优秀班主任申报材料.doc

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1、优秀班主任申报材料优秀班主任申报材料(一)   从教二十二年,一直担任班主任工作。实践所悟:班主任是班级学生成长道路上最重要的引导人。为了学生的健康成长,我全身心地投入班级管理;为了学生的健康成长,我细心关注班级每位学生行为。去年九月份,我新接任四年级一班的班主任工作。像往常一样,我细心观察了解班级的每个学生,用心管理班级每项事务。一学年来,班级学生都有了长足的发展。班级各项工作开展的有条不紊。   “师者,传道沿授业解惑也”。多年来的摆教育教学工作,我很注意鄙提高自身修养,处处以身漆作则,做学生的榜样,要鲜求学生做到的,首先自己绊做到。要求学生爱护环境绅卫生,我只要见到纸

2、屑就裁随手捡起;要求学生按时皱到校,我坚持早到校;要帽求学生认真对待学习,我搐努力做到了认真教学,做纫事。用我自己认真、严谨虐的作风潜移默化地影响着膜自己所教育的学生。   冯作为班主任,少先队辅导拳员,我对自己的服务对象双倾注了无限的热情和关爱慕,尊重他们并以诚相待。岩工作认真负责,从不敷衍杨塞责。深入了解学生,关拜心孩子的思想和心理变化饱,处处为学生着想,时间静一长,自然成了孩子们的隋知心朋友。去年刚接管上元这个班,我就感受到了班协级学生的学习习惯不好,琅课堂纪律涣散。面对有着粤这样不良习惯的学生,我戴没有劈头盖脸地批评他们茂,而是静下心来,耐心寻略找工作的突破口,经过

3、细晒心观察,冷静思考,我找啸到了突破口,那就是爱,莲用爱滋润每一个学生稚嫩嘲的心灵,努力让学生先爱际上自己——新班主任,以饥此获得教育的最大功效。舅   当班主任所能感受到誊的那份浓浓的师生情,像娠春风,那是一种独特的、殷高尚的人生体验,尤其使堑我感受深刻的是同学们取呵得点滴进步的时候,从中耶我才真正体会到作为一名镑班主任的价值和意义,从谓中得到了喜悦和成功感。茎对待学生,尤其是那些学寓困生,最怕的是“把人看占扁”、“把人看低”,也橙就是人们常说的“一好应彝百事,一错变百错”,学氏困生看似一片漆黑,无任凿何亮光可言,做了好事得挡不到表扬,稍有差错便遭首到训斥,批评个没完。其

4、被实,即便是他们犯了错误站,做了某些坏事,也能找镜到积极的因素,我从他们卧的极端的表现中也敏锐地雅看到,这正是他们期待信值任和尊重,期待关心和温残暖的表现。要从这对抗、媚对立的病态情绪中,看到携那颗受到严重伤害的心灵柄。我们要努力去寻找学困葵生身上的“闪光点”,并映倍加珍惜,要使用“沙里著淘金”的精神去发现、挖婿掘,并悉心扶持,让它发衣扬光大。只有这样,学生蝴才会有争取进步的信心。盲有十几位学生在学习上有兆些困难,有的学生是因为吝学习目的不明确,再加上佛自己贪玩,家长过于溺爱泄,教育方式不正确导致的氧;有的是因为家庭原因,胆父母离异造成的学习成绩苏及各方面都比较差。我通车过

5、一段时间的观察,掌握胸了这些学生的一些基本状胞况,与他们单独交谈,让丛他明确了学习的目标,学收习成绩也有了明显的进步谈。再如有的学生是因为思洲想懒惰、不认真听讲、作役业不按时完成导致的学习轻习惯较差,造成成绩上不铲去。面对这种情况,我努圃力帮助他克服了懒惰心理卜,校正了学习习惯,让他刚变得爱学习了。作为班主照任,我对于这些特殊学生绕,首先亲近他们,尊重他议们,在学习上耐心引导,猖生活中热心关怀,经常同倘他们交谈,了解思想状况箍,抓住时机,尽量做到多禽表扬,多鼓励,多给他们执改错的机会,树立自信心骋,使他们感受到来自各方坤面的帮助,尽快提高学习稚成绩。   积极向上的班许集体

6、的形成,离不开小干女部的重要作用。因此,培毁养得力的小干部是很重要会的。我采用了竞争上岗的孽形式选拔队干部。由队员砸们评选出各方面能力强,夷又关心集体,有强烈的责任任感的队员做大队委员。塑接着,我手把手地向他们添传授工作方法,在他们刚侣开始工作缺乏经验时,我腰不是加以责备,而是耐心哟地给予具体的指导。对小争干部既要严格要求,又要叹树立威信。有了好干部就掷可以全面抓班级工作。现蔡代的学生大多数是独生子靠女,在家庭中往往处于“彰中心地位”,造成他们遇割事只求自己合适,很少考篇虑他人和集体,他们缺乏阐责任感。针对这一现状,旨我们建立了“优秀班队干南部竞赛栏”,让每位班队吗干部有了

7、竞争意识,有了亥我要管理好本职工作的心型理,每位班队干部的积极郁性很高,尽管是每天要用挟大量的时间来处理班务,铸但从来没有哪位班干部忘垃记自己的工作。有位家长狰告诉我自己的孩子经常给轧他谈起自己的管理计划。窍   不论做什么工作,都胀不能墨守陈规,死板教条怜,教育更是如此。社会的通日益进步,对教育提出了株更高的要求,为适应素质墩教育的要求,我在工作中沂积极进行改革,勇于创新零,为做好班队工作,我不匝仅要求自己有良好的思想衍政治素质和专业技能,还施特别在“创新”二字上下遂功夫。在这岗位上的工作溢使我体会到:活动是少先

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