利用网络全面提升高校思想教育论文

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1、利用网络全面提升高校思想教育论文【摘要】网络信息化已经成为当前高校思想教育的重要背景，深入了解和研究网络文化特点，使网络的影响由难以控制变为可控，引入并利用网络更好地为高校思想教育服务已经成为高校教育者必须解决、刻不容缓【摘要】网络信息化已经成为当前高校思想教育的重要背景，深入了解和研究网络文化特点，使网络的影响由难以控制变为可控，引入并利用网络更好地为高校思想教育服务已经成为高校教育者必须解决、刻不容缓的重要课题。本文探讨了网络对当前高校思想教育的影响，提出了解决所面临问题的思路和方法。【关键词】高校思想教育信息文化网

2、络随着计算机和通信技术的产生，发展和成熟，互联网的触角便以传统社会无法想象的速度延伸向社会的各个层面和角落。不同语言、不同信仰、不同国籍、不同文化背景的人们，通过高度开放和共享的网络，获取、传递、交换信息，从事人际交往、电子商务、网络互动和远程教育等活动，创造了人类历史进程中一种全新的生活方式，网络已经成为当今社会最具影响力的“第四大媒体”。在网络世界中，人们超越国家和民族的界限，打破时空的束缚，创造了独特的、全新的、多元的网络文化。在中国，中国互联网络信息中心发布的《第20次中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至20

3、07年6月，我国网民总人数达到1.62亿，仅次于美国的2.11亿。与2006年底相比，我国新增网民达到2500万，新增网站数量47万个，年增长率达到66.4%，新增域名数量为507万个，年增长率高达211%。而根据抽样调查结果显示，上网用户中，20～24岁的青年用户超过一半，大学生作为最先接触和最先接受互联网络的群体之一，在网络用户中所占比例接近30%，位居各学历层次之首。这就说明，在各类人群中，大学生广泛而深刻的受到互联网和网络文化的影响。网络已经成为大学生整体生活的重要组成部分，正在深刻的改变着他们的行为方式，精神生

4、活和内心世界，这就对高校的思想教育提出了新的要求。高校思想教育工作者必须积极应对，研究网络文化传播的主要特征，关注新的时代背景带给高校思想教育的影响，坚持改革和创新，迎接时代的挑战。以网络信息时代为背景的高校思想教育展现出与传统思想教育截然不同的特征。网络给我们提供了数量空前但良莠不齐的教育资源，改变了思想教育的大环境。网络有效的将分散在各地的通信系统融为一体，使之成为大容量、高速度的数据传输系统。通过功能强大的搜索引擎，人们不受时间和空间的限制，自由地“进入”图书馆、博物院、商业和政府等各类网站，阅读报刊、查找资料、搜

5、集和交换信息。而网络媒体在传播信息方面具有及时、大量、交互等优势，在时效性、连续流动报道、广为集纳相关信息、提供多种信息形态上优势明显。人们相互的交往面急剧扩大，交往内容日益丰富，从政治、经济、文化、科技到体育、影视、娱乐、股票等，都可以随时随地得到最新的，想要的信息。网络极大地丰富了教育者和受教育者的信息来源，使我们的思想教育工作具有了极为丰富的“原材料”。如我校的网站自开通以来，已经接受了来自校内外200多万人次的访问。试想，如果没有互联网这个纽带，一个学校能和外界建立这样广泛的联系吗?但同时网络也可说是信息的垃圾场

6、。由于通过网络传递信息、发表意见在相当程度上可以不承担责任，几乎任何人、任何机构都能在上面“播放”、“出版”自己的言论和观点，而某些网站为获取暴利或出于其他目的，利用人们的冒险、猎奇心理和客观存在的社会矛盾，传播谣言，渲染色情、暴力等，致使网上垃圾堆积。学术信息、娱乐信息、经济信息以及各种各样的黄色、暴力信息混杂在一起，使网络成为信息的万花筒。据有关专家调查显示，网上的非学术性信息中，47%与色情有关。西方国家利用经济和现代技术等方面的优势趁机构建新的文化霸权，大肆宣扬西方政治体制、经济模式以及腐朽的生活方式等。电脑网络

7、技术使信息传递成本降低、传播手法更为隐蔽并且迅速，因此，在数量大增的同时，网络信息可谓是良莠不齐，泥沙俱下，这就在客观上增添了信息接受者遴选，辨别有用信息的难度。网络还带来了全新的交流和沟通方式，既有助于教育者了解到更为真实可靠的学生思想动态，同时又削弱了教育者的权威。人的社会性使得人们在相互交往的时候或多或少带上了一层“假面具”，许多学生不愿在教师面前表达真实的想法，隐瞒潜在矛盾或事故诱因，这为教师及时准确地了解学生内心世界，解决问题，设置了障碍。而网络技术的运用，则使思想教育的形式有了更多的可选择性，尤其是网络特有的

8、个性化的交流方式，私密程度高，不受地点与环境的限制，易于为人接受。教育者可以根据需要，以老师、同学、朋友甚至“陌生人”等多种面貌出现，使得教育者和受教育者双方互动，拉近彼此距离，减少心理压力，平等交流，使对方能畅所欲言，这种沟通方式更贴近学生的思想和情感，增强了教育的针对性，可以达到意想不到的效果。同时网络还能提供匿