在“课题研究”中提高学生的探究性学习能力

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1、论文摘要：贝幸铭先生是当今国际建筑界一位享有盛誉的建筑师。他那些盗立于世界各地的建筑作品，向世人充分展示了他的风采。通过对贝氏若干建筑作品的分析，从中国传统园林建筑风格、中国人文精神体现以及中国式信仰三个方面探究指导其建筑创作的思想理论与手法的脉络。中国农村医疗保险必须有商业保险公司进入，才能形成完整的医疗保障体系。面对巨大的农村医疗保险市场，保险公司却驻足不前，究其原因主要是缺乏政府政策支持，现有农村医疗卫生环境及其卫生管理体制与商业健康保险配套需求差距较大，风险较高。针对农村医疗保险市场，保险公司应积极主动地争取改善外部环境，同

2、时应及早地制定公司进入战略，以获取新的保险业务增长点中国农村医疗保险必须有商业保险公司进入，才能形成完整的医疗保障体系。面对巨大的农村医疗保险市场，保险公司却驻足不前，究其原因主要是缺乏政府政策支持，现有农村医疗卫生环境及其卫生管理体制与商业健康保险配套需求差距较大，风险较高。针对农村医疗保险市场，保险公司应积极主动地争取改善外部环境，同时应及早地制定公司进入战略，以获取新的保险业务增长点中国农村医疗保险必须有商业保险公司进入，才能形成完整的医疗保障体系。面对巨大的农村医疗保险市场，保险公司却驻足不前，究其原因主要是缺乏政府政策支持

3、，现有农村医疗卫生环境及其卫生管理体制与商业健康保险配套需求差距较大，风险较高。针对农村医疗保险市场，保险公司应积极主动地争取改善外部环境，同时应及早地制定公司进入战略，以获取新的保险业务增长点中国农村医疗保险必须有商业保险公司进入，才能形成完整的医疗保障体系。面对巨大的农村医疗保险市场，保险公司却驻足不前，究其原因主要是缺乏政府政策支持，现有农村医疗卫生环境及其卫生管理体制与商业健康保险配套需求差距较大，风险较高。针对农村医疗保险市场，保险公司应积极主动地争取改善外部环境，同时应及早地制定公司进入战略，以获取新的保险业务增长点中国

4、农村医疗保险必须有商业保险公司进入，才能形成完整的医疗保障体系。面对巨大的农村医疗保险市场，保险公司却驻足不前，究其原因主要是缺乏政府政策支持，现有农村医疗卫生环境及其卫生管理体制与商业健康保险配套需求差距较大，风险较高。针对农村医疗保险市场，保险公司应积极主动地争取改善外部环境，同时应及早地制定公司进入战略，以获取新的保险业务增长点在“课题研究”中提高学生的探究性学习能力　当今世界竞争日趋激烈，国力的强弱越来越取决于劳动者的素质，高中阶段的任务就是使学生在全面发展的基础上实现有个性的发展，发展学生的科学素养与人文精神、创新精神与实

5、践能力、国际视野与民族精神、社会责任感与人生规划能力。虽然生物学科只是众多学科之一，只要每位教师都以促使学生发展为己任，就能促进学生的全面发展，进而成为具有丰富创新能力的高素质人才。有鉴于此，笔者在近两年的教学中，一方面继续学习《高中生课程标准(实验稿)》(以下简称课标)，一方面在教学中进行一些尝试，获得了一些经验和教训。以下就“课题研究”活动中的教学实践回顾和深入思考，提出组织“课题研究”活动的3点建议。　　　　1　对实施“课题研究”—&mdash

6、;探究性学习的认识　　　　“课题研究”是苏教版生物教科书设置的一个特色栏目，在高中五个模块中共设置了15个“课题研究”栏目，旨在帮助教师通过组织“课题研究”来促进学生学习方式的变革，达成培养学生探究性学习能力和提高学生生物学素养的目标。“课题研究”一般包括提出问题、作出假设、设计和实施实验、分析实验结’果、得出实验结论、交流和表达几个步骤，与课标提倡的探究性学习要求相同。课标要求，教学不仅要使学生获取一定的知识，还要使学生习得

7、获取知识的方法，提高解决问题的能力。在教学中，教师应该让学生亲历思考和探究的过程，领悟科学探究的方法。“课题研究”的参与者是学生，教师准确分析学情是提高教学效果的前提。　　　　1.1　从参与者的心理特征分析　　高中阶段上与少年后期相接，下与青年中期相连，因此，高中生在身心发育和社会成熟方面都处于特殊的上升期。根据心理发展过程中年龄特征的实质，在教学时，教师要考虑学生的年龄特征，以此出发去引导学生的心理发展，又要考虑年龄特征的可变性，考虑个别差异，注意因人施教。学科教学中，教师尤其要注意学习和研究学生心理状态，

8、才能因势利导地教学。“课题研究”的学习形式活泼，学生乐于参与；“课题研究”的问题常常具有一定的挑战性，学生期望得知其结果，如引导得当将比其他学习内容更易诱发学生学习愿望。　　　　1.2