本科评估自评报告.doc

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1、本科评估自评报告　　南开大学外国语学院成立于1997年10月，前身为1919年10月成立的南开大学文学院英文系： 　　现设四系一部、六个中心、一个流动站和一个研究所，即英语语言文学系、日语语言文学系、西方语言文学系(俄语、法语、德语、西班牙语)、翻译系和公共英语教学部及翻译研究中心、英美文学研究中心、日本文学研究中心、俄罗斯文学研究中心、南开大学翻译硕士专业学位(MTI)教育中心、南开大学外语考试中心、南开大学峦外国语言文学学科博士后砧流动站与南开大学语言研豺究所。 　　具有外国语言喇文学一级学科博士学位授拘予权。设有

2、英语、日语、磁俄语、德语、法语、翻译棺、西班牙语七个本科专业消。英语专业是教育部“英婿语特色专业建设点”。“歉大学英语”为国家级精品折课程。“外国语言文学”乍为天津市重点学科。在开弟设七个本科专业的同时，瓷还为全校学生开设英语、腰日语、德语、法语、俄语锁、西班牙语、韩国语等不蜘同语种的公共外语课程，焉为广大热爱语言学习的不馅同专业师生提供了极大的则便利。 　　现有各类学生反1100余人，拥有外国蝉语言文学一级学科博士学夷位和硕士学位的授予权。蕾XX年经国家人事部批准择，设立外国语言文学学科怨博士后流动站。XX年被饲国务

3、院学位委员会办公室家批准为全国首批翻译硕士琐专业学位(MTI)笔译醇和口译两个培养方向9所寻高校之一。XX年增设翻小译专业。XX年国务院学揣位委员会批准外国语言文诊学为博士学位授权一级学驴科。到目前为止，共拥有批英语语言文学、俄语语言窘文学、日语语言文学和外辱国语言学及应用语言学四伎个二级学科的博士和硕士顾学位授予权;拥有2个硕条士专业学位领域(英语M很TI和日语MTI，分别匆设笔译和口译两个方向)瞧，形成了学士、硕士和博羌士三个层次的完整的人才囱培养体系。教学条件优良叶，拥有先进的语言实验室院、视听室、同声传译教室泽

4、和多媒体教室，有丰富的宙藏书和声像资料。现有各压语种藏书32082册，船中外文期刊98种。各类芽多媒体设备和语言实验室财价值1000多万元。 　贵　现有专职教师79名，牧管理干部22名。2人入墒选教育部“新世纪优秀人沮才”支持计划，5人当选衙教育部高校外语教学指导藕分委员会委员，2位教授奠荣获资深翻译家称号。每采年还聘请20余名外籍专椅家、著名学者前来任教或电讲学。近几年来，科研工堂作有了较大进展,科研成呵果的质量与数量均有显著狱提高。教师在国内外重要滑学术刊物上发表论文16砌0余篇。同时，学院组织蓝专业力量编写专著、

5、译著估、教材、工具书等，带动量了整个学院在科研领域的狭整体发展，成果显著。例曾如，编写《南开外国语言赁文学文库》，《南开外国咳语言文学青年学者文库》这等。 　　在提供优质教学釉的同时，积极开辟内容丰煽富、形式多样的第二课堂栈，充分提高学生的综合素义质。例如，定期举办的名剥师讲座、外语沙龙、演讲著比赛、口语比赛、外语角丈，以及一年一度的外语节尧、外交外事礼仪大赛、演鹰唱比赛、舞蹈表演、运动盆会及中外学生辩论大赛、嘱外文话剧表演等，为学生湿提供锻炼语言应用能力的斑机会，努力将学生培养成丈为发展全面的高素质人才婪。在全院教职

6、工的不懈努述力下，为学校和社会培养牲了大量专业人才。从19殉19年至XX年95年间樱，学院为国家培养外语人昆才六千余人，广泛分布在氖国家党政机关、高等院校圆、外交外事、新闻出版、仗文化教育、金融证券、科抠研院所、经贸旅游及三资某企业等涉外部门从事翻译浅、教学、科研、中外文化文交流和管理等工作。在贯痔彻落实《国家中长期教育罗改革和发展规划纲要(X澎X-2020年)》的过邀程中，坚持育人为本，科陡学发展的原则，深化教育耳教学改革与创新，进一步弄优化教学结构，力争办出择学院特色，增强社会服务呛能力。以建设一流外语学吭科，为国

7、家培养更多优秀垣的复合型外语人才为目标掌，奋发，努力，进取。 　固　更新教育理念，以改革娱创新的精神，不断探索有干南开外语特色的办学模式沤。经过几代人的不懈努力畴和探索，形成了以培养复宰合型高水平外语人才为宗腰旨的三大办学特色。 　　蛙按照“允公允能，日新月源异”的校训精神，坚持培狞养公能兼备、专业素质突合出的高水平外语人才。为闻实现这一培养目标，在课便堂教学中教师结合外语专赵业特点，在教授学生语言被文学知识和外国文化的同诀时，对学生进行潜移默化鹤的思想政治教育，帮助学五生树立正确的价值观和人刁生观，提高学生辨别是非稚

8、的能力，以及正确分析西侦方意识形态和价值观的方硷式方法，让学生能够自觉拆识别国际敌对势力妖魔化夜中国的种种手段，强化国靖家安全意识，民族责任感蹭和民族自豪感，从而帮助镊学生树立正确的国家利益化意识和强烈的爱国主义精谬神。在培养学生爱国精神辗的同时，结合新时期青年届大学生的特点，突出培养品学生的责任感。各系所分良别针对本科学生组织“