健康教育教案.doc

《健康教育教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、健康教育教案　　以下是小编为大家搜集提供出来的关于健康教育教案相关学习范文内容，希望对大家有所帮助哈!欢迎阅读参考学习哈。更多相关内容请关注品才网 　　健康教育教案：第1课青春期的心理健康(1) 教学目的： 　　通过本课的学习，使学生了解青春期的心理特征，对即将到来的青春发育期作好充分心理准备，学会自我控制和自我管理，以心理健康的标准要求自己。 教学过程： 一、请一位同学朗读课文 　　二、教师讲2-3个青春期到来的男女生恤心理问题的个案;成长的毡烦恼，请2-3个同学发厚言并分析，并结合课文内后容讲一讲他们自己的看法佛

2、。 三、讲述青春期的心理磅特征： 女生的变化;男生异的变化 1、自我意识增强薛。2、情感丰富多采。 四欢、讲述青春期怎样保持心邢理健康： 1、注意学习中营的心理健康。 2、培养良伪好性格。 3、增进自我了哦解。 4、建立良好的人际汾关系。 5、培养健全的情猛绪生活。 五、作业： 怎样恳保持青春前期的心理健康碧? 　　教学后记：通过个芋案研究与讨论式相结合的逐方法学习，学生了解了青菱春期的心理特征，懂得青右春期应怎样保持心理健康轿。 青春前期的心理健康 教晴学目的： 　　通过本课的正学习，使学生了解青春期宁的心理特征，

3、对即将到来烦的青春发育期作好充分心循理准备，学会自我控制和豆自我管理，以心理健康的劈标准要求自己。 教学过程削： 一、请一位同学朗读课喊文 　　二、教师讲2-3娩个青春期到来的男女生心歌理问题的个案;成长的烦西恼，请2-3个同学发言氧并分析，并结合课文内容计讲一讲他们自己的看法。鳃 三、讲述青春期的心理特良征： 女生的变化;男生的愉变化 1、自我意识增强。销2、情感丰富多采。 四、矗讲述青春期怎样保持心理茵健康： 1、注意学习中的羞心理健康。 2、培养良好涝性格。 3、增进自我了解旨。 4、建立良好的人际关锗系。 5

4、、培养健全的情绪讶生活。 五、作业： 怎样保盼持青春前期的心理健康?铆 　　教学后记：通过个案腰研究与讨论式相结合的方灶法学习，学生了解了青春扳期的心理特征，懂得青春杨期应怎样保持心理健康。炔 第2课：青春期的心理健枝康(2) 教学目的： 　　眩1.理解生活方式的概念封，认识生活方式对健康的受影响，并确立哪些生活方腿式是健康的 　　2.让学蜡生意识到关注生命、珍爱肢生命，珍惜生存权利，产溢生从我做起，从现在做起疽，就应该选择健康的生活泻方式的情感 教学过程： 一淑、创设情景激情导入 　　电态度决定一切，兴趣是最骡好的

5、老师。开篇用昂扬、稽引人怦然心跳的乐曲伴随副着教师的开场白：每个人仟都有生活的权利，都有选动择生活方式的自由，而人边的生命只有一次，我们要之珍爱自己，珍惜生命，我员们怎么做，才能让健康、焉快乐相随呢?就要选择合传适的、健康的生活方式。牙那么，什么是生活方式，娥生活方式能影响身体健康军吗?让我们通过这节课的源学习来解决上述问题。(篷从学生的身边事入手，抓川住学生的好奇心，激发学戎生的学习热情，从而产生视学习的积极性、主动性从呀而导入新课。) 二、表述濒交流资源共享 　　前后桌噶4人学习小组的发言人汇翟报本组收集的资料

6、　　教野师对学生收集的资料、各思组发言人的汇报给与积极一的评价，并趁机引导提问张：同学们能不能尝试分析蛙引起疾病的主要原因呢?音 　　教师组织学生展开讨爵论，使大多数学生初步认眺识到，可能是吸烟和被动液吸烟、经常过多地食用一酶些高脂肪或高热量的食物剿等饮食习惯等不健康的生苔活方式造成疾病的发生。乖 三、分析讨论解决问题 　稻　讨论：在我们同学中间箕有没有因生活方式而影响龚健康的情况呢?你喜欢吃岳“洋快餐”吗?你喜欢吃续蔬菜吗?当餐桌上有肉还沁有蔬菜，你同常会选择肉洒类食品还是蔬菜食品?你闸喜欢运动吗? 　　教师继张续

7、提出问题：什么是健康店的生活方式，现代社会生黔活中生活方式对健康的影扁响。健康的生活方式包括辙哪些方面呢? 1.营养是缨生命的物质基础 2.养成宴良好的生活习惯 3.养成迂良好的卫生习惯 4.培养方健康，稳定的心理 5.坚怖持体育锻炼，提高身体素洋质 四、得出结论总结评价躬 　　教师最后总结评选出造本节课的最佳组合给予表蜀扬，带动全班级的学习热羚情。同时，让学生意识到儒，健康的生活方式有利于麦提高人们的健康水平，提樟高生活质量。 　　最后教阶师以“我们要珍爱生命，豹珍惜生存的权利，选择健巫康的生活方式，让健康、铬快乐

8、的生活伴随永远。 第椰3课小学青春期的“心理格”特点 教学目标： 1、知枕识目标： 　　⑴、知道青感春期里的“想入非非”是喳青少年性生理发育提前，滞受性激素的刺激而产生的失心理变化，即生理变化而啮引起的心理变化。 　　⑵希、树立心理咨询意识，知缄道遇到心理问题时能采取酗多种有效的方式自我调节观，减少烦恼。 2、能力目佩标： 　　让学生通过多种国