奇数与偶数(二)同步练习

奇数与偶数(二)同步练习

ID:10430760

大小:189.00 KB

页数:2页

时间:2018-07-06

奇数与偶数(二)同步练习_第1页
奇数与偶数(二)同步练习_第2页
资源描述:

《奇数与偶数(二)同步练习》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、五年级奥数通用版奇数与偶数(二)同步练习(答题时间:30分钟)1.有17人参加乒乓球单打赛,若每人都比赛3场,可能吗?为什么?2.如图所示,共有9个房间,每个房间都与隔壁的房间相通,问能否从1号房间出发,不重复地走遍所有房间再回到1号房间?3.在8个房间中,有7个房间开着灯,一个房间关着灯。如果每次同时拨动4个房间的开关,能不能把全部房间的灯都关上?为什么?4.有一批学生彼此写信,并且每个人只要接到对方的来信就一定回信,那么写了奇数封信的学生有奇数个人还是偶数个人?5.有大、小两个盒子,其中大盒内装51枚

2、白棋子和50枚同样大小的黑棋子,小盒内装有足够多的黑棋子。阿丽每次从大盒内随意摸出两枚棋子,若摸出的两枚棋子同色,则从小盒内取一枚黑棋子放入大盒内;若摸出的两枚棋子异色,则把其中的白棋子放回大盒内。问:从大盒内摸了99次棋子后,大盒内还剩几枚棋子?它们都是什么颜色?第2页版权所有不得复制五年级奥数通用版奇数与偶数(二)同步练习参考答案1.解:每人比3场,17个人共打了17×3=51(次),而两个人才能打一场比赛,这一场比赛分别计算到两个人身上一次,所以17个人打的总次数应该是偶数,而51不是偶数,所以这种

3、情况不可能。2.解:我们发现奇数号房间的隔壁必为偶数号房间,偶数号房间的隔壁必是奇数号房间,所以在行走时只能从奇数号房间走入偶数号房间,再由偶数号房间进入奇数号房间,所以行走路线是“奇—偶—奇—偶—奇—偶—奇—偶—奇”,从中发现最后走进的是奇数号房间,所以是没有办法从此房间回到1号房间的(奇数号房间)。3.解:按要求每次拨动4个不同房间的开关,而4是偶数,所以,这样的一次操作,拨动房间开关的次数便是偶数次,那么经过有限次拨动后,拨动各房间的开关次数的总和是偶数。若要使7个房间的灯由开变关,需拨动各房间开关

4、奇数次;第8个房间的开关仍为关,需此房间拨动开关偶数次,这样拨动开关的总次数是奇数个奇数与一个偶数的和,它是奇数。所以,按题给要求不能把全部房间的灯都关上。4.解:设有k个学生写了奇数封信,分别为封,其中均为奇数;又设有s个学生写了偶数封信,分别为封,其中均为偶数。由于写信是彼此的,所以总信件数是偶数,设为A,则+=A,因为和A均为偶数,所以为偶数,若k是奇数,则奇数个奇数的和也是奇数,即为奇数,所以k是偶数,即写了奇数封信的学生有奇数个人。5.解:大盒内装有黑、白棋子共51+50=101(枚)。因为每次

5、都是摸出2枚棋子放回1枚棋子,所以每摸一次少1枚棋子,摸了99次后,还剩101-99=2(枚)棋子。从大盒内每次摸2枚棋子有以下两种情况:(1)所摸到的两枚棋子是同色的,此时从小盒内取一枚黑棋子放入大盒内。当所摸两枚棋子同是黑色,这时大盒内白棋子数不变;当所摸两枚棋子同是白色,这时大盒内少了两枚白棋子。(2)所摸到的两枚棋子是不同色的,即一黑一白。这时要把拿出的白棋子放回大盒,大盒内白棋子数不变。综合(1)(2),每摸一次,大盒内的白棋子总数不是不变就是少两枚,即未改变白棋子数的奇偶性。原来大盒内有51枚

6、即奇数枚白棋子,摸了99次,均未改变白棋子数的奇偶性,即还剩奇数枚白棋子。因为大盒内只剩下2枚棋子,所以最后剩下的两枚棋子是一黑一白。(本题还可以从黑棋子的变化情况来考虑)第2页版权所有不得复制

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。