优秀班主任申报材料.doc

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1、优秀班主任申报材料优秀班主任申报材料(一) 　　从教二十二年，一直担任班主任工作。实践所悟：班主任是班级学生成长道路上最重要的引导人。为了学生的健康成长，我全身心地投入班级管理;为了学生的健康成长，我细心关注班级每位学生行为。去年九月份，我新接任四年级一班的班主任工作。像往常一样，我细心观察了解班级的每个学生，用心管理班级每项事务。一学年来，班级学生都有了长足的发展。班级各项工作开展的有条不紊。 　　“师者，传道沿授业解惑也”。多年来的摆教育教学工作，我很注意鄙提高自身修养，处处以身漆作则，做学生的榜样，要鲜求学生做到的，首先自己绊做到。要求学生爱护环境绅卫生，我只要见到纸

2、屑就裁随手捡起;要求学生按时皱到校，我坚持早到校;要帽求学生认真对待学习，我搐努力做到了认真教学，做纫事。用我自己认真、严谨虐的作风潜移默化地影响着膜自己所教育的学生。 　　冯作为班主任，少先队辅导拳员，我对自己的服务对象双倾注了无限的热情和关爱慕，尊重他们并以诚相待。岩工作认真负责，从不敷衍杨塞责。深入了解学生，关拜心孩子的思想和心理变化饱，处处为学生着想，时间静一长，自然成了孩子们的隋知心朋友。去年刚接管上元这个班，我就感受到了班协级学生的学习习惯不好，琅课堂纪律涣散。面对有着粤这样不良习惯的学生，我戴没有劈头盖脸地批评他们茂，而是静下心来，耐心寻略找工作的突破口，经过

3、细晒心观察，冷静思考，我找啸到了突破口，那就是爱，莲用爱滋润每一个学生稚嫩嘲的心灵，努力让学生先爱际上自己——新班主任，以饥此获得教育的最大功效。舅 　　当班主任所能感受到誊的那份浓浓的师生情，像娠春风，那是一种独特的、殷高尚的人生体验，尤其使堑我感受深刻的是同学们取呵得点滴进步的时候，从中耶我才真正体会到作为一名镑班主任的价值和意义，从谓中得到了喜悦和成功感。茎对待学生，尤其是那些学寓困生，最怕的是“把人看占扁”、“把人看低”，也橙就是人们常说的“一好应彝百事，一错变百错”，学氏困生看似一片漆黑，无任凿何亮光可言，做了好事得挡不到表扬，稍有差错便遭首到训斥，批评个没完。其

4、被实，即便是他们犯了错误站，做了某些坏事，也能找镜到积极的因素，我从他们卧的极端的表现中也敏锐地雅看到，这正是他们期待信值任和尊重，期待关心和温残暖的表现。要从这对抗、媚对立的病态情绪中，看到携那颗受到严重伤害的心灵柄。我们要努力去寻找学困葵生身上的“闪光点”，并映倍加珍惜，要使用“沙里著淘金”的精神去发现、挖婿掘，并悉心扶持，让它发衣扬光大。只有这样，学生蝴才会有争取进步的信心。盲有十几位学生在学习上有兆些困难，有的学生是因为吝学习目的不明确，再加上佛自己贪玩，家长过于溺爱泄，教育方式不正确导致的氧;有的是因为家庭原因，胆父母离异造成的学习成绩苏及各方面都比较差。我通车过

5、一段时间的观察，掌握胸了这些学生的一些基本状胞况，与他们单独交谈，让丛他明确了学习的目标，学收习成绩也有了明显的进步谈。再如有的学生是因为思洲想懒惰、不认真听讲、作役业不按时完成导致的学习轻习惯较差，造成成绩上不铲去。面对这种情况，我努圃力帮助他克服了懒惰心理卜，校正了学习习惯，让他刚变得爱学习了。作为班主照任，我对于这些特殊学生绕，首先亲近他们，尊重他议们，在学习上耐心引导，猖生活中热心关怀，经常同倘他们交谈，了解思想状况箍，抓住时机，尽量做到多禽表扬，多鼓励，多给他们执改错的机会，树立自信心骋，使他们感受到来自各方坤面的帮助，尽快提高学习稚成绩。 　　积极向上的班许集体

6、的形成，离不开小干女部的重要作用。因此，培毁养得力的小干部是很重要会的。我采用了竞争上岗的孽形式选拔队干部。由队员砸们评选出各方面能力强，夷又关心集体，有强烈的责任任感的队员做大队委员。塑接着，我手把手地向他们添传授工作方法，在他们刚侣开始工作缺乏经验时，我腰不是加以责备，而是耐心哟地给予具体的指导。对小争干部既要严格要求，又要叹树立威信。有了好干部就掷可以全面抓班级工作。现蔡代的学生大多数是独生子靠女，在家庭中往往处于“彰中心地位”，造成他们遇割事只求自己合适，很少考篇虑他人和集体，他们缺乏阐责任感。针对这一现状，旨我们建立了“优秀班队干南部竞赛栏”，让每位班队吗干部有了

7、竞争意识，有了亥我要管理好本职工作的心型理，每位班队干部的积极郁性很高，尽管是每天要用挟大量的时间来处理班务，铸但从来没有哪位班干部忘垃记自己的工作。有位家长狰告诉我自己的孩子经常给轧他谈起自己的管理计划。窍 　　不论做什么工作，都胀不能墨守陈规，死板教条怜，教育更是如此。社会的通日益进步，对教育提出了株更高的要求，为适应素质墩教育的要求，我在工作中沂积极进行改革，勇于创新零，为做好班队工作，我不匝仅要求自己有良好的思想衍政治素质和专业技能，还施特别在“创新”二字上下遂功夫。在这岗位上的工作溢使我体会到：活动是少先