第四单元提升练习

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时间:2018-07-06

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1、第四单元提升练习一、给加点的字选择正确的读音,画“√”。日月如梭(suō shuō) 贵宾(bīn bīng)撇嘴(qiě piě) 纠正(juī jiū)嫉妒(jí jì) 下巴颏(kē hé)二、读拼音,写词语。xiànmù(   )duìwu(   )mòshuǐ(   )dàitì(   )bìyè(   )jièyán(   )zhǔxí(   )wūyā(   )三、把下面句子中画横线的部分换成词语。1.国庆节那天,天安门广场上人特别多,非常热闹。(   )2.做事总是不细心,马马虎虎。(      )3

2、.这次绘画比赛中,你虽然出了点儿差错,但能马上想办法补救,还不算太晚。(      )4.小猫跟妈妈紧紧相随,一步也不离开。(      )5.放炮时响声非常大,耳朵快要被震聋了。(      )四、给下列句子排序。(  )我独自在街上走着,听见克莱谛从后面跟上来。(  )终于挨到放学。(  )他走近了我,我举起戒尺。(  )我手里拿着戒尺站住等他。五、美文欣赏。1.课内阅读。绝  招(节选)奶奶要过竹板,说:“过去奶奶一个人要做二十来个人的饭,还要调换花样,不往快里练,成吗?”小柱子说起刚才比绝招的事,问奶奶:“三

3、胖和二福的绝招也是练出来的吗?”奶奶说:“有的人,生来就特别,别人比不上,三胖长得胖,气量比别人大;人家二福那是练出来的,你没见他,天天跑几里地去体育场学武术?”小柱子觉得奶奶说得在理,看来想拿出绝招,只有练。练点什么呢?晚上小柱子躺在炕上还在想,想着想着终于有了主意。(1)奶奶的话归纳了两种有绝招的办法,一种是   ,另一种是        。奶奶的绝招是           ,她是              来的。奶奶的话说明了        的道理。(2)文中的三胖的绝招是     ,二福的绝招是     。(

4、3)你想练一种什么绝招?通过什么方法来练习? 2.课外阅读。学 骑 车每当我看到别人熟练地骑着自行车在大街上自由往来的时候,心里羡慕极了。我缠着妈妈,要她教我骑车。妈妈答应了。我推着自行车和妈妈来到球场。妈妈先给我讲了骑车的要领。我听了,便按妈妈讲的去做。妈妈在车右边帮我扶车。我扶稳车把,开始上车。刚跨上车,车子好像故意和我作对似的,车把不听话,它老是向左拐,我身子一歪,摔了下来。第一次失败了。第二、三、四次也都没有成功,我泄气了。这时,妈妈走过来劝我:“胆子要大些,别怕摔跤,要有信心。”听了妈妈的话,我又鼓起勇气爬

5、上自行车骑起来。经过反复练习,我终于有了长进。一个星期下来,我终于学会骑自行车了。为了学骑车,我不知摔了多少跤,吃了多少苦。现在我才知道,学本领如果胆小,怕苦怕累,没有信心,那就永远也学不到。(1)短文第   自然段写的是“我”学骑车的过程。认真读读这部分,把“我”学骑车的过程补充完整。①听妈妈给“我”讲骑车要领②               ③第二、三、四次都没成功④               ⑤“我”又爬上自行车学起来⑥               (2)短文是按    的顺序写的。(3)读完短文,你懂得了什么

6、? 六、习作乐园。请以“我学会了……”为题写一篇习作。把题目补充完整,并把由不会到会的过程写具体,表达出自己的真情实感。350字左右。第四单元提升练习参考答案一、suō bīn piě jiū jí kē二、羡慕 队伍 墨水 代替 毕业 戒严 主席 乌鸦三、1.人山人海 2.粗心大意 3.亡羊补牢 4.寸步不离 5.震耳欲聋四、2 1 4 3五、1.(1)天生的 后天练的 快速包饺子 要做很多人的饭,练出 熟能生巧(2)憋气 倒立(3)提示:根据自己的实际情况回答即可。2.(1)2、3 ②按照妈妈说的骑车 ④妈妈鼓励

7、“我”⑥一个星期下来,“我”学会了骑车(2)时间(3)如果胆小,怕苦怕累,没有信心,那就永远也学不到本领。六、略德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级,在小学课堂教学中进行德育渗透,日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段,是学生形成自身道德体系的关键时期,利用小学课堂教学开展德育教育,可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中,蕴含着大量的德育知识与德育教育资源,如何将德育教育与课堂教学有机融合,是现代德育教学探索的主要方向,同时也是我们日常教学的出发点

8、和着力点。一、营造良好的课堂氛围,充分利用教学资源在小学教育阶段,课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中,最为重要的就是要打造新型民主课堂,让学生在课堂中准确找到自己的位置,明确自身在课堂以及生活中权利义务,强化提升个人道德意识,构建自身的认知体系。在小学教学课堂上,教师要向学生灌输道德意识,在向学生提出要求的过程当中

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