中小企业演进的学习机理研究

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1、中小企业演进的学习机理研究摘要：本文借鉴经济研究中的演化学习理论，探讨我国中小企业演进的学习机制的内涵和机理，论述了企业家创新精神的意识基础和企业家学习的深层机理，有助于中小企业的适应性演化学习。　　关键词：中小企业演进；学习机制；适应性反馈；潜意识力　　　　中小企业的演进历程是个适应性的演化学习过程，是关乎中小企业性质的基本命题。但由于西方主流经济学研究范式的原因，对企业演进的学习机理一直缺乏研究。尽管有些演化经济学家对经济演化的学习机制进行了探索，但并不深入和系统，而且没有专门探讨中小企业演进

2、的学习机理问题。本文借助经济研究中的演化学习机理有关理论，结合我国中小企业特点，对我国中小企业演进的演化学习机制进行研究。　　　　一、中小企业演进学习机理的内涵　　　　企业演进历程是个适应性演化学习过程。所谓适应性演化学习就是企业在复杂动态的企业生态情境下适应性反馈的学习过程。企业的适应性反馈学习可以看作是一个带有控制反馈机制的不断试错、改进和适应的系统自组织过程。中小企业演进学习机制是包括对惯例变异的选择和复制的有机系统，通过搜寻机制、模仿机制、测试机制、适应性反馈机制和强化机制来实现或表现，其

3、中适应性反馈机制是中小企业演进学习机制系统的核心要素或必要环节。　　　　(一)搜寻机制。由于有限理性、信息不对称、环境的复杂多变和不确定性、技术进步和知识更新等原因，中小企业的学习过程首先表现为一种选择性试错搜寻的形式。中小企业在面临新的环境和问题时，总是试图从传统的习惯和惯例之外寻找解决问题的新办法，这时搜寻就发生了。假定企业对现行惯例不满意，企业通过模仿、研发、营运分析、市场调研等搜寻机制搜寻更好的惯例。由于搜寻产生的新奇未必都能成功，因此搜寻是失败导向的。搜寻是通过组织中的过滤系统进行，过滤

4、系统包括组织的境界联系者、组织规范和文化、原来的知识体系、组织的可用资源及对组织本身的调查研究、工作检查或重新认识等。尽管搜寻是主观意志寻找潜在惯例变异的过程，但搜寻频率受很多主客观因素影响。这些因素单个作用或彼此交互作用于企业的搜寻活动，这就使试错过程可能会被锁定于一个次优的局部均衡。由于经验、阅历或知识结构等原因，专家和外行，老手和新手的搜寻频率是不同的。老手拥有一个丰富的惯例集，能以一种惯例化的方式来做事，搜寻的频率相对低些；而新手缺乏这样一个惯例指令表，需要经常搜寻。　　我国中小企业搜寻频

5、率较低。除影响企业搜寻活动的上述因素外，由于惯例复制粘性的存在；信息获得成本的高昂、搜寻的机会成本和沉没成本的存在；市场发育不完善、中小企业生存环境差等原因，决定我国中小企业搜寻频率低，这也是我国中小企业创新迟滞的原因。　　　　(二)模仿机制。模仿是企业搜寻新惯例的手段，但模仿更多的是作为一种独立的适应性学习机制而存在的。模仿是对先进做法的照搬或结合本企业情况实行改进。我国很多中小企业的诞生和运行就是创业者对自己以前学艺时所从事的工作的一种复制，如中关村的很多中小企业都是从最初的几家企业繁衍出来的

6、。这些“徒弟”企业的做法很多是效法以前的“师傅”企业，也有一些企业进行与“师傅”企业互补的工作，有的是在原来“师傅”企业基础上进行创新。　　　　(三)测试过程。企业通过搜寻机制发现一组新的可试用的规则或一些惯例的可选项，通过测试过程——重新排列规则的组合过程，适应性差的变异将被清除，适应性强的变异将被选择，企业在一个更高层次上对可获得的资源、要素进行重新组合。重新组合的过程也是组织原有知识、文化和价值同所收集到的信息之间相互作用的过程，涉及到外部新知识的引入和企业内部的知识创新、整合，并最终形成企

7、业新的知识结构。实际上，经济主体的经济活动过程，是特定约束条件下的选择过程，而选择本身就是经济行为主体的认知过程和决策过程。　　　　(四)适应性反馈。在搜寻和测试过程中伴随着一个适应性反馈过程。在系统论中，反馈是指系统的输入和输出之间，以及系统中的不同要素、不同子系统之间的相互作用。企业在搜寻新惯例的过程中，现在的行为受到过去行为的影响，过去的经验将决定企业是坚持旧的惯例还是尝试新的规则，并且某种惯例的运行结果将决定它在其后被复制的比率。随着企业情境的变化，企业总要搜寻一些新的惯例，进行新的组合。

8、在实践中适应性在“边用边学”和“边干边学”中得到体现。　　　　(五)强化机制。通过搜寻和测试过程而创造的新知识，以组织中的内在化方式，转化到企业组织体制中，并要同组织性质和组织文化融合，这就是惯例变异的保存或复制。保存对组织学习的成败起至关重要的作用。复制的实现离不开“强化”的作用。强化行为与心理学的中心概念——条件反射相适应。条件反射是通过奖励使一种特定的行为方式得以人为强化。即这种强化类似于操作性条件作用的学习过程，该过程使产生收益的行为在未来发生的频率会高些，而带来损害的行为