义务教育2017年桃.溪实小人教版数学二年级下册期中试卷含答案解析

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1、2016年桃溪实小二年级下册数学期中测试卷班别________姓名_________成绩_______一、填空。37%(除11题2分，其余每空各1分)万千百十个万千百十个1、写作：（）写作：（）读作：（）读作：（）2、把36个梨分给小朋友。如果每人分4个，可以分给（）人；如果每人分5个，可以分给（）人，还剩（）个。3、6080由（）个千和（）个十组成，也可认为是由608个（）组成。4、4640中左边的“4”表示（），右边的“4”表示（）。5、用0、1、4、8四个数字组成的最大四位数是（），最小四位数是（）。6、400

2、0m=（）km10米=（）毫米2米4厘米=（）厘米70分米=（）厘米7、（）÷5=6……（），余数最大是（）；这时的被除数是（）。（）÷（）=7……6，除数最小是（），这时的被除数是（）。8、在（）里填上合适的单位名称。一本数学书厚约10（）；课桌高大约80（）；爸爸身高约170（）；动车每时约行驶200()。9、爸爸向南开车，他的后面是（）面，左面是（）面，右面是（）面。10、括号里最大能填几？（）×3＜16（）×5＜273×8＞（）×5（）×9＜406×（）＜32（）×6＜4×711、将下列各数按从大到小的顺序排

3、列。2%300630603602650_______＞________＞_______＞_______二、错对我知道。（对的打“√”，错的打“×”）5%1、在有余数的除法里，余数一定要比除数小。()2、与890相邻的两个数是880和891。（）3、地图上西面与北面之间的方向是西北方。（）4、学校操场的一圈长约800mm。（）5、在3006中只读一个零。（）三、算一算。24%1、直接写得数。（12分）64＋8=80－27=96-40=20÷4=63÷9=7×6=7÷7=43＋57=45－9=25÷5=5×8=76+6=

4、2、用竖式计算。（12分）56÷8=42÷5=33÷4=24÷6=61÷7=74÷9=实验楼北图书馆花坛教学楼综合厅体育馆四、小小设计师。6%1、按要求在方格中填写相应的名称。（1）食堂在花坛的西面；（2）花坛的正北方向是科技楼；（3）游泳馆在花坛的东南方向。2、花坛的西北方向是（），东北方向是（）。3、（）在综合厅的西面。五、量一量，填一填。3%（）（）六、解决问题。25%（5+8+12）1、一件衣服上需要钉8颗扣子，55颗扣子能钉多少件衣服？还剩几颗扣子？(5分)2、（1）明明的身高是多少分米？（2）青青再长多少

5、厘米就够1米了？3、9元3元40元5元（）元（1）买1个蛋糕和8瓶可乐，一共需要多少元钱？（2）用18元钱能买几袋薯条？（1）用一个蛋糕的钱能买8个杯子，一个杯子多少钱？我的写字心得体会从小开始练习写字，几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。以前练习写字，大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字我都认真仿写，其难度较大。我写起来标准难以掌握，不是靠上了，就是靠下了；不是偏左，就是偏右。后来在老师的指导下，我练习写字时，一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置，做到心中有数，然后才进行仿写

6、，并要求把字尽量写大，要写满格子。这样写的好处有两个：一是培养我读帖习惯，可以从整体布局上纠正我不能把字写在格子正确位置上的毛病；二是促使我习惯写大字，这样指关节、腕关节运动幅度大，能增强手指、手腕的灵活性，有利于他们写字水平的持续提高。这使我意识到，写字必须做到以下几点：一、提高对练字重要性的认识。写字不仅能培养我们认真、细心的良好习惯，勤奋、刻苦的精神，健康、高雅的情趣，还能促进自己的注意力、观察力、意志力、审美力的发展。二、能使我的写字姿势得到训练。握笔姿势和坐姿是否正确，不但会影响字的美观和书写的速度，而且会

7、影响自己的视力和身体的正常发育。写字时随时提醒自己写字时要做到“三个一”（眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远）。有意识地注意纠正自己的姿势，并持之以恒。逐渐地，这样就能保持正确、良好的写字姿势。三、做好进行自我评价。及时进行自评可以增强自己的兴趣和积极性，找出自己的缺点。在自我评价后，要找爸爸妈妈进行检查和督导，让大人谈谈哪些字写得好，好在哪里；哪些字写得不好，为什么没有写好。和家长共同评价、交流写字积极性会更高。四、在家长的鼓励和表扬下认真练习。练字是需要长时间坚持的，有时会觉得进步很慢，因而想弃练字。

8、这时，我们要知道自己的练习是有成绩的，字是有明显进步的。这样，就会体会到成就感，也就会坚持练下去。在老师的帮助下，自己的努力下我的写字水平也提高了许多。