义务教育《1.6.1.有理数加减法的混合运算》同步练习含试卷分析详解北京课改版七年级上数学

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1、精品1.6.1有理数加减法的混合运算一、夯实基础1、把6-(+3)-(-7)+(-2)写成省略括号的形式为（）A．-6+3-7-2B．6+3-7-2C．6-3+7-2D．6-3-7-22、计算6-(+3)-(-7)+(-5)所得的结果是（）A．-7B．-9C．5D．-33、从-5中减去-1,-3,2的和,所得的差是　　　　.4、计算-1+3-5+7=　　　　.二、能力提升5、计算：所得结果正确的是（　　　）A、　　　B、　　　C、　　　D、6、若，则的值为（　　　　）A、　　　　B、　　　C、　　　　D、7、计算：8、计算：9、计算：精品10、某出租汽车从停车场出发沿着东西向的大街进行汽车出租

2、，到晚上6时，一天行驶记录如下：（向东记为正，向西记为负，单位：千米）＋10、－3、＋4、＋2、＋8、＋5、－2、－8、＋12、－5、－7（1）到晚上6时，出租车在什么位置。（2）若汽车每千米耗0.2升，则从停车场出发到晚上6时，出租车共耗没多少升？三、课外拓展11、将-8,-6,-4,-2,0,2,4,6,8这9个数分别填入如图的9个空格中,使得每行的三个数,每列的三个数,斜对角的三个数相加均为0.四、中考链接12、（2015年嘉兴改编）计算2-3+(-3)-(-2)的结果为（）A.-1B.-2C.1D.2精品参考答案夯实基础1、C2、C3、-34、4能力提升5、B6、A7、解：原式＝0＋6

3、＋2＋13－8＝13.8、解：原式＝.9、解：原式＝.10、解：（＋10）＋（－3）＋（＋4）＋（＋2）＋（＋8）＋（＋5）＋（－2）＋（－8）＋（＋12）＋（－5）＋（－7）＝16，所以到晚上6时，出租车在停车场以东16千米处.（2）课外拓展11、解：如图所示:中考链接12、B精品我的写字心得体会从小开始练习写字，几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。以前练习写字，大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字我都认真仿写，其难度较大。我写起来标准难以掌握，不是靠上了，就是靠下了；不是偏左，就是偏右。后来在老师的指导下，我练习写字时，一开始观察字的笔画偏旁在格子中

4、的位置，做到心中有数，然后才进行仿写，并要求把字尽量写大，要写满格子。这样写的好处有两个：一是培养我读帖习惯，可以从整体布局上纠正我不能把字写在格子正确位置上的毛病；二是促使我习惯写大字，这样指关节、腕关节运动幅度大，能增强手指、手腕的灵活性，有利于他们写字水平的持续提高。这使我意识到，写字必须做到以下几点：一、提高对练字重要性的认识。写字不仅能培养我们认真、细心的良好习惯，勤奋、刻苦的精神，健康、高雅的情趣，还能促进自己的注意力、观察力、意志力、审美力的发展。二、能使我的写字姿势得到训练。精品握笔姿势和坐姿是否正确，不但会影响字的美观和书写的速度，而且会影响自己的视力和身体的正常发育。写字时

5、随时提醒自己写字时要做到“三个一”（眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远）。有意识地注意纠正自己的姿势，并持之以恒。逐渐地，这样就能保持正确、良好的写字姿势。三、做好进行自我评价。及时进行自评可以增强自己的兴趣和积极性，找出自己的缺点。在自我评价后，要找爸爸妈妈进行检查和督导，让大人谈谈哪些字写得好，好在哪里；哪些字写得不好，为什么没有写好。和家长共同评价、交流写字积极性会更高。四、在家长的鼓励和表扬下认真练习。练字是需要长时间坚持的，有时会觉得进步很慢，因而想弃练字。这时，我们要知道自己的练习是有成绩的，字是有明显进步的。这样，就会体会到成就感，也就会坚持练下去。在老师的帮助下，自

6、己的努力下我的写字水平也提高了许多。精品