充满活力。思想道德教育要从规范社会成员行为习惯做起，培养其良好的道德品质和文明行为，积极倡导集体主义精神和社会主义人道主义精神，引导大学生树立心中有祖国、有集体、有他人的意识，懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养。我国道德传统中人的整体精神、自强不息精神、诚信品德、知耻品德、促进人的全面发展等，都是思想道德教育的重要内容。只有通过思想道德教育，才能使大学生更好地融入自然、融入社会，学会更好地处理人与