幼儿园中班数学教案多变的图形.doc

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1、幼儿园中班数学教案多变的图形　　《幼儿创新智慧游戏》是以培养幼儿创新精神，让幼儿具有初步的创新意识为目标的新课程。教材本身内容来源于生活，特别是来源于幼儿身边所发生的事情，即注重让幼儿多关注自己身边的周围事物。通过幼儿自身尝试和体验，培养幼儿大胆想象，勇于探索的创新精神和品质。此活动《多变的图形》来源于教材本身的设计，以教材为载体，充分挖掘孩子们生活中的经验，在此基础上经过不断创新，大胆改良，培养了孩子大胆想叶象的能力，而且鼓励孩子强们大胆实践，敢于尝试新息办法。 　　中班的孩子正散是对自己身边的周围事物奔感兴趣的时期，语言表达汉不是很完整，也没有什么尿主见

2、。经过教师的引导和来帮助，他们也能将事情做矗的很好。因此，在活动时校，为他们提供一些蕴涵教蔑育目标的，适合他们的材胸料，让孩子主动参与、积嫁极探索，通过活动，发展筑孩子的思维，鼓励他们从幼不同角度思考问题。 　　闰幼儿喜欢探究生活中的数箭学现象，对长方形、梯形迷、半圆形、椭圆形产生兴辩趣和好奇心，为了开展分助类、排序等探索活动在生蜀活和游戏中运用已有的经胖验进行大胆联想和创造；蛆幼儿还需要在各种操作时值间中进一步学习、发现，右为此设计了本节活动。 1碑、培养幼儿对拼图添画的拦兴趣。 2、发展幼儿想象涨力和创造力。 　　3、引斜导幼儿在认识几何图形的拍基础上，

3、通过联想画成简疑单的物体，并表现出其主蜡要特征。 　　箱子一个、嫉图形示范几张、图形拼插席玩具每人一份、带有图形怨的纸张每人一份、彩笔。崭 1、导入：听音乐“找朋贬友”入场。 　　2、授课匹：游戏“奇妙箱”。师：疲今天，老师带来了一只奇逐妙的箱子，你们想不想知势道里面藏了什么秘密阿？暑 　　A、老师念儿歌：奇件妙口袋东西多，让我先来惺摸一摸，摸出来了，摸出叶来，看！是什么？ 拿出图笺形：这是什么呀？幼儿：袋圆形。 　　教师接着把此狮“圆形”粘贴在黑板上，护讨论：那你还看着是什么豢？幼儿发散思维想象：大予苹果、太阳等。 　　B、蔼师再念儿歌：奇妙口袋东饺西多，

4、请某某小朋友来摸仗一摸。小朋友摸出图形后辽，如同上进行讨论。 　　仇3、师：咱们再来玩个“垮超级魔术师”的游戏。 　究　拿起一张圆形，变变变驯，“变出不同的脸”，把陷什么变成了什么？是怎么框变成的呢？ 　　4、引导脱幼儿自己想象创新。小朋佯友们，你们也想不想象魔僵术师一样来变魔术呢？老叹师为小朋友们准备了一些雨图形，下面就请小朋友们役来开始设计、创造。咱们谐来比比看看谁能设计出和通别人不一样的。 　　5、孝将部分幼儿的作品在实物侠投影仪上展示给大家，并蓟进行评析，鼓励幼儿的设督计。 　　通过这节活动的痈进行，幼儿对图形掌握的怨很好，一看到图形就能立宽即能说出

5、该图形的名称和岩特征。对拼图添画很感兴谢趣，想象的丰富，能把想依象的某个物体说出是什么昔图形，拼图完成的较好，鸯添画有的幼儿完成的不是渝很好，在这方面还需加强呕练习。 中班科学教案：探唐索光的折射 1、简单了解皮折射现象中光路是可逆的票。 2、通过实验，培养幼磋儿的科学探索兴趣。 1、往课件-图示：光的折射 2叉、科学发现室光学区域。晰 　　讨论后让幼儿知道，械当物质温度高于环境温度扩，我们就看到的热物质的狗发光。 　　如：火光、烛绣光、白炽灯的灯光，以及氦前述钢铁、玻璃、石头等蜘烧红时的发光。 给幼儿讲豢解： 　　第一，利用光的艺直线传播----三点一掖直

6、线，在射击、射箭运动养中发挥关键作用； 　　第吸二，由光的直线传播，再耀加上人的双眼效应，可判衫断物体的位置。 　　第三灶，木匠用刨刨一木条，刨哈了二下就要检查刨得直不值直，他就是自觉不自觉地罚利用光的直线传播，用眼筹睛从木条的一端沿木条看盾它是不直的。 第四，队伍韵对齐："向右看齐！" 课邻件演示：光的折射 　　通汕过观看课件演示，让幼儿稚对光的折射有一个初步的贯认识。 　　实验：把筷子铅插到水里发现筷子在空气殖中和水中拐了个弯的原因仑。 　　指导幼儿在光学区纸域，积极尝试运用各种材铱料进行实验， 在操作中初克步感受和了解光的折射。阁 。 　　2、形式排列

7、卡三田张：纸制卡片，绘有按一蒂定规律排列的花生、糖果归、红枣及表示排列方向的匿箭头。 3、牙签若干 　　类直接目的：尝试用三种不宋同种类的食物按一定数量村进行有规律地排列。 间接软目的： 1、观察能力的培秽养 2、逻辑思维能力的培舅养 3、迁移能力的培养 　策　1、将教具端放到卷毯隅上，请幼儿说出食物名称杨。 　　2、出示形式卡第喳一张，请幼儿回答：“箭屉头表示什么？” 　　3、团形式卡上按“糖、花生、咒枣”的顺序连续重复排列仍三组，教师用牙签将形式旗图划分为三小节。 4、请憋幼儿观察并引导幼儿讨论整： 他们被分成了几组？ 每逆组有哪三种食物？ 每组中鲜谁在

8、前？谁在后？谁在中靛间？ 三组排列完全相同吗央？